【題目】預(yù)防“新冠肺炎”要經(jīng)常殺菌消毒。過氧乙酸化學(xué)式為)是一種廣譜、高效殺菌消毒劑，下列說法正確的是（）

A.過氧乙酸是由碳元素，氫元素和氧元素組成的

B.過氧乙酸分子中含有氧氣

C.過氧乙酸中碳、氫、氧元素的原子個數(shù)是6：1：12

D.過氧乙酸分子是由碳、氫、氧三種原子組成

【答案】A

【解析】

A、由化學(xué)式可知，過氧乙酸是由碳元素，氫元素和氧元素組成的，說法正確；

B、過氧乙酸分子中含有氧原子，不含氧氣，說法錯誤；

C、由化學(xué)式可知，每個過氧乙酸分子中含有2個碳原子、4個氫原子和3個氧原子，則過氧乙酸中碳、氫、氧元素的原子個數(shù)是2：4：3，說法錯誤；

D、分子是由原子構(gòu)成的，過氧乙酸分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的，說法錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硅元素在地殼中的含量僅次于氧元素，其氧化物SiO2是制造玻璃、石英玻璃、水玻璃、光導(dǎo)纖維、電子工業(yè)的重要部件、光學(xué)儀器、工藝品和耐火材料的原料。實驗室裝有氫氧化鈉的試劑瓶不能用玻璃塞，原因是在常溫下，氫氧化鈉與玻璃中SiO2緩慢反應(yīng)生成硅酸鈉(Na2SiO3)，會使瓶口和瓶塞黏在一起。

(1)H2SiO3讀作________，H2SiO3中硅元素的化合價為________。

(2)寫出氫氧化鈉溶液與二氧化硅發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________

(3)工業(yè)上用石英(主要成分為SiO2)制備粗硅的反應(yīng)為：SiO2+2CSi+2R↑，則R的化學(xué)式為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某食用堿的主要成分是 ，其中含有少量的 NaCl，小明同學(xué)為測定該食用堿中 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他進(jìn)行了以下實驗，取60g食用堿，加水配成400g的溶液，把溶液平均分為四份，然后分別加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，實驗數(shù)據(jù)見表：

實驗一

實驗二

實驗三

實驗四

食用堿溶液的質(zhì)量

100g

100g

100g

100g

加入溶液的質(zhì)量

20g

40g

60g

80g

生成沉淀的質(zhì)量

3g

6g

m

10g

請分析表中數(shù)據(jù)并計算回答。

（1）m=______；

（2）該60g食用堿配成的溶液與足量溶液反應(yīng)，最多生成沉淀質(zhì)量為_______g；

（3）該食用堿中 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_______？（寫出計算過程，答案精確到 ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)常見的實驗或操作，回答下列問題。

（1）實驗中讀出液體的體積是____mL。若仰視讀數(shù)，讀出的體積__真實體積（填“> ”、“ <”或“= ”）。

（2）實驗中玻璃棒的作用是____ 。

（3）實驗中看到的實驗現(xiàn)象：___ 。

（4）實驗中測定溶液pH時，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，___ ，讀出pH。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從Fe、C、H、O、N五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁?/span>

（1）用適當(dāng)?shù)姆柡蛿?shù)字填空：

①氧化鐵中鐵元素化合價為+3_____；

②3個硝酸根離子_____。

（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：

①最簡單的有機(jī)物_____；

②能作為燃料的液體_____；

③由三種元素組成的鹽_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗課上，同學(xué)們利用澄清石灰水檢驗空氣中的二氧化碳，實驗中發(fā)現(xiàn)各組石灰水渾濁程度存在較大差異，于是設(shè)計實驗探究影響石灰水渾濁程度的因素。

（進(jìn)行實驗）裝置圖如下所示。

實驗1：取飽和澄清石灰水進(jìn)行實驗。

實驗序號

1-1

1-2

1-3

1-4

飽和澄清石灰水體積/mL

2.0

1.5

1.0

0.5

緩慢通入2 L空氣后的渾濁程度

不明顯

明顯

非常明顯

明顯

實驗2：利用向飽和石灰水中添加蒸餾水來調(diào)節(jié)石灰水濃度進(jìn)行實驗（溶液濃度變化引起的溶液密度變化忽略不計）。

實驗序號

2-1

2-2

2-3

2-4

飽和澄清石灰水體積/mL

2.0

1.5

1.0

0.5

加入蒸餾水體積/mL

0

a

b

c

緩慢通入3 L空氣后的渾濁程度

非常明顯

明顯

不明顯

無現(xiàn)象

（解釋與結(jié)論）

（1）小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

（2）實驗1的目的為____________。

（3）實驗2中a、b、c三處數(shù)據(jù)，設(shè)計合理的是________。

A 0.5 0.5 0.5 B 0.5 1.0 1.5

C 1.0 1.5 2.0 D 1.0 2.0 3.0

（4）實驗2的結(jié)論是________。

（反思與評價）

（5）通過對比實驗1-1和2-1，可得出影響石灰水渾濁程度的另一因素是________，理由是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為促進(jìn)學(xué)生身體健康，營養(yǎng)要均衡。

(1)上圖是中國居民平衡膳食寶塔，第一層食物富含的營養(yǎng)素是生命活動的主要供能物質(zhì),請寫出富含該營養(yǎng)素的一種食物的名稱____________；第3、4層食物富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)，它是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，是機(jī)體生長和________的主要原料。

(2)蔬菜富含維生素，在蔬菜種植過程中，有時需施加草木灰，它屬于______肥，該肥料中的______元素具有保證各種________的順利進(jìn)行、促進(jìn)植物生長、增強(qiáng)__________能力等功能。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)以下題圖回答有關(guān)問題：

（1）儀器a的名稱是_____________。

（2）實驗室用KMnO4制備O2的發(fā)生裝置應(yīng)選用的裝置儀器是____________（填序號，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。若用裝置J收集氧氣，當(dāng)氣體收集完畢時，應(yīng)先___________，后____________。

（3）制備氫氣能使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止應(yīng)選用的裝置是____________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，收集裝置應(yīng)選_____________。

（4）實驗室制備Cl2的原理是：，制備Cl2應(yīng)選用的裝置是（夾持裝置略去）___________，Cl2能溶于水，密度比空氣大，收集Cl2應(yīng)選用的裝置是____________。

（5）若用如圖裝置收集Cl2，氣體應(yīng)從___________口進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列方案，不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ā　。?/span>

A．證明氨分子在不斷運(yùn)動

B．證明鐵的金屬活動性比銅強(qiáng)

C．驗證質(zhì)量守恒定律

D．證明黃銅的硬度比純銅大

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案