【題目】下圖中A、B、C、D、E、F分別表示初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，B、C、F都屬于鹽，A是目前提取量最大的金屬，E由兩種元素組成，C中含有海洋中含量最高的金屬元素。（圖中用“—”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去，圖中部分反應(yīng)需要在溶液中進(jìn)行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）

請回答下列問題。

（1）分別寫出B，D，E，F物質(zhì)的化學(xué)式：

В：_______；C：______；D：________；F__________。

（2）寫出C與F發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

（3）寫出A的粉末與E發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________。

【答案】AgNO3 Na2CO3 H2 BaCl2 黑色固體逐漸減少或消失，固體表面有氣泡冒出，放熱，溶液由無色變成淺綠色。

【解析】

A、B、C、D、E、F分別表示初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，B、C、F都屬于鹽，A是目前提取量最大的金屬，E由兩種元素組成，C中含有海洋中含量最高的金屬元素，故A是鐵，C中含有鈉元素，鐵可以和鹽與酸反應(yīng)，B是鹽，E是酸，且E中含有兩種元素，故E是HCl，E能與C反應(yīng)，故C只能的Na2CO3,B是硝酸銀，F可以與HCl相互轉(zhuǎn)化，且可以與碳酸鈉反應(yīng)，與硝酸銀反應(yīng)，故F是氯化鋇，鐵和稀鹽酸都可以與D相互轉(zhuǎn)化，故D是H2。

（1）由分析可知，B，D，E，F物質(zhì)的化學(xué)式分別是AgNO3 、Na2CO3、H2 、BaCl2。

（2）碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，反應(yīng)的方程式為：。

（3）鐵粉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，故可以看到的現(xiàn)象是：黑色固體逐漸減少或消失，固體表面有氣泡冒出，放熱，溶液由無色變成淺綠色。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)可以幫助我們更好地理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系。A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們相互之間的關(guān)系如圖所示。已知A為暗紫色固體，B、G都是黑色固體,E、F常溫下為液態(tài)，D能使帶火星木條復(fù)燃，H能使澄清石灰水變渾濁。圖中“→”表示一種物質(zhì)能生成另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出。試回答:

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱A______________；E_____________；H_______________。

（2）反應(yīng)①的文字表達(dá)式為_____________，屬于基本反應(yīng)類型中的_______________。

（3）反應(yīng)③的現(xiàn)象是______________。

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【題目】實(shí)驗(yàn)室中的簡單化學(xué)知識。

（1）電解水實(shí)驗(yàn)如上圖所示。試管2中生成的氣體為_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）太陽能吸附式制冷結(jié)露法空氣取水器可用于野外獲取淡水，工作原理如圖2所示。

①蒸發(fā)冷凝器中發(fā)生的是_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化；

②吸附劑中主要物質(zhì)為SiO2和CaCl2，SiO2中硅元素的化合價為_____，CaCl2中鈣、氯元素的質(zhì)量比為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將乙醇和氧氣置于密閉容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)（純凈物）

乙醇

氧氣

二氧化碳

水

M

反應(yīng)前質(zhì)量/g

2.3

4

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

2.2

X

Y

表格中“X、Y”分別為_____；若要使生成物中無物質(zhì)M，需要再增加氧氣的質(zhì)量為_____g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反應(yīng)變化關(guān)系的是

A等質(zhì)量，等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液混合

B等質(zhì)量的鎂、鋁、鋅與足量的稀硫酸反應(yīng)

C將過量的鐵粉加入等質(zhì)量，等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中

D將氫氧化鋇固體加入到一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中

A.AB.BC.CD.D

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【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，請回答：

（1）儀器a的名稱是__________。

（2）檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，______________,則氣密性良好。

（3）用H2O2制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為_________（填字母），反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____；用氯酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為_________（填字母），反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____；若想收集較純凈的氧氣應(yīng)用裝置______ （填字母）。

（4）用裝置F和另一儀器（除導(dǎo)管外）收集并測量O2體積，另一儀器名稱為_________，在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管__________（填“b”或“c”）端通入。

（5）實(shí)驗(yàn)室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為_________（填字母）。用裝置E收集甲烷，利用了甲烷_______的物理性質(zhì)；用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示。根據(jù)表中信息判斷下列說法正確的是

物 質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量

2

30

20

10

反應(yīng)后的質(zhì)量

m

39

5

16

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)B.甲一定是該反應(yīng)的催化劑

C.反應(yīng)過程中乙、丙變化的質(zhì)量比為3：5D.丙可能是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請同學(xué)們搭乘“化學(xué)地鐵”一起暢游物質(zhì)世界吧!如圖所示，列車上的物質(zhì)可與各站的對應(yīng)物質(zhì)發(fā)生一步進(jìn)行的反應(yīng)，方可駛向下一站；“2~5號站”各站的對應(yīng)物質(zhì)屬于不同類別的純凈物。

(1)若列車上的物質(zhì)為CO2

①列車途徑“1號站”時，若指示劑為紫色石蕊溶液，溶液變成________________________色，則溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。

②“2號站”的物質(zhì)為黑色固體且具有吸附性，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為__________________________。

(2)若在途徑“4號站”時，列車上的物質(zhì)更換為CO，氧化物為CuO，則反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請回憶“溶液”這個單元的內(nèi)容，并回答下列問題：

（1）溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途，與人們的生活息息相關(guān)。聯(lián)想生活中的實(shí)例，談?wù)勅芤旱挠猛荆?/span>①______；②______。

（2）有一杯食鹽溶液，實(shí)驗(yàn)測得上部、下部的溶液密度相同，這是因?yàn)?/span>______

（3）將時的硝酸鉀不飽和溶液通過加熱和不斷加入晶體，使其成為時的飽和溶液，再將該溶液冷卻到原溫度，此時溶液為______（填“飽和”“不飽和”）溶液。

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