【題目】如圖裝置,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出儀器B的名稱:
(2)當(dāng)打開(kāi)K1關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置可制取氧氣,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(3)當(dāng)打開(kāi)K2關(guān)閉K1時(shí),利用I、Ⅲ裝置可驗(yàn)證CO2的有關(guān)性質(zhì)。
①驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸,此時(shí)小試管中盛放的物質(zhì)是。
②C為干燥管(用于防止液體倒吸)。如要證明所制備氣體是二氧化碳?xì)怏w,在小試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
【答案】
(1)錐形瓶
(2)2H2O22H2O+O2↑
(3)滴有紫色石蕊溶液的水;CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + H2O
【解析】由題中信息知,(1)儀器B的名稱是錐形瓶 (2)當(dāng)打開(kāi)K1關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置可制取氧氣,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O2 2H2O + O2↑(3)利用I、Ⅲ裝置可驗(yàn)證CO2的有關(guān)性質(zhì)。① 驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸,此時(shí)小試管中盛放的物質(zhì)是滴有紫色石蕊溶液的水 ② C為干燥管,要證明所制備氣體是二氧化碳?xì)怏w,在小試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + H2O。
所以答案是:錐形瓶;2H2O2 2H2O + O2↑;滴有紫色石蕊溶液的水;CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + H2O。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)2個(gè)氫原子;
(2)2個(gè)氧分子;
(3)碳酸鎂;
(4)+3價(jià)的鋁元素 ;
(5)3個(gè)鈉離子;
(6)2個(gè)硫酸根離子 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字“2”表示的意義,正確的是( 。
A.2K:2個(gè)鉀元素B.H2:氫氣中有兩個(gè)氫原子
C.Mg2+ :鎂元素的化合價(jià)是+2價(jià)D.2OH-:2個(gè)氫氧根離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A.空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用
B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過(guò)程屬于分解反應(yīng)
D.氮?dú)獬淙胧称钒b中可以加快食品的腐蝕
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,因果關(guān)系對(duì)應(yīng)正確的是 。
選項(xiàng) | 空氣污染 | 造成后果 |
A | 二氧化氮(NO2)排入大氣中 | 溫室效應(yīng) |
B | 二氧化硫(SO2)排入大氣中 | 形成酸雨 |
C | 一氧化碳(CO)排入大氣中 | 破壞臭氧層 |
D | 冰箱制冷劑氟利昂等氟氯烴排入大氣中 | 產(chǎn)生溫室效應(yīng) |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著人民生活水平的提高,廢舊電池回收處理的問(wèn)題被提到議程,其首要原因是
A.利用電池的金屬外殼
B.防止電池中汞、鎘、鉛等金屬離子對(duì)土壤和水的污染
C.回收其中的石墨電極
D.不使電池的泄漏物質(zhì)腐蝕其他物品
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】大多數(shù)金屬能與氧氣(O2)反應(yīng)。以下幾種金屬Mg、Al、Fe、Cu、Au中,在常溫下能與氧氣(O2)反應(yīng)的是____________;在較高溫時(shí)才能與氧氣(O2)反應(yīng)的是____________;在高溫下也不與氧氣(O2)反應(yīng)的是______________。
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