【題目】在煤中加入適量的生石灰(主要成分為CaO)制成供居民采暖用的環(huán)保煤,可以減少二氧化硫的排放,減弱二氧化硫?qū)諝獾奈廴尽?/span>環(huán)保煤燃燒時(shí),生石灰吸收二氧化硫的化學(xué)方程式為:2CaO+2SO2+mO2 = nCaSO4。請回答下列問題:

(1)m值是___;

(2)若向煤中加入50t含雜質(zhì)(雜質(zhì)不參與反應(yīng))20%的生石灰,則理論上最多可吸收二氧化硫_________噸?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

【答案】m=1 45.7t

【解析】

由質(zhì)量守恒定律可得,反應(yīng)前有2個(gè)鈣原子,故n=2,可知,反應(yīng)后氧原子的個(gè)數(shù)為8個(gè),反應(yīng)前氧化鈣和二氧化硫中共有氧原子6個(gè),故m=1;

解:設(shè)50t含雜質(zhì)(雜質(zhì)不參與反應(yīng))20%的生石灰,理論上最多可吸收二氧化硫的質(zhì)量為x,50t樣品中生石灰的質(zhì)量=50t=40t。

2CaO+2SO2+O2 = 2CaSO4

112 128

40t x

= 解得x=45.7t

理論上最多可吸收二氧化硫的質(zhì)量為45.7t。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】框圖中A是人體胃液中含有的成分,B用于改良酸性土壤,G是鐵銹的主要成分,E、FI為無色氣體。根據(jù)圖示回答下列問題。

1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:B________________,

2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)反應(yīng)方程式;________________________。

3)日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生,通常采用的措施是________________________(寫一條)。

4)要使反應(yīng)⑤能夠發(fā)生,需要反應(yīng)物BM,其中M的化學(xué)式為________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的幾種物,其中D是黑色固體,它們之間有下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件已略去),圖中箭頭表示可以向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化。

(1)A 、B是由同種元素組成的化合物,則A_______(填化學(xué)式,下同), 寫出A轉(zhuǎn)化成B、C的文字或符號表達(dá)式 ________________________

(2)A、 B都是白色固體化合物,則A_________ ,寫出A轉(zhuǎn)化成B、C的文字或符號表達(dá)式 ____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)裝置(用途不一),根據(jù)下列要求回答問題,裝置可以重復(fù)使用。(友情提示:H2 + CuOCu + H2O ,無水硫酸銅遇到水由白色變?yōu)樗{(lán)色)

1)將含有水蒸氣的氫氣干燥后還原氧化銅,則該氣體要通過裝置_____(填序號,下同),還原氧化銅時(shí)看到的現(xiàn)象為______________;

2)若要驗(yàn)證混合氣體由H2CO組成,則需要連接的儀器順序?yàn)?/span>______;

3)若要驗(yàn)證混合氣體由CO、CO2組成,則需要連接的儀器順序?yàn)?/span>__________;

4)若要驗(yàn)證混合氣體由H2H2O組成,則需要連接的儀器順序?yàn)?/span>___________

5)若要驗(yàn)證混合氣體由CO、CO2H2組成,則需要連接的儀器順序?yàn)?/span>__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】此次發(fā)射,有4雙小翅膀護(hù)送著神舟十一號飛向遙遠(yuǎn)的天宮。這4雙小翅膀是我國自主研發(fā)、自主生產(chǎn)的太陽能電池帆板。

(1)太陽能電池帆板將太陽能轉(zhuǎn)化為______能,為神舟十一號提供動(dòng)力能源。

(2)太陽能電池帆板用到了砷化鎵(GaAs),鎵元素在元素周期表中有如右圖所示信息。下列有關(guān)說法不正確的是_______(填字母序號)。

A.鎵屬于金屬元素

B.鎵的原子核內(nèi)有31個(gè)質(zhì)子

C.鎵的相對原子質(zhì)量為69.72

D.鎵的原子核內(nèi)有31個(gè)中子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖2所示,F(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的試管(底部均有少量未溶解的固體)浸入盛有水的燒杯里,然后向燒杯中加入適量的氫氧化鈉固體,攪拌至完全溶解(如圖1),此時(shí)對相應(yīng)變化的判斷正確的是( )

A. 甲溶液可能變成不飽和溶液

B. 盛乙的試管中未溶解的固體質(zhì)量減少

C. 甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都增大

D. 甲、乙溶液中溶質(zhì)都增加

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素。

(1)元素周期表中碳元素信息如圖所示,碳的原子序數(shù)是_____

(2)C60這種物質(zhì)是由_____(分子原子”)構(gòu)成.

(3)金剛石、石墨都是由碳元素形成的________(單質(zhì)化合物”),它們的物理性質(zhì)_____(相似不同”),原因是_____

(4)炭可用于冶煉金屬,焦炭和三氧化二鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】選擇氧氣、一氧化碳或二氧化碳填空,并寫出有關(guān)的化學(xué)方程式。

1)能使帶火星的木條復(fù)燃的是 ______(填化學(xué)式,下同)。

2)能使澄清的石灰水變渾濁的是 ______,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ______

3)能使氧化銅還原成銅的是 ______,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律。下面是實(shí)驗(yàn)室提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置:

請結(jié)合圖中提供的儀器回答問題。

(1)寫出圖中標(biāo)號a的儀器名稱

(2)實(shí)驗(yàn)室可用高錳酸鉀、雙氧水來制備氧氣,應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置對應(yīng)為 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是 、 ,在以上選用的裝置中有一種需作改進(jìn),改進(jìn)的方法是

(3)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。

若用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,則應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置和收集裝置對應(yīng)為

請寫出氨氣和氧化銅在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

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