【題目】下列A、B分別為某些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A中,m=________;
(2)B中,當(dāng)y=8時(shí),該粒子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷,其粒子的化學(xué)符號(hào)為________;
(3)若B中,當(dāng)x>(2+y)時(shí),對(duì)應(yīng)元素的化合價(jià)為﹢1,該元素與A對(duì)應(yīng)的元素形成化合物的化學(xué)式為________.
【答案】17 O2﹣ NaCl
【解析】
(1)A中最外層電子數(shù)為7,沒(méi)有達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu),所以A為原子。在原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),所以m=2+8+7=17;
(2)在B中,當(dāng)y=8時(shí),該粒子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷,則是原子得2個(gè)電子形成的,該微粒核外為10個(gè)電子,所以原子時(shí)核外有8個(gè)電子,質(zhì)子數(shù)為8,為氧元素,粒子符號(hào)是:O2﹣;
(3)x>(2+y)時(shí),說(shuō)明是失去電子,對(duì)應(yīng)元素的化合價(jià)為﹢1,說(shuō)明失去了1個(gè)電子,所以該元素是11號(hào)元素鈉,A元素是17號(hào)氯元素,鈉元素顯+1價(jià),氯元素顯﹣1價(jià),化學(xué)式是:NaCl。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想,其中含有70%的、20%以上的、還有等。下列說(shuō)法正確的是
A. “人造空氣”中氮?dú)獾暮勘瓤諝庵械牡獨(dú)夂康?/span>
B. 燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)立刻熄滅
C. 可以利用燃燒鐵絲的方法,測(cè)定“人造空氣”中的含量
D. “人造空氣”若只含有會(huì)更有益于人的呼吸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是(____)
A.用燈帽蓋滅酒精燈
B.實(shí)驗(yàn)桌上酒精著火用濕抹布蓋滅
C.取用粉末狀固體藥品用藥匙
D.取用塊狀固體藥品直接用手拿
E.實(shí)驗(yàn)用剩的藥品放回原試劑瓶
(2)請(qǐng)從下列兩題中任選一個(gè)作答,若兩題均作答,按甲題計(jì)分。
甲:實(shí)驗(yàn)室做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn):
①集氣瓶中預(yù)先裝少量水的目的:_______________
②該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:________________
③寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________
④該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是___________________
乙:實(shí)驗(yàn)室做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn):
①集氣瓶中預(yù)先裝少量水的目的:______________
②該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:___________________
③寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________
④該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是___________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某家里蒸饅頭用的純堿中含有少量的氯化鈉,某實(shí)驗(yàn)小組要測(cè)定該純堿中碳酸鈉(Na2CO3)的含量.現(xiàn)取該純堿樣品8g,加入136.7g某稀鹽酸溶液恰好完全反應(yīng),同時(shí)產(chǎn)生了2.2g氣體.試計(jì)算:
(1)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量;
(2)反應(yīng)后所得氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量;
(3)反應(yīng)后所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)探究小組的同學(xué)準(zhǔn)備用碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)來(lái)制取氫氧化鈉,并對(duì)比NaOH與Ca(OH)2的溶解度。
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①把石灰水加入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中充分?jǐn)嚢,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:__
②再通過(guò)__操作,得到無(wú)色濾液.
③將無(wú)色濾液通過(guò)__操作,得到白色固體.
(2)猜想:得到的白色固體是純氫氧化鈉嗎?三位同學(xué)分別作出以下猜想:
小玲:是純凈的氫氧化鈉!
佳佳:可能還含有碳酸鈉!
小強(qiáng):也可能含有__.
(3)驗(yàn)證:我來(lái)驗(yàn)證佳佳的猜想.
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量白色固體配成溶液,加入足量__ | __ | __ |
下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | Ca(OH) | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
NaOH | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 |
(4)依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲線,下圖中能表示NaOH溶解度曲線的是_________(填A或B)。
(5)要想把一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液,具體措施有:
①加入氫氧化鈣,②升高溫度,③降低溫度,④加入水,⑤蒸發(fā)水后再恢復(fù)到原溫度,⑥加入生石灰。 其中措施正確的是_____。
A.②④⑥ B.③④ C.①③⑤⑥ D.①②⑤⑥
(6)現(xiàn)有20℃時(shí)Ca(OH)2的飽和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液),此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 乙________甲(填“>”、“<”或“=”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān),請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)上海世博園內(nèi)安裝的“直飲水”機(jī),采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝.活性炭在此起________作用,凈化后的水屬于________(選填“混合物”或“純凈物”);
(2)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火的原理是________;
(3)煤燃燒時(shí)排放出________和NO2等,在空氣中會(huì)形成酸雨,造成環(huán)境污染;
(4)在含有硫酸鎂、硫酸銅的工業(yè)廢水中加入過(guò)量的鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,所得固體是(填寫化學(xué)式)________;
(5)“鎂粉”的有效成份是堿式碳酸鎂,它不可燃,300℃即分解,其分解的化學(xué)方程式是:Mg5(OH)2(CO3)4 5MgO+X+4CO2↑,則推測(cè)“鎂粉”的用途是________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碘是紫黑色固體,可以溶解在無(wú)色透明的酒精中,形成紫紅色的碘酒溶液。
(1)碘的元素符號(hào)是___;其顏色和___(填物質(zhì)名稱)的顏色一樣。
(2)在生活中常用碘酒對(duì)皮膚上的傷口進(jìn)行消毒,預(yù)防傷口發(fā)炎。消毒屬于___變化。
(3)固體碘受熱時(shí)升華為碘蒸氣,此時(shí)碘分子本身沒(méi)有發(fā)生變化,只是___發(fā)生變化,因而屬于___變化。
(4)固體碘、碘蒸氣、碘酒都能使無(wú)色的淀粉溶液變藍(lán),說(shuō)明___.
(5)甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別畫出下面的示意圖,表示碘酒中碘分子的分布(酒精分子沒(méi)有畫出).
①如果乙同學(xué)的示意圖符合事實(shí),應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是___;
②根據(jù)你在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象,___(填甲、乙、丙)的示意圖符合事實(shí)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式如下:2CuO+C2Cu+CO2↑
(1)該反應(yīng)中,具有還原性的物質(zhì)是________________________;
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察固體發(fā)生的現(xiàn)象是_________________________;
(3)該實(shí)驗(yàn)如何檢驗(yàn)有二氧化碳生成___________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)密閉容器內(nèi)有M、N、X、Y四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì) | M[ | N | X | Y |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 8 | 11 | 18 | 10 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 8 | 23 | 4 | 待測(cè) |
問(wèn):(1)待測(cè)數(shù)值為______ 。
(2)參與反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量之比為________ 。
(3)反應(yīng)中M可能是________(反應(yīng)物、生成物、催化劑)。
(4)此反應(yīng)的基本類型是_____ ,寫一個(gè)相同類型的反應(yīng)方程式_____________
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