【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P點(diǎn)表示的意義是__________________________。
(2)t3℃時,50g甲物質(zhì)溶解在50g水中,得到溶液的質(zhì)量是____________。
(3)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降低到t1℃時,得到的三種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是______________。
(4)要使丙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,在不改變物質(zhì)的組成條件下,應(yīng)采取的方法是______________。
(5)下列說法正確的是 (_____)
A.P點(diǎn)是表示在t2℃時,甲、乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B.t3℃時,在100g水中最多溶解50g的甲物質(zhì)
C.t1℃時,在50g水中加入15ga物質(zhì),得到溶液65g
D.甲的溶解度大于丙的溶解度
【答案】 在t2℃時,甲、乙的溶解度相等 75g 乙>甲>丙 降溫 B
【解析】(1)在溶解度曲線圖上,橫坐標(biāo)是溫度,縱坐標(biāo)是溶解度。P點(diǎn)表示的意義是在t2℃時,甲、乙的溶解度相等;(2)t3℃時,甲的溶解度為50g,甲物質(zhì)溶解在50g水中只能溶解25g甲,得到溶液的質(zhì)量是75g。(3)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降低到t1℃時,甲、乙溶解度減小,析出晶體,得t1℃時的飽和溶液,由于乙的溶解度比甲的大,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙大于甲;丙的溶解度增大,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,得到的三種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是乙>甲>丙。(4)飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液,反之為不飽和溶液。要使丙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,在不改變物質(zhì)的組成條件下,應(yīng)采取的方法是降溫。(5)A.P點(diǎn)是表示在t2℃時,甲、乙的溶解度相等,其飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等;B.t3℃時,甲的溶解度為50g,故在100g水中最多溶解50g的甲物質(zhì);C.t1℃時,甲的溶解度為25g,在50g水中加入12.5g甲物質(zhì),得到溶液62.5g;D.溶解度受溫度影響,不指名溫度時,不能比較溶解度的大小。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年山東省濟(jì)寧市】 隨著人們生活水平的提高,小汽車走進(jìn)了千家萬戶,車用防凍液“冬天防凍、夏天防沸、全年防水垢、防腐蝕”的優(yōu)良性能被愛車族廣泛使用,現(xiàn)國際上普遍使用的是乙二醇[(CH2OH)2]水基型防凍液,請回答:
(1)乙二醇的相對分子質(zhì)量為 。
(2)乙二醇中C、H、O元素的質(zhì)量比為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒放出熱量,產(chǎn)生二氧化碳
B.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C.電解水時正負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比是1:2
D.蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光、放出熱量、產(chǎn)生大量的白煙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“魚浮靈”主要成分是過碳酸鈉(xNa2CO3yH2O2),俗稱固體雙氧水。興趣小組對其進(jìn)行以下探究:
[性質(zhì)探究]
(1)取少量“魚浮靈”于試管中加水,有持續(xù)細(xì)小氣泡緩慢放出;向試管中加入少量MnO2粉末,產(chǎn)生大量氣泡。將帶火星木條伸入試管,木條________,說明有O2生成。在該反應(yīng)中,MnO2粉末的作用是______。
(2)取實(shí)驗(yàn)(1)中上層清液,測得溶液pH>7;向溶液中滴加足量稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡;將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,說明有__________生成。
結(jié)論:過碳酸鈉具有Na2CO3和H2O2的雙重化學(xué)性質(zhì)。
[工業(yè)制備]
【查閱資料】異丙醇為有機(jī)溶劑,水與異丙醇可以互溶,過碳酸鈉在異丙醇中溶解度較小。
(3)穩(wěn)定劑中MgCl2和Na2SiO3發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),生成一種難溶物將過碳酸鈉粒子包裹住,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。
(4)濁液中加入異丙醇的作用是______________________。
(5)操作Ⅱ中洗滌晶體的試劑最好選用___________(填字母)。
A.飽和NaCl溶液 B.水 C.異丙醇 D.稀鹽酸
(6)根據(jù)下表數(shù)據(jù),你認(rèn)為上述制備反應(yīng)的最佳溫度范圍是_________℃。
[組成測定]利用下圖裝置進(jìn)行產(chǎn)品中活性氧含量測定和過碳酸鈉(xNa2CO3yH2O2)組成的測定(雜質(zhì)對測定無影響)。
查閱資料:①“魚浮靈”中活性氧含量≥13.0%是一等品,≥10.5%是合格品。
②過碳酸鈉能與酸反應(yīng)放出CO2和O2。
(7)實(shí)驗(yàn)前先緩慢通N2一段時間,加熱銅網(wǎng)至紅熱后,再緩慢滴入過量稀硫酸,C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________ ;A中樣品完全反應(yīng)后,繼續(xù)緩慢通N2,其目的是_________________________。
(8)若先滴入稀硫酸,后加熱銅網(wǎng),會導(dǎo)致x:y的值________(填“偏大”或“偏小”)。
(9)裝置B中濃硫酸的作用是________
(10)實(shí)驗(yàn)測得C裝置中銅網(wǎng)增重1.2g,D裝置增重2.2g。該產(chǎn)品中活性氧含量為______%;屬于________(填“一等品”或“合格品”);x:y=________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2015年上海市】霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象,不屬于霧霾治理措施的是( )
A.植樹綠化,美化環(huán)境 B.提倡綠色出行,發(fā)展公共交通
C.外出時佩戴反霧霾口罩 D.減少燃煤發(fā)電,增加太陽能發(fā)電
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會上,某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來。小明很感興趣,于是,他和同學(xué)們進(jìn)行探究。
【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會燃燒?
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成
②反應(yīng)過程中可能有熱量放出
【設(shè)計裝置】如下圖所示
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?
(1)打開上圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃。說明生成的氣體是_________
(2)實(shí)驗(yàn)中,還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:_________________________
實(shí)驗(yàn)二:繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?
(3)小芳猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3,小明認(rèn)為不可能。小明的依據(jù)是:_______________
(4)小明取反應(yīng)后所得的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色,說明反應(yīng)后所得的溶液呈__________性。
【表達(dá)】由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果,寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年四川省宜賓市】下列敘述正確的是
A.純凈物只含一種元素
B.凡是有氧元素參與的反應(yīng)就是氧化反應(yīng)
C.任何飽和溶液升高溫度均能變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不會改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年安徽省】2016年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實(shí)五大發(fā)展理念,推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”。下列做法不符合這一主題的是( )
A.逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝 B.農(nóng)作物采用大水漫灌
C.生活污水集中處理后排放 D.加強(qiáng)對水資源的監(jiān)測
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