參考下列物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)圖示,其中由陰,陽離子構(gòu)成的物質(zhì)是( 。
A.氯化鈉 | B.銅 | C.干冰 | D.金剛石 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
在“宏觀——微觀——符號”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是
A.反應(yīng)物中包含兩種化合物 |
B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) |
C.該反應(yīng)有三種新物質(zhì)生成 |
D.參加反應(yīng)的反應(yīng)物與生成物的分子個數(shù)比為1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
物質(zhì)丙是重要的化工產(chǎn)品,在國民經(jīng)濟中占有重要地位。工業(yè)上用甲和乙合成丙。甲、
乙、丙的微觀示意圖見下表。
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | |
微觀示意圖 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
臭氧(O3)主要分布在距地面10-20Km的高空,它能吸收大部分紫外線,保護地球生物。由臭氧分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于
A.純凈物 | B.混合物 | C.化合物 | D.氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下圖為某一反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯誤的是
反應(yīng)前 反應(yīng)后
A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量都不變 |
B.X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75.0 % |
C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH4+O2CO2+H2O |
D.該反應(yīng)中反應(yīng)物X、Y的分子個數(shù)比為1∶2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有害氣體處理為無污染的氣體,下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同顏色球代表不同種原子。下列說法錯誤的是( )
A.乙和丙中所含元素種類相同 |
B.甲和丁中同種元素化合價相等 |
C.該反應(yīng)中共有三種元素 |
D.反應(yīng)方程式中乙、丙的化學(xué)計量數(shù)均為4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下圖為某加碘食鹽包裝袋上的部分圖表文字(I為碘的元素符號)。由此,你得
到的正確信息是 ( )
A.此鹽為純凈物 |
B.“加碘食鹽”中的“碘”是碘單質(zhì) |
C.1 kg此食鹽中含碘酸鉀(35±15) mg |
D.“菜未燒熟不宜加入加碘鹽”的原因可能是碘酸鉀受熱不穩(wěn)定 |
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