【題目】從陶瓷、玻璃、水泥到電子芯片，硅元素的用途非常廣泛。工業(yè)制取高純硅的部分反應(yīng)原理的微觀示意圖如下，有關(guān)說法不正確的是

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B. 反應(yīng)后硅元素的化合價升高

C. 該反應(yīng)為吸熱反應(yīng) D. 化學(xué)變化中，分子可以再分、原子不可再分

【答案】B

【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，SiCl4＋2H2 Si＋4 HCl。A、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，故A正確；B、反應(yīng)后硅元素的化合價降低，由+4價變?yōu)?價，故B錯誤；C、該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，故C正確；D、化學(xué)變化中，分子可以再分、原子不可再分，只是重新組合，這是化學(xué)變化的實質(zhì)。

點睛∶分子是化學(xué)變化中的最小微粒，化學(xué)變化的實質(zhì)是分子的劃分、原子的重新組合。置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)與一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為KNO3的溶解度曲線，a、b在溶解度曲線上。

(1)a點對應(yīng)的溶液是_____溶液。(填“飽和”或者“不飽和”)

(2)a點對應(yīng)的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________。(只列計算式)

(3)將a點對應(yīng)的溶液升溫到70 ℃，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(填寫“變大”、“變小”或“不變”)

(4)欲使KNO3溶液的狀態(tài)從b點轉(zhuǎn)化為c點，可采取的措施是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們做了如圖四個實驗，實驗后將4支試管內(nèi)的物質(zhì)同時倒入同一燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中有氣泡產(chǎn)生，有白色沉淀。靜置，上層溶液為無色。

（1）做四個實驗的目的是_________________；

（2）以上實驗無明顯現(xiàn)象的是（填序號）____；

（3）C試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________；

（4）下列說法正確的是____________。

A、 最后燒杯中的溶質(zhì)一定有HCl、NaCl、酚酞

B、 倒入燒杯前，B試管中的溶質(zhì)是CaCl2和HCl

C、 最終燒杯中的溶液pH=7

D、 為了確定燒杯中溶質(zhì)的成分，可用碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為配制的氯化鈉飽和溶液，并粗略測定時氯化鈉的溶解度。進(jìn)行了下列實驗操作：

稱取氯化鈉粉末。

量取的水密度可視為倒入燒杯中。

將氯化鈉逐步加入水中，用玻璃棒攪拌至不能溶解。

過濾出未溶解的氯化鈉，并稱得剩余氯化鈉質(zhì)量為。

步驟、、中不必用到的儀器是______。寫字母序號

步驟中用玻璃棒攪拌的目的是______。

本實驗中氯化鈉的溶解度為______。

步驟中，若量取水時俯視讀數(shù)。將導(dǎo)致所配制的飽和溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______填“偏大”、“偏小”或“不變”。

，有人建議將氯化鈉投入70g冷水和30g冰組成的冰水混合物中攪拌至冰塊恰好消失時再進(jìn)行步驟。

小明認(rèn)為該建議不合理，他的理由是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下列實驗裝置，回答問題

(l)寫出儀器b的名稱：b________。

(2)實驗室制取氣體時，組裝好儀器后，應(yīng)先_________，再添加藥品。

(3)用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為________(填字母)。反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________。

(4)用裝置C收集氧氣時，下列實驗操作不正確的是______(填序號)。

a.加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中

b.加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時，立即收集氣體

c.待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氟化鈉是某些牙膏的添加劑，能有效預(yù)防齲齒。下圖是氟元素在周期表中的相關(guān)信息及鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，則氟元素的原子核外電子數(shù)是____________，鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易_________(填“失”或“得”)電子。氟化鈉可以由鈉與氟氣(F2)反應(yīng)制得，氟化鈉的化學(xué)式為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年5月18日，中國在南海成功試采可燃冰，它將推動世界能源利用格局的改變�？扇急窃诟邏旱蜏丨h(huán)境條件下，水分子籠中裝有甲烷分子而成的“冰塊”，可直接點燃。己知某種可燃冰的化學(xué)式為：CH4·8H2O。請回答：

（1）這種可燃冰中含有______種元素：原子個數(shù)比：C:H:O＝________；

（2）這種可燃冰中甲烷的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________%；936g（約1升）該可燃冰常溫下可釋放出____升甲烷（常溫下甲烷密度為0.72g/L）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器，請回答有關(guān)問題。

(1)寫出編號儀器名稱：①_____；⑧_____；

(2)當(dāng)制取較多量CO2時，制取裝置的儀器組合是____________(選填序號)；

(3)閱讀材料回答問題。資料：

①氨氣是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液顯堿性；

②加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣；

③濕潤的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍(lán)色；氨氣遇到濃鹽酸時冒白煙(生成固體)；

Ⅰ、制取氨氣的裝置與實驗室用_____(選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”)制氧氣的裝置相同，還缺少的儀器名稱是_____，高錳酸鉀制取氧氣的方程式是____________________；

Ⅱ、若用如圖2裝置收集氨氣，進(jìn)氣口應(yīng)為_____端(選填“m”或“n”)，檢驗氨氣集滿的方法是_____；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是實驗室常用制取氣體的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題

（1）寫出標(biāo)有①②序號的儀器的名稱：①______________，②_____________

（2）實驗室在B裝置中用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式_______________________

（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：_______________________。若用G裝置收集二氧化碳，空氣會從_______管口排出。

（4）硫化氫（H2S）在通常狀況下是一種無色、有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣大，極易溶于水，其水溶液稱為氫硫酸。實驗室常用硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)來制取硫化氫氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：FeS+H2S04=FeS04+H2S↑，則實驗室制取硫化氫的發(fā)生裝置可選_____________________裝置，收集硫化氫可選用_______________裝置，干燥硫化氫可選用下列的_______（填字母）。

A.無水氯化鈣 B.堿石灰

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同步練習(xí)冊答案