【題目】下列是“一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖,其中錯誤的是( )
A.取用氯化鈣固體
B.稱量氯化鈉固體
C.量取水的體積
D.溶解

【答案】C
【解析】A、取用固體粉末狀藥品時,應(yīng)用藥匙取用,瓶塞應(yīng)倒放,圖中所示操作正確.A不符合題意;
B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作正確.B不符合題意;
C、量取液體時,視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平,操作錯誤.C符合題意;
D、溶解時,為加快氯化鈉的溶解速率,可用玻璃棒進(jìn)行攪拌,圖中所示操作正確.D不符合題意.
故答案為:C.
A、取用固體試劑時應(yīng)用藥匙,且瓶蓋倒放在桌面上,防止污染試劑;
B、稱量固體試劑是應(yīng)在調(diào)平后的天平托盤上各方一張相同質(zhì)量的紙,藥品放在紙上,并且要左物右碼;
C、量取液體時應(yīng)平視凹液面的最低處讀數(shù);
D、溶解時用玻璃棒攪拌,加速溶解.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列氣體的名稱:能使澄清石灰水變渾濁的一種無色無味的氣體_________, 常用來制造硝酸和氮肥且難溶于水的氣體____________。

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【題目】硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的合溶液中緩慢連續(xù)入質(zhì)量為m的鋅粉,溶液中析出固體的質(zhì)加反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如所示,下列說法中正確的是

A.c點(diǎn)對應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+Cu2+

B.bc(不含兩點(diǎn))析出的金屬是Fe

C.ab段(不含兩端點(diǎn))對應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+、Fe2+

D.若bc段和cd段中析出質(zhì)量相等,加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量分別為m1和m2,m1>m2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人們對空氣污染程度的關(guān)注不斷加強(qiáng),我市也是空氣污染比較嚴(yán)重的城市之一,氣體①NO2②SO2③CO④CO2中能造成空氣污染的是(  )

A.①③③④B.②③④C.①②③D.①②

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉并充分反應(yīng),過濾得濾渣和濾液。

(1)某同學(xué)對濾渣的成分作出猜想:①Ag;②Ag、Cu;③Ag、Zn。你認(rèn)為濾渣的成分還可能是_______。

(2)往濾渣中加入鹽酸,若無氣體放出,則濾液中一定有的離子有哪些(寫化學(xué)符號)?

(3)經(jīng)過討論,大家認(rèn)為上述猜想中有一個是錯誤的。錯誤猜想及其錯誤原因是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各說法中,不正確的是(

A.增大可燃物與氧氣的接觸面積能促進(jìn)可燃物的燃燒

B.依據(jù)質(zhì)量守恒定律,鎂條在氧氣中燃燒前后,固體的質(zhì)量不變

C.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時,不僅有物質(zhì)變化,還會伴隨能量變化

D.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)你的化學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn)判斷,下列說法正確的是( 。

A.紙簍著火用水澆滅,因?yàn)樗芙档涂扇嘉锏闹瘘c(diǎn)

B.小蘇打治療胃酸過多,因?yàn)樾√K打能中和鹽酸

C.鐵粉作食品保鮮劑,因?yàn)殍F粉能與氧氣和水反應(yīng)

D.鋁比鐵更耐腐蝕,因?yàn)殍F的活動性比鋁更強(qiáng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)將pH=9的溶液調(diào)至pH=5,以下操作方法正確的是

A.加水稀釋B.蒸發(fā)部分水C.加適量堿溶液D.加適量酸溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】330日,四川省涼山州發(fā)生的森林火災(zāi)造成重大的滅火人員傷亡。森林火災(zāi)現(xiàn)場滅火的方法有:飛機(jī)投水、砍出隔離帶、人工撲打等,其中砍出隔離帶采用的滅火原理是( 。

A.隔絕氧氣B.降低著火點(diǎn)C.隔離可燃物D.降溫至著火點(diǎn)以下

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同步練習(xí)冊答案