下列關(guān)于氣體的實(shí)驗(yàn)室制備，不正確的是（　�。�
分析：制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱；實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，因此也不需要加熱．
解答：解：A、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，故選項(xiàng)正確；
B、用雙氧水制氧氣就不需要加熱，還節(jié)約能源，故選項(xiàng)正確；
C、實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱，故選項(xiàng)正確；
D、用碳和氧氣制二氧化碳時(shí)，不容易收集，因此實(shí)驗(yàn)室不用此藥品制二氧化碳，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選D
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是實(shí)驗(yàn)室制氣體藥品的選擇，實(shí)驗(yàn)室制氣體的原理是中考的重要考點(diǎn)之一，氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是綜合性強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法．
（1）我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法．請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)
 
（填序號(hào)）．
①需要加熱②使用催化劑③沒(méi)有氣體參加反應(yīng)④原料為純凈物⑤只生成一種氣體
（2）選擇制取氣體的發(fā)生裝置時(shí)要考慮
 
和
 
，而選擇收集氣體的裝置應(yīng)考慮
 
和
 
．
（3）結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題．
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①寫(xiě)出圖中儀器的名稱(chēng)：a
 
；b
 
．
②小方同學(xué)用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
，裝置中棉花的作用是
 
；如果用C裝置來(lái)收集氧氣，氧氣應(yīng)該從
 
（填導(dǎo)管口字母：c或d）通入．
③小王同學(xué)認(rèn)為用B裝置也可制取氧氣，但要考慮控制反應(yīng)的速率，因此應(yīng)該把B裝置中的b儀器換成
 
（填一種儀器名稱(chēng)）．
④小明同學(xué)本想用B裝置制取二氧化碳，但小明愛(ài)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，他找來(lái)一些塑料瓶和其他用品，制成如圖D的裝置．該裝置作為制取二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要進(jìn)行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作，其中往往涉及到用量問(wèn)題．下列關(guān)于用量的說(shuō)法不正確的是
 
．
A、給試管里的液體加熱時(shí)，液體不超過(guò)容積的1/3；
B、洗滌實(shí)驗(yàn)用過(guò)的試管時(shí)，每次注入1/2試管水，振蕩后倒掉；
C、取用液體時(shí)，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，液體一般取5mL；
D、使用酒精燈時(shí)，酒精燈內(nèi)的酒精不超過(guò)容積的2/3．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確的是
 
．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?濱湖區(qū)一模）下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱(chēng)是
試管
試管
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置
A
A
（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是
節(jié)約藥品；可以控制滴加液體的速度，進(jìn)而控制反應(yīng)速率
節(jié)約藥品；可以控制滴加液體的速度，進(jìn)而控制反應(yīng)速率
．
（3）欲使用E裝置用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從
a
a
（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿(mǎn)水，再將氣體從
b
b
（填“a”或“b”）端通入．
（4）某無(wú)色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種．為確認(rèn)其組成，某同學(xué)取一定量該氣體按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收），結(jié)果裝置①中無(wú)明顯變化，裝置③增重1.8g，裝置④增重2.2g．

下列關(guān)于氣體X成分的分析中，正確的是
ACD
ACD
．
A．一定沒(méi)有二氧化碳        B．可能含有甲烷和氫氣
C．可能只有甲烷            D．可能含有氫氣和一氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于氣體的實(shí)驗(yàn)室制備，不正確的是


  1. A.
    實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣
  2. B.
    實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制氧氣
  3. C.
    實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制二氧化碳
  4. D.
    實(shí)驗(yàn)室用碳和氧氣制二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（4）（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于氣體的實(shí)驗(yàn)室制備，不正確的是（ ）
A．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣
B．實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制氧氣
C．實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制二氧化碳
D．實(shí)驗(yàn)室用碳和氧氣制二氧化碳

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