氣與我們的生活息息相關(guān)，以下圖片不能體現(xiàn)氧氣性質(zhì)的是
D
A、醫(yī)療急救是利用氧氣能供給人的呼吸。
B、與A相同，利用氧氣能供給動(dòng)植物的呼吸。
C、金屬切割是利用可燃物在氧氣中會(huì)燃燒更劇烈，從而產(chǎn)生高溫。
D、食品防腐就是隔絕空氣（氧氣），因此只能充入氮?dú)獾炔换顫姎怏w。
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

通常情況下，氨氣（NH3）是一種無(wú)色。有刺激性氣味的氣體，密度比空氣的小，極易溶水，形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱：①                   ；②                    。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置選用：（填序號(hào)）        、裝置中還缺少____________，這樣做的目的是_________        ______________________，反應(yīng)的文字表達(dá)式為                         ，收集氧氣可以采用上述裝置中的            、             。（填裝置編號(hào)，下同）
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選      。收集裝置應(yīng)選       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

a和b為兩份質(zhì)量相等的固體，已知a為氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀。當(dāng)分別同時(shí)加熱a和b至完全反應(yīng)時(shí)，能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間而變化的圖像是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的用高錳酸鉀加熱制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖，按照要求填寫(xiě)下列空白：
 
（1）指出圖中儀器的名稱（至少寫(xiě)出4種儀器，順序不作要求）：
①              ，②               ，
③              ，④               。
（2）找出該裝置的主要錯(cuò)誤（只找出三處）：
①                                                                    ；
②                                                                    ；
③                                                                    。
（3）寫(xiě)出試管中的發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：
                                                                        。
（4）當(dāng)導(dǎo)管口               產(chǎn)生時(shí)，不宜收集；當(dāng)氣泡                      
           時(shí)，則可以收集開(kāi)始收集氧氣；氧氣收集滿的標(biāo)志是              
                       ，這是時(shí)應(yīng)在水中用玻璃片蓋住      ，移出水面，再正
放在桌面上。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，必須滿足的條件是     
A．必須使用催化劑B．必須用含氧元素的物質(zhì)做反應(yīng)物
C．必須用排水法收集D．必須用燃著的火柴檢驗(yàn)是否收集滿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是科學(xué)探究中收集有關(guān)證據(jù)的過(guò)程，下面是幾位同學(xué)在科學(xué)探究中記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中描述不正確的是
A．硫在空氣中燃燒發(fā)生淡藍(lán)色火焰，放出熱量
B．鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱
C．磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙
D．向硫酸銅中滴加氫氧化鈉有藍(lán)色沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列變化過(guò)程中不包含緩慢氧化的是
A．動(dòng)植物的呼吸B．蔗糖的溶解C．鐵生銹D．米飯變餿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

檢測(cè)集氣瓶可是否充滿氧氣的正確方法是：
A．在集氣瓶口聞氣味
B．將燃著的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)
C．將帶火星的木條放在集氣瓶口
D．將帶火星的木條放在集氣瓶?jī)?nèi)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在完成高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)后，勝濤同學(xué)總結(jié)了以下注意事項(xiàng)，其中不正確的是
①藥品要堆積在試管底部；②試管口要略向下傾斜；③鐵架臺(tái)鐵夾夾在試管的中上部(或距離試管口的1／3～1／4處)；④試管口要放一團(tuán)棉花；⑤試管外壁要干燥；⑥加熱時(shí)，先將試管均勻受熱，然后用酒精燈外焰固定對(duì)準(zhǔn)藥品加熱；⑦用排水法收集要等導(dǎo)管口有均勻的氣泡冒出時(shí)，再收集；⑧實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先將導(dǎo)管從水中取出再熄滅酒精燈；⑨盛氧氣的集氣瓶要蓋上玻璃片、正放。
A．只有①不對(duì)B．①③⑦不對(duì)C．③④不對(duì)D．全都正確

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同步練習(xí)冊(cè)答案