現(xiàn)有常溫下的飽和石灰水和食鹽兩種溶液，鑒別它們的方法很多，下面方法不可取的是（　�。�
A、嘗它們的味道
B、滴加無(wú)色酚酞溶液或硝酸銀溶液
C、升高溶液溫度
D、測(cè)它們的pH或通入二氧化碳
考點(diǎn)：酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：A、根據(jù)在實(shí)驗(yàn)室里，任何鑒別都不能嘗溶液的味道分析；
B、根據(jù)石灰水能使無(wú)色酚酞溶液變紅，食鹽能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀分析；
C、根據(jù)氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低分析；
D、根據(jù)石灰水和食鹽兩種溶液的酸堿度不同、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁分析．
解答：解：A、實(shí)驗(yàn)室的藥品鑒別不能采用嘗味道的辦法，以防被腐蝕、中毒等，故A方法不可��；
B、石灰水能使無(wú)色酚酞溶液變紅，食鹽溶液不能使無(wú)色酚酞溶液變色；飽和石灰水與硝酸銀溶液會(huì)生成灰黑色的氧化銀，食鹽溶液能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀，現(xiàn)象不同，可以鑒別．故B方法可取；
C、升高溫度時(shí)，飽和石灰水會(huì)變渾濁，而食鹽溶液沒(méi)有明顯現(xiàn)象，現(xiàn)象不同，可以鑒別．故C方法可��；
D、飽和石灰水的pH大于7，食鹽溶液的pH等于7；通入二氧化碳后，飽和石灰水會(huì)生成白色沉淀，食鹽溶液不與二氧化碳反應(yīng)，無(wú)現(xiàn)象，現(xiàn)象不同，可以鑒別．故D方法可取．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：在解此類題時(shí)，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某混合粉末含有Al2O3，還可能有Fe2O3、ZnO，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究該混合物的組成．限選擇的儀器和試劑：
燒杯、試管、玻璃棒、酒精燈、漏斗、過(guò)濾架、濾紙、量筒、容量瓶、滴管、藥匙；1mol/L硫酸、2mol/L硝酸、2mol/LNaOH溶液、10%KSCN溶液、稀氨水．
提示：ZnO、Zn（OH）2都是兩性物質(zhì)；且Zn（OH）2能溶于燒堿溶液生成Na2ZnO2，能溶于濃氨水生成[Zn（NH3）4]（OH）2．
（1）請(qǐng)寫出ZnO與燒堿溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：ZnO+2NaOH=
 
；
（2）請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程
①提出假設(shè)：
假設(shè)1 該混合物中除Al2O3外還含有
 
；
假設(shè)2 該混合物中除Al2O3外還含有
 
；
假設(shè)3 該混合物中除Al2O3外還含有Fe2O3、ZnO．
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：基于假設(shè)3，設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案．請(qǐng)?jiān)谙卤韺?duì)應(yīng)欄目敘述實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論（實(shí)驗(yàn)步驟可以不填滿、也可以增加）：
實(shí)驗(yàn)步聚 實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
第一步
 
 
第二步
 
第三步
 
 
第四步
 
 
… … …

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人類社會(huì)前進(jìn)的每一步，都和能源的利用息息相關(guān)．下列能源中屬于可再生能源的是（　　）
A、太陽(yáng)能B、石油C、煤D、天然氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）三個(gè)鐵離子
 
；  （2）地殼中含量最多的金屬元素的氧化物
 
；
（3）2個(gè)氨分子
 
； （4）錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)不屬于氧化物的是（　�。�
A、二氧化碳B、二氧化硫
C、氧化鋁D、氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：
（1）碘元素
 
；  
（2）2個(gè)三氧化硫分子
 
； 
（3）硫酸根離子
 
；
（4）氮?dú)?div id="grv0ou4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
（5）Fe3O4可看成Fe[Fe2O4]或FeO?Fe2O3，標(biāo)出Fe[Fe2O4]中Fe的化合價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分類法是一種行之有效、簡(jiǎn)單易行的科學(xué)方法，人們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物時(shí)可以采取多種分類方法．下列關(guān)于“Na2SiO3”的分類不正確的是（　�。�
A、離子化合物B、電解質(zhì)
C、鈉鹽D、堿性氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．右圖是關(guān)于硫酸化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，A、B、C屬于不同類別的化合物，且它們發(fā)生的反應(yīng)均屬于復(fù)分解反應(yīng)．
（1）寫出A、B、C的化學(xué)式：A
 
；B
 
；C
 
．
（2）硫酸除鐵銹（Fe2O3）的化學(xué)方程式
 
．

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