【題目】某混合氣體可能有CO2、CO、H2中的一種或幾種,某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了研究氣體的組成,設(shè)計(jì)了如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持裝置已省略)。實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液變渾濁,C中的固體由黑色邊紅色,D中的固體有白色變藍(lán)色,F(xiàn)裝置中有水流入燒杯。
在反應(yīng)前后對(duì)C、D裝置進(jìn)行了質(zhì)量的測(cè)量(各步反應(yīng)均完全),測(cè)量結(jié)果如表:
反應(yīng)前后 | 反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 |
C裝置中試管與固體的總質(zhì)量(克) | a | c |
D裝置中U形管與固體的總質(zhì)量(克) | b | d |
請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)請(qǐng)寫出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)一定能證明混合氣體中有氫氣存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
(3)F裝置的作用:①“抽氣”;② 。
(4)證明原混合氣體中有CO存在的定量關(guān)系是 (用字母a、b、c、d表示)。
【答案】
(1)CO2+Ba(OH)2═BaCO3↓+H2O
(2)D中固體由白色變?yōu)樗{(lán)色
(3)收集尾氣(或儲(chǔ)存氣體)
(4)(a﹣c)>
【解析】
試題分析:
(1)二氧化碳能與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和水,A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+ Ba(OH)2 ═ BaCO3↓+H2O。
(2)氫氣能與氧化銅反應(yīng)生成銅和水蒸氣,無水硫酸銅遇水蒸氣變藍(lán)色,則一定能證明混合氣體中有氫氣存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是D中固體由白色變?yōu)樗{(lán)色。
(3)F裝置的作用:“抽氣”;還能收集尾氣(或儲(chǔ)存氣體)。
(4)一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,二氧化碳能被堿石灰吸收,C裝置中減少的質(zhì)量即為氧化銅中氧元素的質(zhì)量,D裝置中增加的質(zhì)量為水的質(zhì)量,水中氧元素的質(zhì)量為(d﹣b)××100%=,(a﹣c)>,說明除了氫氣與氧化銅反應(yīng),還有一氧化碳與氧化銅反應(yīng),能證明原混合氣體中有CO存在。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)X在4.8g氧氣中恰好完全燃燒,反應(yīng)方程式為X+3O2RO2+2SO2,測(cè)得RO2和SO2的質(zhì)量分別為2.2g和6.4g,下列判斷中正確的是( )
A.參加反應(yīng)的X的質(zhì)量為4.3g
B.X的相對(duì)分子質(zhì)量為76
C.X中含有R元素、S元素和O元素
D.產(chǎn)物為氣態(tài)時(shí)都是空氣污染物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】醋是中國傳統(tǒng)的調(diào)味品,如圖是市場(chǎng)上售賣的某一品牌白醋,標(biāo)簽說明:除了3~5%醋酸(CH3COOH)和水之外不含或極少含其他成分,請(qǐng)回答相應(yīng)問題。
(1)白醋是 (填“純凈物”或“混合物”),醋酸分子中氫氧原子個(gè)數(shù)比為 。
(2)釀醋原理是在醋酸菌作用下乙醇(CH3CH2OH)與氧氣反應(yīng),除生成醋酸外,還有另一產(chǎn)物,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)已知:HNO3是一元酸,H2SO4是二元酸,某同學(xué)對(duì)白醋性質(zhì)進(jìn)行如下探究。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論與解釋 |
①向白醋中滴入 | 觀察到溶液變紅 | 白醋顯酸性 |
②向鎂粉中滴加白醋直至過量 |
| 白醋能與活潑金屬反應(yīng) |
③100g含醋酸3%的白醋恰好與20g10%的NaOH溶液中和 | / | 醋酸為 元酸(填一、二等數(shù)字) |
④將白醋滴加到碳酸鈣表面 | 有少量氣泡產(chǎn)生 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式是 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用分子的觀點(diǎn)對(duì)下列現(xiàn)象解釋錯(cuò)誤的是
A.花香四溢﹣分子在不停地運(yùn)動(dòng)
B.食物腐敗﹣分子本身發(fā)生改變
C.空氣液化﹣分子間間隔改變
D.汽油揮發(fā)﹣分子體積變大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】臭氧(O3)主要分布在離地面10~50km的高空,它能吸收大部分的紫外線,保護(hù)地球生物。
臭氧屬于
A.氧氣 B.稀有氣體 C.純凈物 D.混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】活性碳酸鈣(CaCO3)和炭黑(C)常用作橡膠的填充料,用來改良橡膠性能.在不同的橡膠制品中,對(duì)活性碳酸鈣和炭黑的投料比有不同的要求.現(xiàn)有一份由活性碳酸鈣和炭黑組成的橡膠填充料樣品,為測(cè)定其中活性碳酸鈣的含量,小科用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按圖連接裝置并檢查裝置的氣密性;
②取樣品4.0g,置于甲中的硬質(zhì)玻璃管內(nèi),乙中加入足量的氫氧化鈉溶液;
③通入干燥的氧氣一段時(shí)間后,電子稱的示數(shù)穩(wěn)定在150.0g;
④繼續(xù)保持氧氣通入,點(diǎn)燃酒精噴燈,加強(qiáng)熱;
⑤充分反應(yīng)后(C被完全氧化,CaCO3被完全分解),最終電子稱的示數(shù)穩(wěn)定在152.2g;
⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中所用的氧氣可以在實(shí)驗(yàn)室中利用 分解得到.
(2)步驟③中先通入干燥的氧氣一段時(shí)間的目的是 .
(3)計(jì)算樣品中活性CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用如圖所示的儀器和藥品,測(cè)量一定質(zhì)量大顆粒食鹽晶體的體積,同學(xué)們展開了討論。(不考慮雜質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響)
(1)小柯提出,在量筒內(nèi)倒入一定量的水,然后將一定質(zhì)量的食鹽晶體放入,觀察液面的變化來測(cè)量食鹽的體積,但他的想法馬上遭到大家的否定,原因是 。
(2)同學(xué)們討論后提出,只要將量筒內(nèi)的水換成另一種液體(只能利用圖中的儀器和藥品),實(shí)驗(yàn)就能取得成功,該液體是 。
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