氫氣被認(rèn)為是最清潔的燃料,以下是小明同學(xué)整理的知識(shí)網(wǎng)絡(luò):
(1)在“水的組成”學(xué)習(xí)中,可以通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)(如圖1)得到氫氣.請(qǐng)寫(xiě)出試管1中氣體的檢驗(yàn)方法以及試管2中氣體檢驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式.
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(2)在學(xué)習(xí)“使用燃料對(duì)環(huán)境的影響”中可知,實(shí)驗(yàn)室常用“鋅與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取氫氣”.
①如圖2裝置中可用于制取氫氣的發(fā)生裝置和收集裝置分別是
 
(填字母).若使用該發(fā)生裝置和C裝置相連,還能用于在實(shí)驗(yàn)室制取其他氣體,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示制取該氣體的反應(yīng)原理
 
(任寫(xiě)一種即可).
②請(qǐng)計(jì)算:實(shí)驗(yàn)室若要制取0.2g氫氣,需用鋅多少克?
(3)如圖3表示的是鐵和鋅分別與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖,你從圖中可得到什么信息?(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)
(4)目前人類以化石燃料為主要能源.化石燃料有煤、
 
和天然氣,它們都屬于不可再生能源.而人類對(duì)汽車燃料的使用正經(jīng)歷以下兩個(gè)轉(zhuǎn)變:
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請(qǐng)從環(huán)保的角度評(píng)價(jià)使用氫能源的優(yōu)點(diǎn).
分析:(1)電解水時(shí)產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為2:1,可以判斷出試管1中的氣體為氧氣,可用帶火星的木條或燃著的木條進(jìn)行檢驗(yàn);試管2中氣體為氫氣,可用燃著的木條進(jìn)行檢驗(yàn),將燃著的木條伸到試管口,氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰,證明收集的氣體是氫氣;
(2)氣體發(fā)生裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,該反應(yīng)是固體、液體在常溫下的反應(yīng),可用B作為發(fā)生裝置.氣體收集裝置的選擇取決于氣體的物理性質(zhì),氫氣密度比空氣小且難溶于水,可用D或E裝置進(jìn)行收集.由于C裝置是向上排空氣法收集裝置,可以用來(lái)收集氧氣或二氧化碳.根據(jù)整個(gè)制取裝置特點(diǎn),可以用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣或用鹽酸與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳;
(3)金屬越活潑,與酸反應(yīng)的速率越快,相同質(zhì)量時(shí)反應(yīng)時(shí)間越短,在坐標(biāo)圖中表現(xiàn)出來(lái)是斜率大,單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氫氣多;
(4)化石燃料有煤、石油和天然氣以及氫能燃燒生成水,無(wú)污染.
解答:解:(1)電解水時(shí)產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為2:1,可以判斷出試管1中的氣體為氧氣,可用帶火星的木條或燃著的木條進(jìn)行檢驗(yàn);試管2中氣體為氫氣,可用燃著的木條進(jìn)行檢驗(yàn),將燃著的木條伸到試管口,氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰,證明收集的氣體是氫氣,化學(xué)反應(yīng)方程式2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O;故填:將帶火星的木條伸入試管中,木條復(fù)燃(或?qū)⑷贾哪緱l伸入試管中,木條燃燒得更旺),證明是氧氣; 2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O;
(2)氣體發(fā)生裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,該反應(yīng)是固體、液體在常溫下的反應(yīng),可用B作為發(fā)生裝置.氣體收集裝置的選擇取決于氣體的物理性質(zhì),氫氣密度比空氣小且難溶于水,可用D或E裝置進(jìn)行收集.由于C裝置是向上排空氣法收集裝置,可以用來(lái)收集氧氣或二氧化碳.根據(jù)整個(gè)制取裝置特點(diǎn),可以用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣或用鹽酸與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳;
故填:①BD或BE;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
②解:設(shè)需要鋅的質(zhì)量為x
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
65              2
x             0.2g
65
x
=
2
0.2g

x=6.5g
答:需用鋅6.5g.
(3)金屬越活潑,與酸反應(yīng)的速率越快,相同質(zhì)量時(shí)反應(yīng)時(shí)間越短,在坐標(biāo)圖中表現(xiàn)出來(lái)是斜率大,單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氫氣多,所以可知鋅比鐵活潑,或單位時(shí)間內(nèi)鋅比鐵產(chǎn)生的氫氣多(或鋅比鐵反應(yīng)快 或隨著時(shí)間的增加,金屬產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量也逐漸增多等);故填:鋅比鐵活潑,或單位時(shí)間內(nèi)鋅比鐵產(chǎn)生的氫氣多(或鋅比鐵反應(yīng)快 或隨著時(shí)間的增加,金屬產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量也逐漸增多等);
(4)化石燃料有煤、石油和天然氣;氫能燃燒生成水,無(wú)污染.
故填:石油;生成物是水,不污染環(huán)境.
點(diǎn)評(píng):本題考查電解水實(shí)驗(yàn)、氫氣的制取裝置和相關(guān)知識(shí),考查學(xué)生的綜合化學(xué)知識(shí),使學(xué)生進(jìn)一步明白實(shí)驗(yàn)裝置的選取取決于物質(zhì)的相關(guān)性質(zhì)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

初三學(xué)習(xí)的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)在日常生活中有著實(shí)際的應(yīng)用.
(1)氫氣被認(rèn)為是最清潔的燃料,用化學(xué)方程式解釋其原因
 

(2)鐵粉常用于食品的保鮮劑,其原因是
 

(3)鹽酸能除去鐵制品表面的銹跡,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)二氧化碳能用于滅火,其原因是
 

(5)硫酸廠的污水中常含有一定量的硫酸,可以用熟石灰進(jìn)行處理,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(6)氫氧化鈉和氫氧化鈣可以用來(lái)生產(chǎn)消毒劑.工業(yè)上制取漂白粉的反應(yīng)可表示為2Cl2+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O;“84消毒液”中主要成分的制取是將氯氣通入氫氧化鈉溶液中得到的,反應(yīng)原理與制取漂白粉的原理相似,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?遵義)九年級(jí)化學(xué)學(xué)習(xí)的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)在日常生活中有著實(shí)際的應(yīng)用.
(1)氫氣被認(rèn)為是最清潔的燃料,用化學(xué)方程式解釋其原因:
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O

(2)鹽酸能除去鐵制品表面的鐵銹(鐵銹主要成分:Fe2O3),該化學(xué)反應(yīng)方程式為
Fe2O3 +6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3 +6HCl═2FeCl3+3H2O

(3)化學(xué)反應(yīng)釋放的熱量常被人們所利用,如8Al+3Fe3O4
 高溫 
.
 
9Fe+4Al2O3鋁熱反應(yīng)所放出的熱量可用于焊接鋼軌,該反應(yīng)屬于
置換
置換
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(4)我市開(kāi)始嘗試使用一種清潔能源的路燈,該路燈不用外接電源,其供電裝置通過(guò)接收陽(yáng)光后,便可將
太陽(yáng)
太陽(yáng)
能轉(zhuǎn)化為電能.
(5)合理施用化肥可增加糧食產(chǎn)量,常用的化肥有NH4HCO3、KH2PO4、K2SO4等,其中屬于復(fù)合肥的是
KH2PO4
KH2PO4
(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

燃料及其能源的開(kāi)發(fā)和利用大大促進(jìn)了人類文明的不斷進(jìn)步.
(1)天然氣、
石油
石油
和煤被稱為“化石燃料”.
(2)隨著人類對(duì)能源的需求量日益增長(zhǎng),人類迫切要求開(kāi)發(fā)和利用氫能、
太陽(yáng)能
太陽(yáng)能
、
風(fēng)能
風(fēng)能
等新能源.氫氣被認(rèn)為是最清潔的燃料,其原因是
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
.(用化學(xué)方程式表示)
(3)為減少汽車尾氣對(duì)空氣的污染,在汽車尾氣系統(tǒng)中裝置催化轉(zhuǎn)化器,可將一氧化碳和一氧化氮有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒的二氧化碳和氮?dú),該反?yīng)的化學(xué)方程式為
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

初中學(xué)習(xí)的化學(xué)知識(shí)在日常生活中有著實(shí)際的應(yīng)用.
(1)氫氣被認(rèn)為是最清潔的燃料,用化學(xué)方程式解釋其原因?yàn)?!--BA-->
 

(2)鐵粉常用于食品的保鮮劑,其原因是
 

(3)二氧化碳能用于滅火,其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng) 通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),我們能從化學(xué)的視角去看物質(zhì)世界,感受化學(xué)的魅力.
(1)水是自然界中最常見(jiàn)的物質(zhì).如圖是地球表面的“水循環(huán)”示意圖.在水循環(huán)的過(guò)程中,水的化學(xué)性質(zhì)
 
;自然界中的水通常是
 
(填“純凈物”或“混合物”);在天然水凈化過(guò)程中,常用活性炭去除異味和色素,這是利用活性炭的
 
性.此外還需加入二氧化氯(ClO2)進(jìn)行殺菌和消毒,在二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為
 
;將自來(lái)水制成純凈水可用的方法是
 
(填一種操作名稱).
(2)從宏觀的角度看,自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指
 
.“地球一小時(shí)”活動(dòng),就是以實(shí)際行動(dòng)倡導(dǎo)節(jié)能減排.每節(jié)約1度電,就減少約1000g二氧化碳的排放,若這1000g二氧化碳由單質(zhì)碳燃燒產(chǎn)生,則可以節(jié)約碳
 
g.
自然界消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用.植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣,則CO2前方框內(nèi)系數(shù)為
 

□CO2+6H2
葉綠體
C6H12O6+6O2
(3)開(kāi)發(fā)新能源是社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的需要.化石燃料主要包括煤、石油和天然氣,它們都是
 
能源(填“不可再生”或“可再生”).當(dāng)今民用燃?xì)庵饕姓託、天然氣、管道煤氣?!--BA-->
 
;充分燃燒1kg不同化石燃料所產(chǎn)生CO2和 SO2氣體的質(zhì)量如圖1所示,則
 
燃燒最易導(dǎo)致酸雨.
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氫氣被認(rèn)為是最清潔的燃料,某制備過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程可用上圖2表示:則該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

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