【題目】A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),用“﹣”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去,其中A為鐵釘?shù)闹饕煞郑?/span>C為黑色固體,E為胃酸的主要成分。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出物質(zhì)下列物質(zhì)的化學(xué)式:A:___,B:___;C:___F:___;
(2)潔凈的鐵釘與足量的E發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為______;
(3)寫(xiě)出C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
【答案】FeCuCuOAgNO3銀白色固體減少至消失,出現(xiàn)黑色固體,有氣泡產(chǎn)生,放熱,溶液顏色由無(wú)色變?yōu)闇\綠色CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
【解析】
A為鐵釘?shù)闹饕煞,?/span>A是鐵,鐵生成的B能與C相互轉(zhuǎn)化,C為黑色固體,故B可能是銅,C可能是氧化銅,E為胃酸的主要成分,故E是鹽酸,D能與氧化銅反應(yīng),能轉(zhuǎn)化生成E,故D可能是硫酸;F能與銅、鹽酸、及鐵反應(yīng),故F可能是硝酸銀,帶入框圖,推斷合理;(1)A是鐵,B是銅,C是氧化銅,F是硝酸銀,故化學(xué)式分別為:Fe;Cu;CuO;AgNO3;(2)鐵釘是鐵的合金,含有碳,故當(dāng)鐵釘與鹽酸反應(yīng)的時(shí)候,鐵與鹽酸反應(yīng)會(huì)觀察到銀白色固體減少至消失,出現(xiàn)黑色固體,有氣泡產(chǎn)生,放熱,溶液顏色由無(wú)色變?yōu)闇\綠色;(3)氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由煤制氫氣的技術(shù)發(fā)展已有200年歷史。某實(shí)驗(yàn)室提出了一種煤制氫技術(shù)。其流程如下圖所示。
(1)水煤漿是由煤(主要含碳)與水混合而成,經(jīng)過(guò)氣化器后轉(zhuǎn)化為CO2和H2。在氣化器中發(fā)生了兩個(gè)反應(yīng)(反應(yīng)條件已省略):①C + H2O = CO + H2 ②□ + □ = CO2 + H2
①的基本反應(yīng)類(lèi)型是________;②的化學(xué)方程式是________。
(2)重整器的作用是______。
(3)燃料電池里發(fā)生的反應(yīng)為:2H2+O2 = 2H2O,為了維護(hù)電池的正常工作,需要定期排放所生成的水。100kg氫氣通入燃料電池,理論上可生成水_______kg。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】復(fù)印用的墨粉中含有Fe3O4粉末。制備Fe3O4的主要流程如下:
資料:Ⅰ.Fe3O4中Fe2+、Fe3+、O2-的微粒個(gè)數(shù)比是1︰2︰4
Ⅱ.為確保只生成Fe3O4,需要通過(guò)調(diào)節(jié)O2的用量,來(lái)調(diào)控Fe(OH)2
與Fe(OH)3的質(zhì)量比
Ⅲ.第④步反應(yīng)中各元素化合價(jià)保持不變
(1)具有磁性的Fe3O4粉末在復(fù)印機(jī)電磁場(chǎng)作用下,能使墨粉形成字跡或圖案。這利用的是Fe3O4的_____(填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”)。
(2)第②步反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)“操作Y”得到的沉淀Fe(OH)2與Fe(OH)3的質(zhì)量比為_____(用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外活動(dòng)小組為測(cè)定某不純鋅粒中含鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來(lái)了一些鋅粒樣品,并取稀硫酸800g,平均分成4份,將四份不同質(zhì)量的樣品加入到四份稀硫酸中,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)),結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入樣品是質(zhì)量/g | 6.5 | 13 | 19.5 | 26 |
生成H2的質(zhì)量/g | 0.16 | 0.32 | 0.40 | m |
(1)上表中m的數(shù)值是________;
(2)試計(jì)算這種鋅粒樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在氧化鎂和碳酸鎂的混合物12.4g,加入100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),則加入稀鹽酸生成氣體的質(zhì)量( )
A. 2.2g B. 4.4g C. 3.3g D. 1.1g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】世界上每年都有將近總產(chǎn)量十分之一的鋼鐵銹蝕,造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。為探究鐵銹蝕的原因,分別取3枚潔凈無(wú)銹的鐵釘放入試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一時(shí),老師指導(dǎo)同學(xué)們先向迅速冷卻后的沸水中,放入一截打磨光亮的略長(zhǎng)于鐵釘?shù)逆V帶,幾分鐘后再放入鐵釘。鎂帶的作用是_____。
(2)大多數(shù)同學(xué)都觀察到了實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二中鐵釘無(wú)銹,實(shí)驗(yàn)三中鐵釘生銹的現(xiàn)象,得出鐵生銹的條件是_____。某同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)二中的鐵釘表面出現(xiàn)了少量鐵銹,經(jīng)仔細(xì)檢查后發(fā)現(xiàn)膠塞已塞緊,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是_____。
(3)工業(yè)上用銹蝕的廢舊鐵制品可以回爐煉鐵,原理是_____(用化學(xué)方程式表示)。在生活中人們對(duì)廢舊金屬合理的處理方法通常有_____(寫(xiě)一種)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是_____(填字母);
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.核外電子數(shù)不同
(2)1869年,_____(填字母)發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表;
A.侯德榜 B.門(mén)捷列夫 C.拉瓦錫
(3)我國(guó)的稀士?jī)?chǔ)量居世界第一位。銪是一種稀土元素,在元素周期表中的有關(guān)信息如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____(填字母)
A.銪屬于非金屬元素 B.銪的原子序數(shù)是63 C.銪的相對(duì)原子質(zhì)量是152.0
(4)氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為,氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____(填“得到”或“失去”)電子,由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學(xué)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列CO2的制備裝置中,能起到“隨開(kāi)隨制,隨關(guān)隨停”效果的是 ________ .
A、① B、② C、⑤ D、________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),是由多種氨基酸構(gòu)成的化合物.如圖是α﹣丙氨酸的分子模型圖,下列對(duì)α﹣丙氨酸的敘述正確的是( )
A. α﹣丙氨酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為3:7
B. α﹣丙氨酸中氮原子、氧原子的個(gè)數(shù)比為1:2
C. α﹣丙氨酸是由H、O、N四種原子構(gòu)成有機(jī)化合物
D. α﹣丙氨酸分子中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
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