【題目】某原子結(jié)構(gòu)示意圖為，有關它的說法錯誤的是

A. 它的核電荷數(shù)為12 B. 該粒子易失去電子變?yōu)殛庪x子

C. 該元素的化合價常為+2價 D. 該粒子的化學性質(zhì)比較活潑

【答案】B

【解析】在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，小圓圈表示原子核，圓圈內(nèi)的數(shù)字為質(zhì)子數(shù)；弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字為該層上的電子數(shù)。同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)；在陽離子中：質(zhì)子數(shù)>核外電子；在陰離子中：質(zhì)子數(shù)<核外電子；A. 它的核電荷數(shù)為12，正確； B. 原子的化學性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定，當最外層電子數(shù)小于4時，反應中易失去電子成為陽離子；當最外層電子數(shù)大于4時，反應中易得到電子成為陰離子；原子核外只有一個電子層且電子數(shù)為2，或者最外層電子數(shù)為8的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不易得失電子。該粒子易失去電子變?yōu)殛栯x子，錯誤；C. 元素的化合價的數(shù)值為一個原子得到或失去的電子數(shù)，失電子顯正價，該元素的一個原子易失去兩個電子，化合價常為+2價，正確；D. 該粒子易失電子形成陽離子，故化學性質(zhì)比較活潑，正確。選B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A~H都是初三化學前三個單元中的常見物質(zhì)，A、B均為黑色粉末，C、D在常溫時均呈液態(tài)，B和C混合立即產(chǎn)生大量的無色氣體H，H能使帶火星的木條復燃，加熱E和B的混合物也有H氣體生成，它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關系，且B在反應①和③中前后質(zhì)量和化學性質(zhì)均不變，下列推斷不正確的是(　　)

A. 推測物質(zhì)H是氧氣，物質(zhì)B為二氧化錳。

B. 在做反應②這個實驗中，反應一段時間后，生成G和H兩種氣體的體積比約為2︰1。

C. H+A反應的現(xiàn)象為劇烈燃燒、火星四射，生成四氧化三鐵。

D. 該圖中共發(fā)生了3個分解反應。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分別將下列各組物質(zhì)的稀溶液混合，能共存且形成無色溶液的是

A．Na2CO3、KCl、Ca(OH)2 B．FeCl3、HCl、MgSO4

C．H2SO4、NH4Cl、KNO3 D．AgNO3、HCl、HNO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學探究質(zhì)量守恒定律：他查閱資料，得知①鐵和硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵，②碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳。

(1)圖A中，鎂帶在空氣中燃燒的化學方程式為_______________；鎂帶完全燃燒后，小明稱得生成固體的質(zhì)量大于反應前鎂帶的質(zhì)量，請分析造成反應前后固體質(zhì)量不相等的原因_________ 。

(2)某同學用圖D研究質(zhì)量守恒定律，完全反應后發(fā)現(xiàn)指針偏_______(填“左”或“右”)，如何改進實驗裝置_______________。

(3)寫出C裝置中發(fā)生反應的化學方程式_________________________。

(4)根據(jù)上述分析， 裝置________能用來驗證質(zhì)量守恒定律

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與人類的生產(chǎn)生活都有著極其密切的關系，許多化學物質(zhì)對促進人體健康，治療疾病有重要的作用。下面是某藥物說明書的部分文字，請仔細閱讀后回答：

(1)酚酞是由___________種元素組成。

(2)酚酞分子中碳原子與氧原子個數(shù)比為 _______。

(3)按用量的最大劑量服用該果導片一次攝入的酚酞質(zhì)量為______ g。

(4)列式計算酚酞的各元素的質(zhì)量比____________

(5)計算15.9g酚酞中碳元素的質(zhì)量___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】當前，世界已經(jīng)邁向了“低碳”時代，選擇“低碳”既是一種生活方式也是一種生存責任。濟南市公交系統(tǒng)適應形勢發(fā)展，推廣使用節(jié)能減排的雙燃料公交車，這種公交車是以天然氣為主要燃料。下圖為天然氣的主要成分甲烷完全燃燒的化學反應的微觀示意圖。

請根據(jù)示意圖回答下列問題：

（1）在上述反應中，分子分解成原子，___________（填“分子”“原子”之一）重新組合成新的分子。

（2）上述反應的產(chǎn)物C、D中，與CO組成元素相同的是_________（填序號）。

（3）寫出上述反應的化學方程式：______________________________________________。

（4）上述反應屬于____________反應（填“分解”“化合”“氧化”之一）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量，對該實驗認識正確的是(　　)

A. 將紅磷改為蠟燭或木炭也能得到正確的實驗結(jié)論

B. 紅磷的量多或少不會影響實驗結(jié)論

C. 實驗結(jié)束冷卻至室溫，集氣瓶內(nèi)水面上升至刻度1處

D. 該實驗說明空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)為21%

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，請從以下幾個角度，進一步認識。

⑴ 從分類角度：選填“混合物”，“化合物”或“單質(zhì)”。

氮氣屬于____________，水蒸氣屬于____________。

⑵ 從用途角度：寫出以下用途對應物質(zhì)的化學式。

煉鋼所需的氣體為___________，充入飛艇的氣體為_______________。

⑶ 從微觀角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。

① 用“”可表示的微粒是_______________(填名稱)。

② 同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計，下圖可表示空氣微觀模型的是__________(填序號)。

⑷ 從變化角度：

已知：常壓下，氮氣沸點-196℃，氧氣沸點-183℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是_________________________。將該燒杯放置一段時間后，液態(tài)物質(zhì)剩余約1/10體積，其主要成分是_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】美國普度大學研發(fā)出一種利用鋁鎵合金制備氫氣的新工藝，流程如下圖所示：

（1）氧化鋁(Al2O3)制得鋁的反應中，鋁元素的化合價______（填“升高”“降低”或“不變”）。

（2）氧化鋁中的氧元素來自于__________。

（3）上述過程中，涉及到的氧化物有__________。

（4）氧化鋁可以借助太陽能電池重新變成氧氣與金屬鋁，該反應的反應類型是__________（填“化合反應”或“分解反應”）。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案