【題目】分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的一種常用的科學(xué)方法。下列對物質(zhì)的分類正確的是（　�。�

A.滌綸、生鐵、合成橡膠屬于合成材料

B.玻璃、石英、食鹽都是晶體

C.氨氣、氫氣、鐵都是單質(zhì)

D.鑷子、理發(fā)剪、魚竿都屬于費(fèi)力杠桿

【答案】D

【解析】

A、滌綸、合成橡膠屬于合成材料，生鐵是一種鐵合金，屬于金屬材料，選項(xiàng)錯誤；

B、石英、食鹽都是晶體，玻璃沒有固定的熔點(diǎn)，屬于非晶體，選項(xiàng)錯誤；

C、氫氣、鐵都是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，氨氣是氮、氫兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，不屬于單質(zhì)，選項(xiàng)錯誤；

D、鑷子、理發(fā)剪、魚竿的動力臂均小于阻力臂，根據(jù)杠桿的平衡原理，鑷子、理發(fā)剪、魚竿都屬于費(fèi)力杠桿，選項(xiàng)正確，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各轉(zhuǎn)化關(guān)系中，在一定條件下，存在不能一步實(shí)現(xiàn)的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】13.5 g CuCl2樣品，當(dāng)與足量的AgNO3溶液反應(yīng)后，得到29 g AgCl沉淀，則樣品中不可能混有的鹽是( )
A.BaCl2
B.CaCl2
C.AlCl3
D.NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的說法正確的是（　�。�

A.自來水廠的凈水過程中，加入活性炭的作用是殺菌消毒

B.用直流電電解水，發(fā)現(xiàn)正極與負(fù)極上得到的氣體體積比約為1：2

C.為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田

D.水可以溶解所有物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì)。請結(jié)合下圖回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：①。
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式。
（3）用E裝置可以收集O2、CO2、H2中的；若用F裝置收集H2則氣體應(yīng)從（填導(dǎo)管口字母）通入。
（4）某同學(xué)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取O2 ， 為了較好地控制反應(yīng)速率，可選用的發(fā)生裝置是（填字母）。
（5）為了探究二氧化碳的性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

①石灰石和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
②用注射器注入稀鹽酸，一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象有 ， 。
（6）關(guān)于硫酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：
①濃硫酸不僅具有酸性還具有性，沾到皮膚上，必需立即用大量水清洗，并涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液；
②濃硫酸也具有吸水性，打開濃硫酸瓶蓋，濃硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會（填“變大”、“不變”或者“變小”）；
③另外，濃硫酸也能體現(xiàn)其強(qiáng)氧化性，它可以與硫化氫氣體發(fā)生反應(yīng)生成淡黃色的非金屬固體單質(zhì)、具有刺激性氣味的氣態(tài)氧化物和生物體內(nèi)含量最多的液態(tài)氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
④結(jié)合濃硫酸的①②③性質(zhì)可知，下列氣體可用濃硫酸干燥的是（填字母，可多選）。
A．二氧化碳 B.氨氣 C.硫化氫 D.氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　�。�

A.氧氣B.汞C.水D.氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出。這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望，生成的是什么氣體？
【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度，放出的氣體可能是SO2、O2、H2。
【查閱資料】SO2易溶于水，它能與NaOH反應(yīng)，生成Na2SO3。
【方案設(shè)計(jì)】依據(jù)上述猜想，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案：
（1）甲同學(xué)認(rèn)為是O2 ， 則檢驗(yàn)方法是。
（2）乙同學(xué)認(rèn)為是SO2 ， 則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量。寫出SO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（3）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如下組合實(shí)驗(yàn)方案，排除和驗(yàn)證猜想的氣體。

如果放出的是O2和H2 ， 你認(rèn)為方案中的安全隱患是。
丙同學(xué)認(rèn)為：為確保安全，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先收集一試管氣體，用拇指 ， 若不發(fā)出 ， 方可采用上面的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（4）【實(shí)驗(yàn)探究】
經(jīng)丙同學(xué)確認(rèn)安全后，小組同學(xué)首先對裝置A進(jìn)行稱量，再將收集到的氣體從a通入，過一會兒點(diǎn)燃B處酒精燈；一段時間后，發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；停止通氣，再次稱量裝置A，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無增減。
結(jié)論：鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時，產(chǎn)生的氣體是。
（5）【思維拓展】
①由上述實(shí)驗(yàn)可以推出，硫酸銅溶液中可能含有物質(zhì)。
②不通過稱量，如何判斷？有一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升，就得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。其他同學(xué)認(rèn)為這一方案不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是。要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是。
（6）假如6.4克SO2與119.6克NaOH溶液恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，瓶口有白霧出現(xiàn)，從分子的角度解釋正確的是（　　）

A.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)B.分子總在不斷地運(yùn)動

C.分子有一定質(zhì)量D.分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列常見的溶液中，溶劑不是水的是（　　）

A.碘酒B.消毒酒精C.生理鹽水D.葡萄糖注射液

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同步練習(xí)冊答案