【題目】水是生命之源,下列關(guān)于水的說法不正確的是

A.水分解生成了氫氣和氧氣 B.水污染與人類活動緊密相關(guān)

C.水分子保持水的化學(xué)性質(zhì) D.水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成

【答案】D

【解析】

試題分析:水在某條件下可分解生成氫氣和氧氣;水是生命之源;水由水分子構(gòu)成,所以由水分子保持水的化學(xué)性質(zhì); 分子由原子構(gòu)成;水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于原子和分子的說法,正確的是

A.原子不能直接構(gòu)成物質(zhì) B.分子是由原子構(gòu)成的

C.原子在化學(xué)變化中可以再分 D.分子之間沒有間隙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”是初中化學(xué)的基礎(chǔ)實驗之一。請回答下列問題:

(1)現(xiàn)欲配制一瓶500 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,需氯化鈉固體____g。下列實驗操作與目的分析均正確的一組是____(填序號)。

項目

實驗操作

目的分析

A

稱量時,將取出的過量氯化鈉放回原瓶

節(jié)約藥品

B

溶解氯化鈉時用玻璃棒攪拌

增大氯化鈉的溶解度

C

稱取氯化鈉時,在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量相等的紙

整潔美觀

D

量取所需水時,視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平

準(zhǔn)確讀數(shù)

(2)實驗室若用15%的氯化鈉溶液加水稀釋成5%的氯化鈉溶液,此時需要用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、量筒和____

(3)實驗室若用恒溫蒸發(fā)的方法將15%的氯化鈉溶液變成飽和溶液,其過程如圖所示。與丙燒杯中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同的是____(填序號)燒杯中的溶液。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任.

1保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是 。

2有些地區(qū)水資源豐富,但分布不均.有些村民用地下水作為生活用水,人們在生活中可用 的方法降低水的硬度;

3自來水廠生產(chǎn)自來水時,使用的凈水方法有

A沉淀 B過濾 C煮沸 D蒸餾 E吸附

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明,有一些同學(xué)愛吃的小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì),如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺C3H5ON.請你根據(jù)丙烯酰胺C3H5ON的化學(xué)式計算后填寫:

1))丙烯酰胺C3H5ON的相對分子質(zhì)量為

2氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

3碳元素和氧元素的質(zhì)量比 ;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硫酸銅在紡織、印刷等行業(yè)有廣泛用途

(1)工業(yè)上可用銅屑、空氣與稀硫酸在80條件下制備硫酸銅。

如圖1是實驗室模擬工業(yè)制備硫酸銅的裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,采用水浴加熱的優(yōu)點是 ,多孔球泡的作用為 。

工業(yè)生產(chǎn)時可用純氧代替空氣。這一措施能加快反應(yīng)速率外,還具有的優(yōu)點是 。

實驗室用H2O2溶液和MnO2制備O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,在圖2中,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (填序號,下同),收集裝置為

(2)以CuSO4為原料制備堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]的過程如圖3:

“沉淀”時的反應(yīng)為:2CuSO4+2Na2CO3+H2O=Cu2(OH)2CO3↓+2 +CO2

檢驗沉淀是否洗滌干凈選用的試劑是 (填化學(xué)式),烘干時產(chǎn)品中出現(xiàn)少量黑色物質(zhì),可能的原因為 。

若所得產(chǎn)品的產(chǎn)率(產(chǎn)率=×100%)偏高,其可能的原因為 (填序號)

a.反應(yīng)物為完全沉淀

b.過濾時濾紙破損

c.Cu2(OH)2CO3未洗滌干凈

d.Cu2(OH)2CO3為完全烘干

“沉淀”時若有少量3Cu(OH)22CuSO4生成,則產(chǎn)品中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“偏大”“不變”或“偏小”)

(3)T時加熱32.0g硫酸銅,一段時間后得到15.2gCuO和Cu2O的混合物,計算該混合物中CuO的質(zhì)量(寫出計算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了經(jīng)久耐用,在燈泡中可填充的氣體是

A. 氧氣 B. 氮氣 C. 氯氣 D. 二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室的部分實驗裝置,回答有關(guān)問題。

1)實驗室用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳應(yīng)選用的裝置是(填編號) ;

其中,發(fā)生裝置中產(chǎn)生CO2的化學(xué)方程式為 。

2)檢驗二氧化碳是否集滿的方法是 ;將適量的 倒入集氣瓶中震蕩,觀察到試劑變渾濁,說明該氣體確實是二氧化碳。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合下列實驗裝置,回答有關(guān)問題。

(1)寫出儀器a和b的名稱:a ,b 。

(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的裝置為 (填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置為 (填字母)在一定條件下,二氧化碳氣體會變成固體,固體二氧化碳叫做

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