【題目】某化學小組的同學們對一份固體樣品進行了探究。通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成。他們取了7.2g固體樣品,用圖1所示的裝置繼續(xù)實驗,測定的部分數據如圖2所示。
圖1 圖2
請計算:
(1)該樣品中鐵粉的質量分數。(計算結果精確到0.1%)
(2)該樣品中鐵元素與氧元素的質量比。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學習完酸堿鹽的知識后,某化學興趣小組同學在實驗室做如圖所示實驗,小明取2mLNa2CO3溶液于試管中,滴入少量稀鹽酸,無明顯現象(如圖1);小英取2mL稀鹽酸于試管中,滴入少量Na2CO3溶液,卻觀察到立即有氣泡產生(如圖2)。兩人實驗所用的Na2CO3溶液、稀鹽酸均相同,卻觀察到不同的實驗現象,為此,他們進行了如下探究。
(提出問題)小明實驗后溶液中的溶質是什么?
(作出猜想)①NaCl;②NaCl、 NaHCO3;③ NaCl Na2CO3;④NaCl、Na2CO3 NaHCO3
(查閱資料)
a.HCl和Na2CO3反應是分步進行的,即:
(后)。
說明上述猜想__________一定不成立(填序號);
b. NaHCO3溶液與足量澄清石灰水混合會變渾濁;
c.Ca(HCO3)2溶于水。
(實驗探究)
實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
取適量小明實驗后的溶液于試管中滴入澄清石灰水 | 溶液變渾濁 | 猜想④成立 |
(交流反思)(1)請分析上述實驗探究結論是否正確,并說明原因________________________________。
(2)請設計一個實驗來驗證剩余猜想。
實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
猜想______成立 |
(歸納總結)小明實驗與小英實驗現象不同的主要原因為________________________________。
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【題目】化學與生活息息相關。
自熱米飯的營養(yǎng)成分表
營養(yǎng)素 | 每份含量 |
油脂 | 23.5g |
糖類 | 104.7g |
維生素 | 3.5g |
鈉 | 814mg |
鈣 | 130mg |
水 | 小于210g |
(1)自熱米飯是一種快餐食品。請根據如圖及表信息,回答下列問題:
①從“自熱米飯的營養(yǎng)成分表”看,表中沒有標出的人體必須的營養(yǎng)素是_________;
②圖 1 包裝材料是符合衛(wèi)生標準的鋁箔。鋁被壓制成鋁箔,說明鋁具有良好的_________性;
③該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應放出熱量來進行加熱,生石灰與水反 應的化學方程式為__________。
(2)良好的家居環(huán)境帶來美好的生活。
①房屋裝修后,可在室內放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲 醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的___________性。
②如圖,“火立熄”是一種新型的家用滅火用品。“火立熄”接 觸到火焰 3-5 秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出 不可燃燒氣體,使火焰熄滅。“火立熄”的滅火原理是____________。
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【題目】金屬是一類重要的材料,研究其性質十分必要.
(1)地殼中含量最多的金屬元素是 .
(2)人們對鋁的利用比銅和鐵晚.金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與 (填序號)有關.
A.金屬的活動性 B.金屬的導電性 C.金屬的導熱性
(3)下面是某小組同學對金屬鎂和鐵性質的對比研究.
①在室溫條件下進行圖1所示實驗.試管內的鎂和鐵表面均被打磨,且形狀、大小均相同,向兩支試管中同時加入相同的稀鹽酸.通過觀察到 現象,可得出的結論是金屬活動性 > (填元素符號);還可以觀察到反應在相同時間內,兩支長頸漏斗的液面高度不同,可得出的結論是 .
②取等質量的鎂、鐵兩種金屬.將鎂放入稀硫酸中,鐵放入稀鹽酸中,產生氫氣的質量隨反應時間變化曲線如圖2下列說法正確的是 (填序號).
A.消耗鐵的質量一定小于鎂的質量
B.充分反應后,鎂、鐵一定都有剩余
C.充分反應后,溶液的質量一定都有所增加
D.充分反應后,稀硫酸和稀鹽酸一定都沒有剩余.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學實驗小組同學對某小區(qū)下水管道中的氣體樣品進行研究.
已知:①下水管道氣體中常含有二氧化碳、甲烷、氧氣、氮氣、硫化氫(H2S)等成分.
②硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的氣體.H2S通入CuSO4溶液中,反應生成CuS沉淀和硫酸(H2SO4),從而除去H2S.該反應的化學方程式為_____.
(1)該下水管道中的氣體有特殊臭味,氣體中一定含有的氣體是_____,將該下水管道中的氣體通過CuSO4溶液.
(2)將步驟(1)處理過的氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁,說明該下水管道中的氣體含有_____.該反應的化學方程式為_____.
(3)收集1小試管經過步驟(1)處理過的氣體,移近酒精燈火焰,聽到尖銳的爆鳴聲,說明該下水管道中的氣體還含有的氣體是_____,該反應的化學方程式為_____.
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【題目】金屬材料與人類的生產和生活密切相關,請回答下列問題。
(1)2019年1月昆明到麗江的高鐵開通,它不僅方便人們的出行,更助推了云南旅游業(yè)的發(fā)展。
①高鐵使用特制的鋼作為軸承,鋼屬于金屬材料,金屬材料包括純金屬和___________________________。
②列車電路中的導線大多由銅制成,這是利用了銅的延展性和___________________________性。
③為了防止高鐵的外殼生銹,請寫出一種防銹措施___________________________;生活中鐵鍋易生銹,可使用廚房中的___________________________,進行除銹。
(2)已知,則Fe、Mn、Cu三種金屬的活動性由強到弱的順序是__________________________。
(3)將一定質量的鋅粉和鐵粉加入到硝酸鋁、硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液。下列說法正確的是__________________________ (填字母)。
A.若濾渣中只有Ag,則濾液中可能有硝酸銀和硝酸銅
B.向濾渣中加入鹽酸,有氣泡產生,則濾渣中一定有Zn、Fe、Cu、Ag,濾液中--定無硝酸銀和硝酸銅
C.向濾液中加入氯化鈉溶液,無明顯現象,則濾液的組成有三種情況
D.若濾液為無色,則濾液中一定有硝酸鋁和硝酸鋅,濾渣中一定有Fe、Cu、Ag
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【題目】液氨是液態(tài)的氨氣,常溫下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣。請回答下列問題。
(1)液氨泄漏時,可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說明氨氣有_____的物理性質。由液氨發(fā)生化學爆炸猜測氨氣可能具有_________的化學性質。
(2)制取氨氣的發(fā)生裝置應選擇上圖中的_________(填字母,下同),收集裝置應選擇的是__________; B裝置也可用于實驗室制氧氣,寫出用該裝置制氧氣的一個文字表達式為 ______________ ,當用D裝置收集氧氣時發(fā)現水槽中的水變紅了可能的原因是________________。
(3)根據氨氣的性質推測,發(fā)生液氨泄漏時正確的逃生方法是________________;________________。(列舉兩條)
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【題目】如圖為價類圖表示元素的化合價與物質類別關系。若它表示氮元素的部分關系圖,B點標示+2價的氮的氧化物,則
(1)A點對應的物質類別是_____;
(2)D點表示物質的化學式為_____;
(3)査資料可知:元素處于最高價,只有氧化性;元素處于最低價,只有還原性,則C可能具有的性質是_____。常溫下C與水反應能生成B和E(硝酸),反應的化學方程式是_____。
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【題目】實驗設計是科學探究的重要環(huán)節(jié),下列實驗設計不能實現相應實驗目的的是
A.探究燃燒的條件B.測定空氣中氧氣含量
C.探究分子是不斷運動的D.探究碳酸鈉與碳酸氫鈉能否受熱分解
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