【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)”,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))圖Ⅰ是課本中的某個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幾分鐘后燒杯甲中可觀察到的現(xiàn)象是_______,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了分子________。
(實(shí)驗(yàn)改進(jìn))老師對(duì)圖Ⅰ所示的裝置進(jìn)行了改進(jìn)(如圖Ⅱ所示),并進(jìn)行了下列操作:
①取一長(zhǎng)條形濾紙,等距離滴加無(wú)色酚酞試液;
②將滴加了無(wú)色酚酞的長(zhǎng)條形濾紙放入一潔凈的試管中,并在試管口塞一團(tuán)脫脂棉;
③再往脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。
幾分鐘后可觀察到的現(xiàn)象是________,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_________。
(分析討論)
(1)若實(shí)驗(yàn)Ⅱ的現(xiàn)象不明顯,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的改進(jìn)操作是_________。
(2)改進(jìn)后圖Ⅱ所示裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是__________。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒(méi)有變色,而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是______________。
【答案】酚酞溶液變紅、在不停的運(yùn)動(dòng) 濾紙條上的酚酞點(diǎn)由右向左依次變紅 分子在不停地運(yùn)動(dòng) 分析討論 在試管下面放一張白紙 節(jié)約藥品 酚酞與氨水位置滴反了
【解析】
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]分子在不斷運(yùn)動(dòng),酚酞遇堿顯紅色,所以幾分鐘后燒杯甲中可觀察到的現(xiàn)象是:甲燒杯酚酞試液變紅,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了分子在不斷運(yùn)動(dòng);
[實(shí)驗(yàn)改進(jìn)]脫脂棉上的氨分子不斷運(yùn)動(dòng),氨水能使酚酞變紅色,所以幾分鐘后可觀察到的現(xiàn)象是:長(zhǎng)形濾紙條上的酚酞點(diǎn)從右到左依次變紅,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了分子在不斷運(yùn)動(dòng);
[分析討論](1)為了增加實(shí)驗(yàn)的對(duì)比效果,實(shí)驗(yàn)Ⅱ的現(xiàn)象不明顯,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的改進(jìn)操作是:在試管下面放一張白紙,增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的對(duì)比性;
(2)改進(jìn)后圖Ⅱ所示裝置,只需要在濾紙條上滴少量的酚酞即可,所以改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的主要優(yōu)點(diǎn)是:節(jié)約藥品;
(3)酚酞遇堿變紅色,所以實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒(méi)有變色,而試管中所塞的脫脂棉卻變了紅色,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是:酚酞與氨水的位置放反了。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類是研究物質(zhì)的一種重要方法,但分類要有一定的標(biāo)準(zhǔn).請(qǐng)按照物質(zhì)用途、組成兩種分類標(biāo)準(zhǔn),將下列物質(zhì):
A.氫氧化鈉;B.硝酸鉀; C.生鐵; D.水;E.硫酸; F.乙醇,按要求的順序填寫在相應(yīng)的空格中(每種物質(zhì)只能選填一次,只填寫序號(hào))
______、_______、_______、________、_______、_________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求寫出下列符號(hào)或數(shù)字表示的意義或根據(jù)意義寫出相應(yīng)的符號(hào):
(1)1個(gè)鈣原子_________
(2)2個(gè)氧離子___________
(3) “-2”:________
(4)Mg2+ “2+”:________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】白磷、紅磷都是可燃物,都可以在一定條件下燃燒。以下是利用它們的可燃性進(jìn)行的三個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分別回答問(wèn)題。
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)1可以探究燃燒的條件.燒杯中放有熱水,a、b、c處分別放有藥品,實(shí)驗(yàn)中只有a處的白磷燃燒。 a與c對(duì)比燃燒需要的條件是_______; a與b對(duì)比,說(shuō)明燃燒需要的條件是_______。
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)2可以測(cè)定______。待集氣瓶中的紅磷熄滅,冷卻后打開彈簧夾,當(dāng)觀察到__________的現(xiàn)象時(shí),可達(dá)到該實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()
表示氧原子,表示氫原子
A. 反應(yīng)前后分子的種類一定發(fā)生改變
B. 不考慮反應(yīng)條件時(shí),該圖示表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)
C. 該反應(yīng)前后元素種類沒(méi)有發(fā)生改變
D. 該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中,不正確的是
A. ①④屬于同種元素 B. ③是陰離子,④是陽(yáng)離子
C. ⑤易失去電子成為陽(yáng)離子 D. ①屬于非金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。打開分液漏斗活塞,向塑料瓶中通入干燥的氧氣約10秒后,引燃鐵絲下端的火柴梗。伸入塑料瓶?jī)?nèi),并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口的正上方,發(fā)現(xiàn)鐵絲開始燃燒。回答下列問(wèn)題:
(1)寫出圖A中反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式_______,該反應(yīng)屬于__________(填基本反應(yīng)類型)。
(2)圖B中鐵絲燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒,火星四射,生成__________。該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_____。
(3)改進(jìn)后的裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是__________(填序號(hào))。
①氧氣無(wú)需提前制備和收集,操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體,實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】陳芳芳同學(xué)為探究活潑金屬與酸反應(yīng)的規(guī)律,將質(zhì)量相等的甲、乙兩種金屬分別放入到質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中,經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定并繪制出生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系(見圖),分析圖像得到的以下結(jié)論中,一定正確的是( )
A. 金屬甲比金屬乙活潑
B. 金屬乙比金屬甲的相對(duì)原子質(zhì)量大
C. 金屬甲比金屬乙產(chǎn)生的氫氣多
D. 金屬乙比金屬甲的化合價(jià)高
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)天然氣的主要成分是甲烷(CH4),寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式為___________
(2)某小區(qū)原來(lái)使用的管道燃?xì)馐且夯蜌?/span>(主要成分C3H8),煤氣公司給小區(qū)的爐灶進(jìn)行了改裝,如果改裝進(jìn)空氣口,應(yīng)將進(jìn)口直徑_______(變大或變小)。
(3)列舉一條天然氣取代煤作為燃料的優(yōu)點(diǎn):____________________。
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