(9分)人通過(guò)肺與外界進(jìn)行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的,還是人體代謝的最終產(chǎn)物,為了證實(shí)這個(gè)問題,有人采用了右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
 
⑴人吸氣時(shí),應(yīng)將活塞A_______(填“打開”或“關(guān)閉”),活塞B_______(同上)。
⑵人呼氣時(shí),應(yīng)將活塞A_______,活塞B_______,此時(shí)可觀察到Ⅱ瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是_______。
⑶Ⅰ瓶中所裝試劑的作用是_________,Ⅱ瓶中所裝試劑的作用是___________。
⑷將上述操作反復(fù)進(jìn)行,能證明人呼出的氣體中含有的二氧化碳不是來(lái)自于______,而是來(lái)自于_____________。

本題考查的是吸入空氣與呼出氣體的比較。
(1)證明呼出的氣體中有人體代謝產(chǎn)生的二氧化碳,首先應(yīng)除掉原來(lái)空氣中含有的二氧化碳,也就是吸氣時(shí)要除掉混合氣體中存在的二氧化碳,因此需要讓吸入的氣體通過(guò)Ⅰ瓶進(jìn)入,
故打開A、關(guān)閉B;
(2)呼氣時(shí)需要證明生成了二氧化碳,因此呼出的氣體需要通過(guò)Ⅱ,故要關(guān)閉A、打開B;二氧化碳的存在現(xiàn)象是石灰水變渾濁;
(3)Ⅰ是吸入氣體的裝置,故其作用是去除空氣中含有的二氧化碳;Ⅱ是呼出氣體的裝置,故其作用是驗(yàn)證呼出氣體中生成了二氧化碳;
(4)將上述操作反復(fù)進(jìn)行,能證明人呼出的氣體中含有的二氧化碳不是來(lái)自于空氣,而是來(lái)自于人體代謝。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2011年上海,27題)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是
A.氧氣B.氮?dú)?/td>C.氫氣D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)“空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)”說(shuō)法正確的是(  )
A.選紅磷是因?yàn)樗梢院谋MO2,生成固態(tài)的P2O5
B.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
C.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高
D.本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在氦氣、氧氣、氫氣、赤鐵礦、磷礦粉5種物質(zhì)中,選擇符合要求的物質(zhì)填寫在橫線上。
(1)工業(yè)煉鐵的原料是            。
(2)屬于清潔能源的是            。
(3)為延長(zhǎng)燈泡使用壽命而充入的氣體是            。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(8分)右圖是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)選用       (填標(biāo)號(hào))。
A.木炭B.鐵絲C.紅磷D.蠟燭
(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到在集氣瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生             ,燃燒停止一段時(shí)間后,打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶的水約占集氣瓶總?cè)莘e的          
(3)若實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定結(jié)果與實(shí)際值相差較大,可能的原因是                
____________________             (填一種即可)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

北京市政府采取措施、強(qiáng)制各單位使用脫硫優(yōu)質(zhì)煤、主要為了防止下列哪種氣體對(duì)空氣的污染:
A.二氧化硫B.二氧化氮C.二氧化碳D.一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)中含有氧分子的是
A.氯酸鉀B.過(guò)氧化氫溶液C.空氣D.高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是
A.丹陽(yáng)黃酒B.匯源果汁C.蒸餾水D.紙質(zhì)風(fēng)車

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問答題

對(duì)人體吸入的空氣和呼出氣體的探究:
(1)分別向盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中各滴入數(shù)滴澄清的石灰水,振蕩,發(fā)現(xiàn)______中出現(xiàn)的渾濁多,說(shuō)明______中二氧化碳多.
(2)將燃著的小木條分別插入空氣和呼出的氣體中,在空氣中燃燒______,在呼出的氣體中______,說(shuō)明呼出的氣體中______多,______少.
(3)取兩塊干燥的玻璃片,對(duì)著其中的一塊呼氣,發(fā)現(xiàn)呼出的氣體中的水蒸氣比空氣中的水蒸氣______.(填“多”或“少”)

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