【題目】【2015年上海市】霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象,不屬于霧霾治理措施的是( )
A.植樹綠化,美化環(huán)境 B.提倡綠色出行,發(fā)展公共交通
C.外出時(shí)佩戴反霧霾口罩 D.減少燃煤發(fā)電,增加太陽能發(fā)電
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖示回答問題。
(1)儀器①的名稱是____;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是____,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是____(填字母序號(hào));
(3)實(shí)驗(yàn)室常用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是____,可以用E裝置收集氧氣的原因是____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】20℃時(shí),將等質(zhì)量的a、b兩種固體分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲,升溫到50℃時(shí),現(xiàn)象如圖乙。a、b的溶解度曲線如丙。下列說法正確的是
A. 圖丙中M表示b的溶解度曲線
B. 圖乙中a、b溶液一定不是飽和溶液
C. 30℃時(shí),a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等
D. 圖甲中兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為a > b
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)2個(gè)鐵離子________,(2)氧化鋁__________,(3)硫酸根離子__________,
(4)用稀鹽酸除鐵銹__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P點(diǎn)表示的意義是__________________________。
(2)t3℃時(shí),50g甲物質(zhì)溶解在50g水中,得到溶液的質(zhì)量是____________。
(3)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降低到t1℃時(shí),得到的三種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是______________。
(4)要使丙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海诓桓淖兾镔|(zhì)的組成條件下,應(yīng)采取的方法是______________。
(5)下列說法正確的是 (_____)
A.P點(diǎn)是表示在t2℃時(shí),甲、乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B.t3℃時(shí),在100g水中最多溶解50g的甲物質(zhì)
C.t1℃時(shí),在50g水中加入15ga物質(zhì),得到溶液65g
D.甲的溶解度大于丙的溶解度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自然界里豐富多彩的物質(zhì)都是由極其微小的粒子構(gòu)成的,化學(xué)就像一架“顯微鏡”,帶領(lǐng)我們一步步地深入認(rèn)識(shí)和研究物質(zhì),使我們學(xué)會(huì)了“用微觀眼光看世界”.
(1)若“”表示一個(gè)甲烷分子,則“”表示______(填寫化學(xué)符號(hào))。
(2)水通入直流電后可分解,左圖是水分解過程中微粒變化的部分示意圖,請(qǐng)按它們?cè)诨瘜W(xué)變化過程中出現(xiàn)的順序排列______(用圖中的字母表示),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蘇州博物館啟用了“真空充氮?dú)⑾x滅菌消毒機(jī)”來處理和保護(hù)文物。即將文物置于該機(jī)器內(nèi),三天后氮?dú)鉂舛瓤蛇_(dá)99.99%;再密閉三天左右,好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅。 下列有關(guān)氮?dú)庹f法錯(cuò)誤的是
A.通常狀況下氮?dú)庖兹苡谒?/span>
B.氮?dú)獠荒芄┙o呼吸
C.通常情況下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
D.高濃度氮?dú)饪梢种凭惖纳L(zhǎng)
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