【題目】三效催化轉(zhuǎn)換器可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖 ,其中不同的球代表不同的原子,下列說法中,不正確的是( )

A. 分子在化學(xué)變化中可分

B. 此反應(yīng)一定有單質(zhì)生成

C. 原子在化學(xué)變化中不可分

D. 參加反應(yīng)的物質(zhì)中各元素化合價都沒有發(fā)生改變

【答案】D

【解析】

A、由微觀圖可知,反應(yīng)前后分子構(gòu)成發(fā)生改變,即分子在化學(xué)變化前后不同,說明化學(xué)變化中分子可分,選項正確;
B、反應(yīng)生成物中有一種生成物的分子由2個相同的原子構(gòu)成,該物質(zhì)為單質(zhì),選項正確;
C、反應(yīng)前后的四種分子中,分子構(gòu)成雖然不同,但在變化前后構(gòu)成分子的原子種類沒變,說明原子在化學(xué)變化中不可分,選項正確;

D、由微觀示意圖可知,生成物中有單質(zhì)生成,一定有化合價的變化,選項錯誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是通電分解水的簡易裝置.據(jù)圖回答:

(1)電解水實驗:實驗前加入少量的氫氧化鈉溶液,目的是_____;與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是_____,與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是_____,負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為_____

(2)電源正極產(chǎn)生的氣體應(yīng)該如何檢驗____________

(3)電解水的化學(xué)方程式是_____,屬于_____反應(yīng)(填化合或分解).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型,甲、乙兩變化中屬于物理變化的是______,從微觀結(jié)構(gòu)分析,該變化的特點是 _____________;從微觀結(jié)構(gòu)的變化中,我們可知____________是化學(xué)變化中的最小粒子。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖中,表示氧原子,表示氫原子。

(1)根據(jù)此圖,試各說出一種觀點

a.從宏觀的角度說說水的組成_________________;

b.從微觀的角度說說水分子的構(gòu)成_____________。

(2)根據(jù)此圖,從分子原子層面說說化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì):______________

(3)此化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________;化學(xué)反應(yīng)基本類型為_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們利用下圖所示裝置進(jìn)行實驗(A~G為裝置編號)。

(1)寫出儀器名稱:甲________,乙_________。

(2)用A裝置加熱高錳酸鉀制備氧氣,反應(yīng)的符號或文字表達(dá)式為________,該裝置需要進(jìn)行的改進(jìn)是________;收集氧氣可以選擇_______(填裝置編號)。若用E裝置收集某難溶于水的氣體,判斷氣體收集滿的方法是______

(3)實驗室制取CO2通常選擇下列藥品中的____(填藥品序號)。

a.稀鹽酸 b.碳酸鈉 c.塊狀石灰石 d.稀硫酸

小紅將制得的二氧化碳通入G裝置來驗證二氧化碳的性質(zhì):

①第一支試管中的現(xiàn)象為_____________,反應(yīng)的符號或文字表達(dá)式為__________。

②第二支試管中的溶液變渾濁了,反應(yīng)的符號或文字表達(dá)式_________。

③最后小燒杯中的現(xiàn)象為______,說明二氧化碳有_____的物理性質(zhì)和_______的化學(xué)性質(zhì),利用這種性質(zhì),二氧化碳可用于________

(4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是_________(填裝置編號,下同)。實驗室可用氫氧化鈣固體和氯化銨固體加熱制取氨氣,可選擇的發(fā)生裝置是_________。

(5)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性。B裝置氣密性檢查的方法是_____________

若按F圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是__(填序號)。

a.將燒杯換成水槽 b.導(dǎo)管深入水中位置過深,氣體無法逸出

c.將水換成冰水 d.先用手捂住試管壁,再將導(dǎo)管另一端插入水中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》(簡稱新國標(biāo))中水質(zhì)檢測指標(biāo)從原來的35項增加 106項,對供水各環(huán)節(jié)的水質(zhì)提出了相應(yīng)的要求。

(1)新國標(biāo)在無機(jī)物指標(biāo)中修訂了鎘鉛等的限量,這里的鎘鉛指的是______(填序號)。 A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)

(2)新國標(biāo)中消毒劑由1項增至4項,加入了對用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的規(guī)定。

①臭氧在消毒過程中轉(zhuǎn)化為氧氣,臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣屬于__________(物理或者化學(xué)”) 變化;

②氧氣中氧元素的化合價為________________消毒過程中產(chǎn)生的次氯酸根離子(ClO-)也有消毒作用, ClO-中氯元素的化合價為__________;

(3)城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示:

常用的絮凝劑是_______________;除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是__________;活性炭吸附池的作 用是__________;凈水過程中發(fā)生化學(xué)變化的是____________。

(4)自然界的水多含有雜質(zhì),含有較多______的水通常稱為硬水;鑒別硬水 和軟水可用________;生活中一種軟化硬水的簡易辦法是_______________________

(5)下列關(guān)于水的說法中,不正確的有_________________(填序號)。

①水是由氫元素和氧元素組成的化合物②清澈、透明的泉水是純凈物③禁止施用農(nóng)藥、化肥, 以減少水體污染④將活性炭放入硬水中可使其軟化⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所

(6)電解水實驗揭示了水的組成,如圖實驗中得到氧氣的試管是____。(“1” “2”)。該反應(yīng)的符號表達(dá)式是________。

(7)水電解的過程中,發(fā)生變化的有_________(填字母序號)

A.元素的種類 B.分子種類 C.原子的種類 D.元素的化合價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室常用如圖所示裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:

a____________,b______________。

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是_____________________

(3)用高錳酸鉀制取氧氣,要在試管口塞一團(tuán)棉花的目的是___________,反應(yīng)文字表達(dá)式為_________。

(4)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式: _________;發(fā)生裝置可選用________(填代號,下同),收集氧氣可選用________;若選用C裝置收集氧氣,當(dāng)氣泡__________時,再開始收集。實驗結(jié)束時,應(yīng)先______,再_______,否則會引起________

(5)化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真思考后,認(rèn)為可選用圖F裝置進(jìn)行收集氧氣。若集氣瓶中的氣體是空氣,那么進(jìn)氣口應(yīng)是________(填“c”或“d”),驗滿的方法是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(化學(xué)用語)表示:

(1)兩個鎂原子____________

(2)硅元素___________

(3)鋁離子________

(4)三個二氧化碳分子__________

(5)兩個亞鐵離子______

(6)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是_________

(7)標(biāo)出二氧化氯中氯元素的化合價____________

(8)空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體是______

(9)氫氧化鐵的化學(xué)式是________

(10)硫在空氣中燃燒的文字表達(dá)式是____________(用化學(xué)式表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D 是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請你回答:

(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為______,鈣元素的原子序數(shù)為______;D 中的 X 為______

(2)①和②屬于不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_______;

A. 質(zhì)子數(shù)不同 B. 中子數(shù)不同 C. 相對原子質(zhì)量不同

(3)A、B、C、D 結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是_______(填字母,下同);寫出 C 粒子化學(xué)符號______。

(4)A 粒子的化學(xué)性質(zhì)與 B、C、D 中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似______。

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