【題目】有CO2、N2、O2三種氣體，能讓燃著的木條燃燒更旺的是 。小柯將二氧化碳?xì)怏w通入滴有紫色石蕊試液的水中，他可能要探究的問(wèn)題是 ，所得溶液的pH 7（選填“＜”、“=”或“＞”）

【答案】O2（氧氣） 二氧化碳是否能與水反應(yīng) ＜

【解析】

試題分析：因?yàn)檠鯕饩哂兄С秩紵男再|(zhì)，所以能讓燃著的木條燃燒更旺的是氧氣；小柯將二氧化碳?xì)怏w通入滴有紫色石蕊試液的水中，他可能要探究的問(wèn)題是二氧化碳是否能與水反應(yīng)，因?yàn)樗梢远趸挤磻?yīng)產(chǎn)生碳酸，碳酸能將紫色石蕊試液變?yōu)榧t色；生成的產(chǎn)物為碳酸，是一種酸，所以所得溶液的pH小于7．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并用排水法收集，下列操作中有錯(cuò)誤的是

A．當(dāng)加熱反應(yīng)剛有氣泡產(chǎn)生，立即收集

B．加熱試管，試管口要略向下傾斜

C．盛放藥品前要檢查裝置的氣密性

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空

（1）三個(gè)鎂離子 （2）m個(gè)鐵原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)取10g某鋅樣品（含少量雜質(zhì)，且雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)）于燒杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，當(dāng)加入稀硫酸的質(zhì)量為93.7g時(shí)，恰好完全反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示，試回答下列問(wèn)題：

（1）完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為 g．

（2）樣品中鋅的質(zhì)量為多少克？

（3）反應(yīng)后，所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】毒品危害很?chē)?yán)重，海洛因是其中之一，化學(xué)式為C21H23NO5，它由 種元素組成。吸毒對(duì)人體健康的損害幾乎是毀滅性的。下列對(duì)待毒品的態(tài)度錯(cuò)誤的是 （選填字母）。

A．吸毒危害大，堅(jiān)決要抵制

B．吸毒易成癮，一定要遠(yuǎn)離

C．明星有吸毒，仿效也可以

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氧氣和二氧化碳的說(shuō)法不正確的是

A．自然界中的氧氣和二氧化碳通過(guò)光合作用與呼吸作用可以相互轉(zhuǎn)化

B．實(shí)驗(yàn)室制氧氣和二氧化碳都可通過(guò)分解反應(yīng)制得

C．氧氣和二氧化碳都可以用向上排空氣法收集

D．一般情況下，氧氣能支持燃燒，二氧化碳不能支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某農(nóng)技站貨架上待售的化肥有NH4 N03 、KNO3 、CO(NH2)2，其中缺少的肥料品種是

A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】李林同學(xué)在不同季節(jié)的制作過(guò)程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是

A. 春天花朵瓣成花瓣 B. 夏天糧食釀成美酒

C. 秋天水果榨成果汁 D. 冬天冰磚鑿成冰雕

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)食品安全正確的是

A、用工業(yè)石膏或醫(yī)療廢棄石膏制作豆腐

B、炒菜中加入適量的加碘鹽，預(yù)防地方性甲狀腺腫大

C、在豬肉中加入大量的牛肉膏（一種添加劑），讓豬肉有牛肉的口感

D、將地溝油和潲水油回收利用來(lái)炒菜，以達(dá)到變廢為寶、節(jié)約資源的目的

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同步練習(xí)冊(cè)答案