【題目】2019年全國兩會對我國的水、大氣、工業(yè)污染治理給予了高度關(guān)注。

（1）會議期間提供的礦物質(zhì)水中主要成分的國標含量如圖所示，請回答：礦物質(zhì)水中含有的鈣、鈉等指的是______（填“單質(zhì)”或“元素”或“原子”）；

（2）會議中討論新版《生活飲用水衛(wèi)生標準》（簡稱新國標）中水質(zhì)檢測指標從原來的35項增加到106項，消毒劑由1項增至4項，加入了對用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的規(guī)定。

①二氧化氯消毒過程中產(chǎn)生的次氯酸根離子（ClO﹣）有消毒作用。ClO﹣中氯元素的化合價為______價。

②氯胺的化學(xué)式是NH2Cl，用氯胺消毒時，反應(yīng)的化學(xué)方程式是NH2Cl+X＝NH3+HClO，其中X的化學(xué)式為______。

③自然界的水大多是硬水，生活中可以通過______的方式將其轉(zhuǎn)化為軟水。

（3）打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我們在行動。下列物質(zhì)中，不計入空氣污染指數(shù)的項目是______（填字母序號）。

A二氧化碳 B二氧化硫 C一氧化碳 D可吸入顆粒物

【答案】元素 ＋1 H2O 煮沸 A

【解析】

（1）物質(zhì)是由元素組成的，這里的鈣、鈉等指的是元素。

（2）①設(shè)氯元素的化合價為X，已知氧元素化合價為（-2），則X+（-2）=-1，解得X=+1。ClO﹣中氯元素的化合價為+1價。

②根據(jù)化學(xué)方程式可知NH2Cl+X＝NH3+HClO，反應(yīng)前氮原子、氫原子、氯原子、氧原子的數(shù)目分別為1、2、1、0，反應(yīng)后氮原子、氫原子、氯原子、氧原子的數(shù)目分別為1、4、1、1，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)目和種類不變，X分子應(yīng)含有兩個H，一個O，故X的化學(xué)式為：H2O。

③自然界的水大多是硬水，生活中可以通過煮沸的方式將其轉(zhuǎn)化為軟水。

（3）計入空氣污染指數(shù)的項目有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物、臭氧等。沒有二氧化碳，因此選 A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器，甲、乙兩組同學(xué)欲用它們完成各自的探究實驗。


（1）甲組同學(xué)以過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣，現(xiàn)欲制備并收集一瓶干燥的氧氣，回答下列問題：

①所選儀器的連接順序為_____。

②反應(yīng)裝置中生成氧氣的化學(xué)方程式為______。

③過氧化氫溶液和二氧化錳混合后，隨著反應(yīng)的進行，二氧化錳的質(zhì)量將____，過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將_____（選填“增大”“減小”“不變”“無法判斷”之一）。

（2）乙組同學(xué)用一氧化碳（含有少量水蒸氣）來還原氧化鐵和四氧化三鐵的混合物，設(shè)計的儀器連接順序為：混合氣體→B→D→C→F（；）

①裝置B的作用是_______ ，裝置F的作用是_________。

②寫出C中的一項明顯實驗現(xiàn)象____。

③乙組同學(xué)按照上述的儀器連接順序進行實驗，充分反應(yīng)后，測得裝置D中固體的質(zhì)量為ag，裝置C中的質(zhì)量增加bg，則反應(yīng)前原固體混合物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比是____（計算結(jié)果用含a、b的代數(shù)式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)小組設(shè)計的實驗?zāi)苓_到目的的是

A.圖A是驗證二氧化碳的密度比空氣大

B.圖B是驗證空氣中氧氣的含量

C.圖C是配制100mL20%NaCl

D.圖D是檢驗未知液是否是堿溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�


A.①將一定質(zhì)量的濃硫酸散口放置在空氣中

B.②分別向等質(zhì)量且足量的Zn中加入等質(zhì)量、不同濃度的稀硫酸

C.③一定量的鎂在過量的氧氣中充分燃燒

D.④向一定量的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈣溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電解水實驗裝置如圖所示，下列說法正確的是 （ ）


A.在水中加入少量氫氧化鈉以增強導(dǎo)電性

B.反應(yīng)一段時間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為1∶2

C.反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O=H2↑+O2↑

D.與玻璃管a相連的是電源的正極

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,進行了如下實驗:取25.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中,向燒杯中滴加稀鹽酸(整個過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解),實驗測得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示

求:(1)產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為____________g。

(2)雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】紀錄片《我在故宮修文物》表現(xiàn)了文物修復(fù)者穿越古今與百年之前的人進行對話的職業(yè)體驗，讓我們領(lǐng)略到歷史與文化的傳承。下列文物修復(fù)和保護的過程中涉及化學(xué)變化的是

A

B

C

D

銀器用除銹劑見新

變形的金屬香爐復(fù)原

古畫水洗除塵

木器表面擦拭燙蠟

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】制取氣體是初中化學(xué)實驗的重要內(nèi)容。

（1）標號儀器M的名稱是___________。

（2）若用A、D裝置組合來制取CO2氣體，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，按氣體流向，導(dǎo)管口連接順序為________(填序號)。

（3）若將A和G連接起來，可探究物質(zhì)燃燒所需的條件，則A中產(chǎn)生的氣體是________。

（4）若某氣體只能用C裝置收集，則該氣體可能具有的性質(zhì)為__________(填序號)。

a 能溶于水或與水反應(yīng)　　　　

b 密度與空氣接近　　　　

c 能與空氣的某些成分反應(yīng)

（5）B裝置中的一處明顯錯誤為_________。

（6）若用A裝置制備氫氣，經(jīng)E裝置干燥以后，與F裝置連接起來，則在F裝置中你將觀察到現(xiàn)象是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】無色晶體硫酸鋅，俗稱皓礬，在醫(yī)療上用作收斂劑、工業(yè)上作防腐劑、制造白色顏料（鋅鋇白）等。實驗室通常用粗鋅（含有鐵等雜質(zhì)）和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。為了充分利用制氫廢液，某實驗小組用制氫廢液為原料制備硫酸鋅晶體并探究其性質(zhì)。

（制備硫酸鋅晶體）

已知：①開始生成氫氧化物沉淀到沉淀完全的pH值的范圍分別為：Fe(OH)3：2.7—3.7 Fe(OH)2：7.6—9.6 Zn(OH)2：5.7—8

②硫酸鋅微溶于酒精

實驗流程如圖所示：

試回答下列問題：

（1）實驗室制取氫氣的原理_______ (用化學(xué)方程式表示)。

（2）溶液A中加入試劑①的目的是使FeSO4轉(zhuǎn)化為Fe2(SO4)3，通常用過氧化氫溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，X的化學(xué)式為____________。

（3）加試劑②的目的是使鐵元素完全沉淀，加入試劑②最好選用_________。

A ZnO

B Zn(OH)2

C NaOH

D ZnSO4

（4）結(jié)晶操作的過程包括：蒸發(fā)濃縮、_________。

（5）最后一次過濾得到的晶體用酒精洗滌晶體而不用水洗的目的是_____。

（測定硫酸鋅晶體ZnSO4·xH2O中結(jié)晶水的含量）

實驗小組同學(xué)將回收到的皓礬晶體（ZnSO4·xH2O）用下面的裝置測定晶體中結(jié)晶水的含量（圖中半透膜可讓氣體通過又可防止固體粉末進入導(dǎo)管）。測定方法：稱取28.7g晶體置于C裝置的硬質(zhì)玻璃管中，加熱至完全失去結(jié)晶水：（），冷卻至常溫后，稱量玻璃管中固體，其質(zhì)量為16.1g。

（1）A中的化學(xué)方程式是_____，B中的試劑可從下列物質(zhì)中選取，你的選擇是_____。

A 濃硫酸

B 硝酸銀溶液

C 飽和碳酸鈉溶液

D 澄清石灰水

（2）實驗過程中若不通入空氣測得的結(jié)果將_______（填“偏大”或“偏小”或“無影響”）。根據(jù)實驗結(jié)果，計算皓礬晶體中結(jié)晶水的x值為____________。（寫出計算過程）

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