9．如圖所示裝置，有洗氣、儲(chǔ)氣等用途．在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了類(lèi)似的裝置，并在裝置中盛放適量蒸餾水．以下說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．導(dǎo)管 B 連接供給氧氣的鋼瓶B．導(dǎo)管 B 連接病人吸氧氣的塑膠管
C．該裝置可用來(lái)觀察輸出氧氣的速度D．該裝置可用來(lái)增加氧氣的濕度

分析 氧氣不易溶于水，若導(dǎo)管B連接供給氧氣的鋼瓶時(shí)，會(huì)使水從A管中排出；若鋼瓶中的氧氣從A進(jìn)入該裝置時(shí)，B導(dǎo)管口會(huì)有大量的氣泡冒出，通過(guò)冒出氣泡的多少，可以判斷輸出氧氣的速度；同時(shí)氣體和蒸餾水充分接觸，還可以達(dá)到洗氣的目的；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、導(dǎo)管 B 連接供給氧氣的鋼瓶，會(huì)會(huì)使水從A管中排出，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、導(dǎo)管 B 連接病人吸氧氣的塑膠管，則氣體從A端輸入，氧氣從B端輸出，連接病人吸氧導(dǎo)氣管，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、根據(jù)冒出氣泡的快慢，可以判斷該裝置輸出氧氣的速率，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、當(dāng)氧氣通過(guò)該裝置時(shí)，蒸餾水可以除去氧氣中的灰塵，同時(shí)帶出水蒸氣，可用來(lái)增加氧氣的濕度，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，此裝置作用主要是輸送氧氣，并對(duì)氧氣潤(rùn)濕，解題時(shí)要注意進(jìn)氣的方向，與洗氣是相同的（長(zhǎng)管進(jìn)氣，短管排出）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．生石灰常用作食品干燥劑，其包裝袋上除了標(biāo)明主要成分為生石灰外，還提醒人們注意：不可食用，不可浸水，不可開(kāi)袋，兒童勿碰．
Ⅰ．華雪同學(xué)通過(guò)探究發(fā)現(xiàn)，某食品包裝袋中的生石灰干燥劑已經(jīng)變質(zhì)失效．他采用的探究方法是：取少量樣品于試管中，加入少量水，用手觸摸試管外壁，沒(méi)有明顯的放熱現(xiàn)象．此實(shí)驗(yàn)中加入的水必須是少量的，理由是水太多時(shí)會(huì)吸收較多的熱量，從而使放熱現(xiàn)象不明顯．
Ⅱ．甲、乙同學(xué)想知道剛從食品袋中取出的生石灰干燥劑的成分，進(jìn)行了如下探究：
[提出問(wèn)題]生石灰干燥劑中含有哪些物質(zhì)？[查閱資料]工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法來(lái)制取生石灰．
[猜想與假設(shè)]猜想1：含有氧化鈣、氫氧化鈣     猜想2：含有氫氧化鈣和碳酸鈣
猜想3：含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣
[活動(dòng)與探究]甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證猜想，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量樣品于試管中，加入適量水充分反應(yīng)后，再滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液，可觀察到溶液呈紅色．
乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量樣品于試管中，加入足量的稀鹽酸，有無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生，該氣體能使澄清的石灰水變渾濁．
[結(jié)論與反思]
（1）猜想1錯(cuò)誤（填“1”或“2”或“3”）．
（2）甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2，溶液呈紅色的原因是氫氧化鈣溶液顯堿性，能使無(wú)色酚酞溶液變紅．   （3）乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是多余的，因?yàn)樵谟醒趸}的情況下，無(wú)法檢驗(yàn)是否含有氫氧化鈣．
[總結(jié)與提升]（1）甲、乙同學(xué)最終無(wú)法確定該生石灰干燥劑的成分，實(shí)驗(yàn)失�。A雪同學(xué)認(rèn)為，可以通過(guò)定量實(shí)驗(yàn)來(lái)確定．在定量實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要用到的實(shí)驗(yàn)操作是稱(chēng)量．
（2）打開(kāi)食品包裝袋后，生石灰干燥劑不宜繼續(xù)與食品放在一起，因?yàn)樯椅湛諝庵械乃�，�?huì)加速食品變質(zhì)．（3）請(qǐng)寫(xiě)出工業(yè)上制生石灰的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．默寫(xiě)前20號(hào)原子結(jié)構(gòu)示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．這里的鈣、鎂、鉀、鈉指的是（　�。�
A．單質(zhì)B．原子C．分子D．元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．化學(xué)是造福人類(lèi)的科學(xué)，對(duì)我們的生產(chǎn)、生活、科研等發(fā)揮重要的作用．
（1）化肥的發(fā)明和使用，大大提高了全球的糧食產(chǎn)量，其中“合成氨技術(shù)”功不可沒(méi)，在高溫、加壓和催化劑的條件下，氫氣（H2）和氮?dú)猓∟2）反應(yīng)生成氨氣（NH3），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是N2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;催化劑\;\;\;}}{高溫高壓}$2NH3．
（2）化學(xué)在生活中應(yīng)用十分廣泛．例如，為防止煤氣逸散使人中毒，常在煤氣中加入少量有特殊刺激性氣味的乙硫醇（C2H6S）．乙硫醇在煤氣燃燒過(guò)程中也可以充分燃燒，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2C2H6S+9O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2X+6H2O推斷出X的化學(xué)式是SO2．
（3）“神舟八號(hào)”的發(fā)射與“天宮”的對(duì)接，標(biāo)志著我國(guó)航空航天領(lǐng)域已經(jīng)處于世界領(lǐng)先水平．
①飛船發(fā)射升空時(shí)，所用的燃料燃燒是將化學(xué) 能轉(zhuǎn)化為熱能．
②在“天宮”艙里，NiFe2O4可促進(jìn)宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變，NiFe2O4在這一反應(yīng)中所起的作用是催化 作用．
③太陽(yáng)能帆板是“天宮”的重要部件，其制作材料之一的高純硅（Si）是用氫氣與四氯化硅（SiCl4）在高溫條件下反應(yīng)生成硅和氯化氫，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+4HCl．屬于置換（選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”）反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．如表現(xiàn)象或事實(shí)，用分子的有關(guān)知識(shí)加以解釋?zhuān)渲姓_的是A
現(xiàn)象或事實(shí)解釋
A氫氣可燃燒而氮?dú)獠豢扇紵?/TD>物質(zhì)的分子不同，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不同
B水通電后生成氫氣和氧氣水分子中含有氫分子和氧分子
C熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變
D冰水混合物是純凈物冰水混合物中只含有水分子一種分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．某鈣片的標(biāo)簽如圖所示，可知此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素．
（1）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此標(biāo)簽中的含鈣量有錯(cuò)誤．（填“有”或“無(wú)”）
（2）為測(cè)定其真實(shí)的含鈣量，小東取10片鈣片放入足量鹽酸中，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，充分反應(yīng)后總質(zhì)量減少了3.3克．
請(qǐng)計(jì)算：①每片此鈣片含碳酸鈣的質(zhì)量．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
②每片此鈣片含鈣元素的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．化學(xué)變化是化學(xué)研究的重要內(nèi)容，它對(duì)認(rèn)識(shí)和確定物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)等有著極其重要的作用．
（1）某同學(xué)按如圖所示裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．當(dāng)兩種溶液發(fā)生反應(yīng)后，天平不再保持平衡，指針向右偏轉(zhuǎn)．天平不平衡的原因是反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w放出，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O．
（2）若反應(yīng)物不變，要使天平在反應(yīng)后仍然保持平衡，你認(rèn)為對(duì)該裝置的改進(jìn)措施是把燒杯換成錐形瓶，在錐形瓶瓶口系一個(gè)氣球．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)空氣的敘述正確的是（　�。�
A．空氣是一種十分重要的自然資源
B．由于人口的增長(zhǎng)，空氣中的氧氣會(huì)越來(lái)越少
C．空氣中約有78%的氮?dú)�，這句話是指100g空氣中大約含有78g氯氣
D．空氣的成分是固定不變的

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同步練習(xí)冊(cè)答案