某同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶疑似澄清石灰水的溶液，他做了如下實驗：在一支小試管中注入1～2ml．該瓶中的液體，用吸管不斷地往里吹氣．若觀察到
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
，說明該液體是澄清石灰水，其原因是
二氧化碳能與澄清的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀
二氧化碳能與澄清的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀
．
分析：根據(jù)人呼出的氣體中含有二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，進行分析解答．
解答：解：人呼出的氣體中含有二氧化碳，二氧化碳能與澄清的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，在一支小試管中注入1～2ml，用吸管不斷地往里吹氣，若觀察到澄清的石灰水變渾濁，說明該液體是澄清石灰水．
故答案為：澄清的石灰水變渾濁；二氧化碳能與澄清的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀．
點評：本題難度不大，掌握二氧化碳能能使澄清的石灰水變渾濁的性質(zhì)并能靈活運用即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺（如圖1所示）的溶液．為了測定此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，他取出50g該溶液，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液．反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示．
（1）當(dāng)NaOH溶液為
 
g時，硫酸鎂與NaOH恰好完全反應(yīng)，這時溶液的溶質(zhì)為
 
填化學(xué)式）．
（2）請計算此硫酸鎂溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺（如下圖所示）的溶液．為了測定此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，他取出100g該溶液，向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸．放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示．
請根據(jù)題意計算：
（1）該碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 
．
（2）滴入稀鹽酸的質(zhì)量為73g時，所得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺（如圖所示）的溶液．為了測定此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，他取出25g該溶液，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液．反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．請計算此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?南開區(qū)一模）某同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的硫酸鎂溶液．為了測定此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，他取出25g該溶液，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液．反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．試求：
（1）這種硫酸鎂溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)？
（2）恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?金城江區(qū)）某同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺（如圖所示）的溶液．為了測定此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，他取出20g該溶液，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的MgSO4溶液，反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用MgSO4溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．請計算此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案