【題目】(4分)元素周期表是學習和研究化學的重要工具，試回答下列問題：

（1） 元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是 (填字母)

A．質(zhì)子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同 C．相對原子質(zhì)量不同

（2） 1869年， (填字母)發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表

A．張青蓮 B．門捷列夫 C．拉瓦錫

（3） 元素周期表中氟元素的有關(guān)信息如右圖所示，下列說法正確的是________(填字母)。

A．氟屬于金屬元素

B．氟的原子序數(shù)是9

C．氟的相對原子質(zhì)量是19.00g

（4） 氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為，氟原子在化學反應中易 (填“得到”或“失去”)電子。

【答案】（1）A（2）B（3）B（4）得到

【解析】

試題分析：不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，1869年，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表；從圖示看：氟屬于非金屬元素；氟的原子序數(shù)是9；氟的相對原子質(zhì)量是19.00。氟原子最外層的電子數(shù)為7在化學反應中易得到一個電子。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）某化學小組同學利用如圖所示裝置進行實驗。

（1）B處放置滴有酚酞溶液的濾紙，用注射器注入少量濃氨水。一段時間后，觀察到B處的現(xiàn)象是 。此實驗說明分子的性質(zhì)是 。

（2）A處放二氧化錳，B處放木炭，C中放澄清石灰水。請你完成下面的實驗記錄：

在B處點燃酒精燈，注射器中吸入過氧化氫溶液，插入膠塞，注入液體，同時打開K，A處觀察到 ，B處觀察到 ，C中 。A處和B處反應的符號表達式分別為 、 。

實驗完畢，在熄滅酒精燈之前，要先關(guān)閉K，其目的是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣都是常見的堿。下列關(guān)于它們的說法中，正確的是

A．都可以用來改良酸性土壤

B．都能用作某些氣體的干燥劑

C．它們的溶液都能用于檢驗二氧化碳氣體

D．它們的溶液都能用于吸收二氧化硫氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】決定元素種類的是

A．質(zhì)子數(shù) B．電子數(shù) C．中子數(shù) D．最外層電子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(9分)水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任

（1）下列“水”屬于純凈物的是 (填序號)

A．蒸餾水 B．河水 C．自來水

（2）下列做法不正確的是_________(填序號)

①用洗菜水沖廁所

②生活污水可任意排放

③農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水浸灌為噴灌、滴灌

（3）城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示，試回答相關(guān)問題：

①自來水生產(chǎn)過程中，除去水中不溶性固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是__________；投藥(多為ClO2)的作用是__________；

②自然界的水多含有雜質(zhì)。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水，一種軟化硬水的簡易方法是：______________________；

③自來水廠生產(chǎn)自來水的過程中常加入活性炭，其主要作用為_________________；

④在吸附、沉淀、過濾、蒸餾四種凈水方法中，_____________的凈化程度最高。

（4） 用如右圖裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是 ，該實驗說明水是由 組成的。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】日常生活中的下列做法，可行的是（ ）

A．高層住房著火時，立即打開所有門窗

B．夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏立即開燈檢查

C．用氫氧化鎂治療胃酸過多

D．由于淀粉有遇到碘變藍的特性，可利用淀粉檢驗加碘食鹽的真假

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）某興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗。

（1）請寫出鎂條與氧氣反應的符號表達式（或化學方程式）____________________。

（2）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應物鎂條的質(zhì)量，認為這個反應不遵循質(zhì)量守恒定律。我____________（“同意”或“不同意”）小明的觀點，因為_____________________。

（3）小紅按下圖裝置改進實驗，驗證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。

【提出問題】黃色固體是什么呢？

【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水劇烈反應產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。

【做出猜想】黃色固體是Mg3N2

【實驗探究】請設(shè)計實驗，驗證猜想

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結(jié)論

【反思與交流】空氣中N2的含量計遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠多于Mg3N2，為什么呢？請給出合理的解釋____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不需密封保存的是（ ）

A．濃硫酸 B．氫氧化鈉 C．大理石 D．濃鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生活常識的說法，正確的是

A．氮氣常用作保護氣

B．純凈水不含任何化學物質(zhì)

C．室內(nèi)燃氣泄漏應立即打開排氣扇

D．用過濾的方法將硬水轉(zhuǎn)化成軟水

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