按要求用化學(xué)用語填空。
(1)2個氫氧根離子______________;
可用作干燥劑的生石灰___ __;
(3)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式 ;
(4)水中氧元素的化合價______ ___。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在25時,向100gKNO3飽和溶液中加入1gNaCl固體,下列敘述正確的是 ( )
①NaCl固體不溶解 ②KNO3在溶液中所占的質(zhì)量分數(shù)不變
③NaCl固體能溶解 ④KNO3的質(zhì)量分數(shù)變小
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
只利用組內(nèi)提供的物質(zhì)就能夠探究出鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序的一組是( )
A.鐵片、銅片、銀片、稀鹽酸 B.鐵片、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液
C.鐵片、銅片、硝酸銀溶液 D.鐵片、硫酸銅溶液、銀片
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
食醋的主要成分是醋酸,其化學(xué)式為CH3COOH,請計算:
(1)醋酸的相對分子質(zhì)量。
(2)醋酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同種原子。下列說法中不正確的是( )
A.分子在化學(xué)變化中可分 B.此反應(yīng)一定有單質(zhì)生成
C.原子在化學(xué)變化中不可分 D.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)實驗小組的同學(xué)用如下圖所示裝置進行制備氣體的探究。
(1)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____________________________。為了檢驗是否有二氧化碳生成,某同學(xué)將制得的氣體通入紫色石蕊試液。該操作能否達到檢驗二氧化碳的目的__________;理由是__________________________。
(2)通常,在實驗室不用碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)來制取CO2。但用丙裝置卻可以順利制得。與乙裝置相比較,丙裝置的顯著優(yōu)點是_______________________。用此裝置還可以制取氫氣, 方程式。若用丁裝置收集氣體應(yīng)從 端進入。(填左或右)
(3)現(xiàn)要現(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的雙氧水溶液與二氧化錳來制取氧氣,需要30%的過氧化氫溶液溶液 克。其中二氧化錳起 作用,從反應(yīng)后的溶液中回收二氧化錳的主要操作步驟是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
造成非吸煙者在公共場所吸食“二手煙”的主要原因是
A.分子很小 B.分子之間有一定間隔 C.分子在不斷地運動 D.分子由原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲同學(xué)為了了解鉻、鋁、銅的金屬活動性順序,進行了如下探究活動。
查閱資料:鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應(yīng),得到藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。
實驗過程:取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮。
實驗一 | 實驗二 | 實驗三 | |
實驗 方案 | |||
實驗 現(xiàn)象 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變成藍色。 |
| 鋁片表面產(chǎn)生氣泡較 快。 |
結(jié)論 | 鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢。 | 銅不與稀硫酸反應(yīng) |
|
三種金屬的活動性順序是 |
(1)乙同學(xué)提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬的活動性順序,丙同學(xué)認為不可行,理由是 。
(2)丙同學(xué)認為只要選用三種藥品進行實驗就可以得出三種金屬的活動性順序,這三種藥品可以是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一種或幾種物質(zhì)_____到另一種物質(zhì)里所形成的_____,_____混合物叫做溶液,溶液是由_____和_____組成的。
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