【題目】請用“>”、“<”或“=”(填字母)表示下列物質間關系:

(1)人體中所含元素的質量分數(shù):氧________氫;

(2)通常狀況下的液體體積:100mL酒精與100mL水混合________200mL;

(3)核外電子總數(shù):鈉原子________銨根離子;

(4)等質量的物質中所含有的鐵元素質量:氧化鐵(Fe2O3________四氧化三鐵(Fe3O4

(5)量取液體時仰視讀數(shù),液體實際體積______讀數(shù)。

【答案】

【解析】

(1)人體中所含元素的質量分數(shù):氧>氫;

(2)分子之間有間隔,液體的體積不能加和,通常狀況下的液體體積:100mL酒精與100mL水混合<200mL

(3)鈉原子的質子數(shù)=核外電子數(shù)=11,1個銨根離子含有1個氮原子和4個氫原子,且?guī)в?/span>1個單位的正電荷;氮原子的原子序數(shù)為7,即1個氮原子核內有7個質子;氫原子的原子序數(shù)為1,即1個氫原子核內有1個質子,銨根離子的質子數(shù)為11;由于銨根離子帶有1個單位的正電荷,說明在形成銨根離子時失去了1個電子,因此1個銨根離子含有的電子總數(shù)為7+4-1=10。核外電子總數(shù):鈉原子>銨根離子;

(4)氧化鐵(Fe2O3)和四氧化三鐵(Fe3O4)質量為m,氧化鐵(Fe2O3)中鐵元素的質量=,四氧化三鐵(Fe3O4鐵元素的質量=。等質量的物質中所含有的鐵元素質量:氧化鐵(Fe2O3<四氧化三鐵(Fe3O4

(5)讀取量筒液體讀數(shù)時應平視液體的凹液面的最低處,仰視時會造成讀數(shù)偏小,實際體積偏大,量取液體時仰視讀數(shù),液體實際體積>讀數(shù)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為某化學反應的微觀模擬圖,表示氧原子,表示氫原子,表示水分子,根據(jù)模擬圖回答:

上述變化中的物質屬于化合物的是(用字母表示)______,寫出該反應的化學方程式:___ ,該反應的基本類型是____。通過對圖10的觀察,請你從微觀角度描述由B到C的形成過程:____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】等質量的X、Y兩種金屬分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應,產生氣體的質量與時間的關系如圖所示.下列說法中不正確的是

A. t1時,產生氣體的質量:XY B. t2時,消耗金屬的質量:XY

C. t3時,消耗金屬的質量:X=Y D. t3時,消耗鹽酸的質量:X=Y

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分析硫、木炭、鐵絲三種物質在氧氣中燃燒的實驗,回答問題。

(1)鐵絲燃燒時,需在鐵絲下端系一根火柴,火柴所起到的作用是________。

(2)木炭在空氣中燃燒發(fā)紅,在氧氣中燃燒更旺,發(fā)白光。硫在空氣里燃燒發(fā)出淡藍色火焰,而在氧氣里燃燒得更旺,發(fā)出___火焰。木炭和硫在空氣里和氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同,原因是_______。

(3)鐵絲燃燒瓶底的水可用細沙代替,而硫不能,由此推測,SO2具有的物理性質是_____;硫、鐵絲燃燒實驗中用到的氧氣,最好采用______法收集。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】Ⅰ.請根據(jù)示例寫出下列“”中對應的化學符號或符號所表達的含義。

________、_____________、_____________

Ⅱ. M元素的單質是當今世界高科技領域發(fā)展較快,用途較廣的有色材料,如可做火箭頭、導彈點火頭、航天器元部件及照明彈等,其原子結構示意圖如圖

(1)M元素的名稱是_______,位于周期表中第_______周期。

(2)M元素的化學性質與下列_______(填字母)元素的化學性質相似。

(3)M元素的離子符號是_______。

(4)M元素與地殼中含量最多的非金屬元素形成化合物的化學式 _______。

Ⅲ.利用你所學的化學知識,完成下列相關問題:

(1)50mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于100mL,從分子的角度解釋為_______

(2)蠟燭在空氣中燃燒得到二氧化碳和水,說明蠟燭肯定含有的元素有_______。(填元素符號)

(3)在裝有空氣的密閉容器中,欲用燃燒的方法除去其中的氧氣,又不混入其它氣體,下列物質中符合條件的是________(填字母)。

A.木炭 B.硫 C.紅磷 D.鐵絲

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水果中因為含有乙酸乙酯(化學式為C4H8O2),因為會呈現(xiàn)出某種香味,回答相關問題:(要求寫出計算過程,只有答案不給分)

(1)乙酸乙酯中碳元素和氧元素的質量比是多少_____?

(2)乙酸乙酯中碳元素的質量分數(shù)是多少________?(精確到0.1%)

(3)若22g乙酸乙酯在體內代謝時,其所含的碳元素完全轉化為CO2,則產生的CO2的質量為多少________?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質、在一定條件下反應,測得反應前及反應過程中的兩個時刻各物質的質量分數(shù)如下圖所示。圖中a、b、c、d分別表示相應物質的質量分數(shù)。下列數(shù)據(jù)正確的是

A. a=56% B. b=6% C. c=17% D. d=8%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為元素周期表第4周期的一部分.據(jù)此判斷下列說法中錯誤的是(

A.鎳元素的符號為Ni

B.鈷元素的相對原子質量是58.93g

C.從左到右各元素的原子序數(shù)依次增大

D.各元素都屬于金屬元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識

Ⅰ. 用紅磷測定空氣中氧氣的含量。

(1)請寫出紅磷在空氣中燃燒的化學表達式________。

(2)如圖1所示進行實驗, 測得空氣中氧氣的含量小于1∕5,可能的原因是 ____(填序號)。

A.燃燒匙伸入集氣瓶太慢 B.紅磷量不足

C. 實驗中發(fā)現(xiàn)導管口有氣泡冒出 D.裝置漏氣

Ⅱ. 用鎂條測定空氣中氧氣的含量。

(3)請寫出鎂條在氧氣中燃燒的化學表達式_____________

(4)某同學利用圖2實驗測定空氣中氧氣含量時發(fā)現(xiàn),產物中還出現(xiàn)少許黃色固體。

已知:鎂能與氮氣反應生成淡黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體。 但在空氣中燃燒鎂條時很難觀察到生成物中有淡黃色固體,原因是_________。在操作規(guī)范的情況下,該同學實驗所測得的氧氣體積分數(shù)______1/5(填“大于”、“小于”或“等于”)。

Ⅲ. 用鐵粉測定空氣中氧氣的含量。

(5)已知鐵常溫下與空氣中的氧氣、水反應生成鐵銹(主要成分是Fe2O3﹒xH2O)。試寫出該反應的化學表達式________。

(6)某同學根據(jù)鐵生銹的原理,用鐵粉測定空氣中氧氣的含量,設計了如圖實驗,8分鐘后測得數(shù)據(jù)如表:

實驗前的體積

實驗后的體積

集氣瓶內空氣

量筒內水

量筒內剩余水

250mL

180.0mL

129.5mL

實驗時該同學不是將鐵粉堆在瓶底,而是將鐵粉撒在浸潤了氯化鈉溶液的濾紙條上,再把該濾紙條貼在廣口瓶內側,其目的是________。根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算得出空氣中氧氣的體積分數(shù)為________(結果保留到0.1%)。與用紅磷燃燒的方法相比,用該方法測定空氣中氧氣的含量的主要優(yōu)點一是沒有污染,二是 ____________

Ⅳ.拓展應用

(7)取2.4g鎂條在O2和N2的混合氣體中完全燃燒,所得固體質量為ag,,則a的取值范圍是________g<a g<4g(結果保留到0. 1g)。

(8)已知:Fe2O3固體在一定的高溫下能分解為一種復雜的鐵的氧化物和一種氣體。 該氣體可以用___________來檢驗,F(xiàn)將64.0gFe2O3固體加熱到該溫度下,發(fā)現(xiàn)固體質量減少了3.2g后質量不再改變。請回答:64.0gFe2O3固體中含有鐵元素_______g;該溫度下復雜的鐵的氧化物的化學式為__________。

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