【題目】化工廠用廢硫酸制備K2SO4的流程如圖：

（1）反應(yīng)①可用化學(xué)方程式表示為_____；

（2）流程中，兩次將固體與溶液分離開的操作名稱是_____；

（3）反應(yīng)②后得到的M溶液中的溶質(zhì)是_____。

【答案】CaCO3+H2SO4＝CaSO4↓+H2O+CO2↑ 過濾 硫酸銨

【解析】

硫酸和碳酸鈣反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣和水以及二氧化碳，反應(yīng)②后得到的M溶液中的溶質(zhì)和氯化鉀反應(yīng)生成硫酸鉀和氯化銨。

（1）反應(yīng)①是硫酸和碳酸鈣反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣和水以及二氧化碳，對應(yīng)的化學(xué)方程式表示為。

（2）流程中，兩次將固體與溶液分離開的操作名稱是過濾。

（3）反應(yīng)②后得到的M溶液中的溶質(zhì)和氯化鉀反應(yīng)生成硫酸鉀和氯化銨，根據(jù)質(zhì)量守恒定律以及復(fù)分解反應(yīng)的特點，可知溶質(zhì)應(yīng)該是硫酸銨。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì)，A是空氣中含有的一種氣體，E是地殼中含量最多的金屬元素組成的單質(zhì)，F(xiàn)中各元素質(zhì)量比為2：1：2，六種物質(zhì)之間的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系均為初中化學(xué)常見的化學(xué)反應(yīng)，圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)能相互反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）請回答下列問題：

（1）E物質(zhì)的化學(xué)式_____。

（2）A和C反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）如圖所有的化學(xué)反應(yīng)中涉及到的基本反應(yīng)類型有_____種。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生理鹽水是0.9%的氯化鈉水溶液，因為它的滲透壓值和正常人的血漿、組織液都是大致一樣的，所以可以用作補液以及其他醫(yī)療用途。已知氯化鈉在不同溫度時的溶解度如下表所示：

溫度/℃

0

10

20

40

60

80

溶解度/g

35.7

35.8

36.0

36.6

37.3

38.4

下列說法中不正確的是（　�。�

A. 氯化鈉的溶解度隨著溫度的升高而增大

B. 20℃時的生理鹽水是氯化鈉的不飽和溶液

C. 將80℃時的氯化鈉的飽和溶液冷卻至20℃，有結(jié)晶現(xiàn)象

D. 40℃時，100g氯化鈉的飽和溶液中氯化鈉的質(zhì)量為36.6g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我校興趣小組對廢舊的干電池進(jìn)行探究，同學(xué)們首先將干電池剖開發(fā)現(xiàn)有一層白色糊狀物質(zhì)，并聞到一股氨味。

（提出問題）白色糊狀物的成分是什么？

（提供資料）

① 干電池的內(nèi)部結(jié)構(gòu)見如圖，白色糊狀物質(zhì)A中除了含有淀粉，還含有一種鹽，且該鹽中陰離子是SO42-、CO32-、Cl－中的一種。

② 碘溶液能使淀粉變藍(lán)。

③ 氨氣可以使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。

（進(jìn)行猜想）A中含有淀粉，A中的鹽可能是銨鹽。

（實驗一）取少量A于試管中，滴加少量碘溶液，觀察到_______________，證明A中含有淀粉。

（實驗二）取少量A于研缽中，加入_____________固體，混合、研磨，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)，證明A中含有銨根離子。

（實驗三）為了驗證其陰離子的存在情況，興趣小組再次設(shè)計如下實驗，請你完成以下實驗報告。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

（1）取糊狀物少量，加足量的水，攪拌后過濾。取少量濾液于試管中，滴加氯化鋇溶液。

無現(xiàn)象

________________

（2）另取第（1）步所得濾液少量，滴加少量_____________溶液

產(chǎn)生白色沉淀

存在的離子是Cl－

（得出結(jié)論）上述實驗證明，電池內(nèi)白色糊狀物含有淀粉和氯化銨兩種物質(zhì)。

（反饋交流）興趣小組指導(dǎo)老師指出實驗三的方案設(shè)計存在錯誤，請你說明錯誤的原因并將其改正：___________________________。

（知識應(yīng)用）回收廢舊干電池不僅可以減少環(huán)境污染，還能變廢為寶。根據(jù)上述探究過程，請簡要說明干電池中的白色糊狀物的回收價值有：__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的KNO3和NaCl的溶解度曲線回答下列問題。

（1）15℃時，KNO3和NaCl中溶解度較大的是_____；

（2）10℃時，向100g水中加入30g KNO3，充分溶解：

①所得溶液在10℃時是_____（選填“飽和”或“不飽和”）溶液；

②蒸發(fā)掉50g水后（溫度仍為10℃），與溶液共存的KNO3 晶體的質(zhì)量約為_____g；

（3）將由40g KNO3和10g NaCl組成的混合物放入燒杯中，再向該燒杯中倒入100g 40℃的水，充分?jǐn)嚢�，�?dāng)溫度降低到10℃時，析出的晶體是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料的研究和應(yīng)用是化學(xué)學(xué)習(xí)的一個重要內(nèi)容．

（1）利用鋁的 性可將鋁塊制成鋁箔．

（2）工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學(xué)方程式為 ．

（3）因生鐵和鋼的 不同，導(dǎo)致它們在性能上有很大差異．

（4）驗證鋁、銅、銀的活動性順序時，除鋁、銀外還需要用到的一種試劑是 ，除此之外，還可以通過它們與氧氣反應(yīng)的 比較它們的活潑性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示A、B、C三個實驗回答問題

（1）A實驗中，下層的蠟燭先熄滅上層的蠟燭后熄滅。說明CO2的性質(zhì)是_____；

（2）B實驗中，除了要控制集氣瓶大小規(guī)格相同外，還要控制_____相同；

（3）C實驗中，通電一段時間后玻璃管A、B所收集的氣體體積比為________該實驗說明水是由_____組成。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學(xué)反應(yīng)，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變?yōu)槌墐δ苎b置，如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 參加反應(yīng)的X，Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)之比為3：4

B. 該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

C. W物質(zhì)屬于有機物

D. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究鐵生銹的條件，某化學(xué)社團(tuán)設(shè)計了如下實驗：取3段光亮無銹的細(xì)鐵絲，繞成螺旋狀，放入3支干燥潔凈的試管底部，裝置如圖所示，進(jìn)行下列實驗，實驗要保證有足夠長的時間來觀察現(xiàn)象．

（1）鐵生銹實際上是鐵與空氣中的_____（填名稱）發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果．

（2）當(dāng)鐵絲足量，時間足夠長，實驗③進(jìn)入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的_____．

（3）該實驗創(chuàng)新之處在于：可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和_____兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應(yīng)進(jìn)行的情況．

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