【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活和生產(chǎn)息息相關(guān).
(1)請從“O,C,H,N”四種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑兀匆筇顚懟瘜W(xué)式:
①人體中含量最多的物質(zhì)是; ②呼出氣體中最多的氣體是
③點燃前需要驗純的氣體是;④能對空氣造成污染的氣體是
(2)物質(zhì)微觀具有如右圖所示的關(guān)系.回答下列問題:
①甲是;
②請寫出2個氮原子的符號
③氯化鋁由氯離子和鋁離子構(gòu)成,請寫出鋁離子的符號
④水的化學(xué)式為H2O,其化學(xué)式中“2”的含義是

【答案】
(1)H2O;N2;H2;CO
(2)原子;2N;Al3+;一個水分子中含有兩個氫原子
【解析】解:(1)①水是人體內(nèi)含量最多的物質(zhì),故填:H2O;②氮氣是人體呼出氣體中含量最多的氣體,故填:N2;③可燃性氣體在點燃前一定要進(jìn)行驗純,由提供的元素組成的氫氣、一氧化碳、甲烷等點燃都需要驗純,故填:H2(答案合理即可);④由提供的元素組成的一氧化碳、二氧化氮等是造成空氣污染的物質(zhì)之一,故填:CO(答案合理即可);(2)①甲能構(gòu)成分子,能通過得失電子形成離子,故甲是原子,故填:原子;②由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個氮原子表示為:2N;故填:2N;③由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.鋁離子的符號為Al3+;故填:Al3+;④化學(xué)式中右下角的數(shù)字表示一個分子中該原子的個數(shù),故H2O的2表示一個水分子中含有兩個氫原子;故填:一個水分子中含有兩個氫原子.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】渝東南地區(qū)蘊藏著豐富的天然氣資源,為我市提供了能源保障.
(1)寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式:
(2)下列能源中,屬于可再生能源的是(填序號).
A.煤
B.天然氣
C.乙醇
D.石油
(3)請你舉一例在日常生活中符合“低碳生活”方式的做法:
(4)要節(jié)約和有效利用現(xiàn)有的能源,還應(yīng)開發(fā)新能源,如:、核能、地?zé)崮艿龋?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用符號表示:
(1)地殼中含量最多的元素是;
(2)溫度計中填充的液態(tài)金屬是
(3)水中氧元素的化合價;
(4)2個鐵離子;
(5)寫出一個由分子構(gòu)成的碳單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號表示:

(1)鉀原子

(2)氮氣 ;

(3)5個二氧化硫分子

(4)分析NaClO3中氯酸根的構(gòu)成和化合價,則氯酸鈣的化學(xué)式為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室想探究影響化學(xué)反應(yīng)因素,設(shè)計如下方案,請完成如表,回答相關(guān)問題:

實驗編號

實驗?zāi)康?/span>

溫度

催化劑

濃度

實驗Ⅰ

探究溫度對H2O2分解速率的影響

25℃

1g氧化鐵

10mL 5%的H2O2溶液

實驗Ⅱ

45℃

2g二氧化錳

10mL 6%的H2O2溶液


(1)結(jié)果實驗Ⅱ的反應(yīng)速率更快,很多同學(xué)一致認(rèn)為溫度越高,過氧化氫溶液分解越快,但王老師認(rèn)為他們的實驗方案設(shè)計不完全正確,請你找出該實驗不恰當(dāng)?shù)牡胤绞牵ㄕ堈f出2點)、
(2)若用5g二氧化錳跟氯酸鉀混合加熱制取9.6g的氧氣,至少需要多少克的氯酸鉀?反應(yīng)結(jié)束后殘留固體質(zhì)量至少有多少?(請利用化學(xué)方程式計算,并寫出解題過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題.
(1)儀器①的名稱
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取較干燥的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是(填字母),該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為 , 收集完氣體后,將燃著的木條放在集氣瓶口,發(fā)現(xiàn)木條沒有燃燒更旺,可能的原因是
(3)實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 , 反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為
(4)加藥品時有兩種方法:
I.把少量二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中;
II.把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中.
為了得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選擇方法(填編號).反應(yīng)結(jié)束后,要回收二氧化錳,需進(jìn)行的操作是、洗滌、烘干等操作,該操作是屬于變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(5)通過查閱資料得知:氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室可用加熱硫酸銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣,制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用裝置,若使用裝置F收集氨氣,則氣體應(yīng)從管(填“a”或“b”)通入.
(6)制取氣體前,應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按G圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,可能的原因是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活和生產(chǎn)息息相關(guān).
(1)請從“O,C,H,N”四種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑,按要求填寫化學(xué)式:
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③點燃前需要驗純的氣體是;④能對空氣造成污染的氣體是
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①甲是;
②請寫出2個氮原子的符號
③氯化鋁由氯離子和鋁離子構(gòu)成,請寫出鋁離子的符號
④水的化學(xué)式為H2O,其化學(xué)式中“2”的含義是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室有一瓶黑色粉末和一瓶標(biāo)簽已被腐蝕的無色液體(如圖).

將二者混合會產(chǎn)生無色氣體.為了確定它們的成分,甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行了探究.
【猜想】甲同學(xué)認(rèn)為無色氣體是氧氣,其理由是(用化學(xué)方程式表示):
乙同學(xué)進(jìn)行驗證,請你幫乙同學(xué)設(shè)計實驗進(jìn)行驗證無色氣體是氧氣.

實 驗 步 驟

實 驗 現(xiàn) 象

實 驗 結(jié) 論

無色氣體是氧氣.

如果實驗驗證了無色氣體是氧氣,那么黑色粉末在反應(yīng)中起作用.

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【題目】灼燒一根雞毛時,可聞到一股燒焦羽毛的氣味,說明雞毛中含有 ( )

A. 淀粉 B. 纖維素 C. 脂肪 D. 蛋白質(zhì)

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