【題目】物質(zhì)的用途不是由化學(xué)性質(zhì)決定的是
A.稀有氣體用作保護(hù)氣 B.活性炭作防毒面具
C.用石灰石制取生石灰 D.氧氣用于焊接切割金屬
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)某校化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對相關(guān)知識進(jìn)行總結(jié),請你一起參與,并完成下面題目內(nèi)容:
(1)寫出下列儀器名稱:a ;b 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母)。
(3)實(shí)驗(yàn)室收集氫氣可用D或E裝置的原因分別是
(4)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳時,驗(yàn)滿的方法是
(5)若用E裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從 口通入(填“c”或“d”)。
(6)裝置B、C都可用來制取二氧化碳,裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是 ,若用F收集CO2,要測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油目是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】30℃時,將一定量的硝酸鉀投入盛有100克水的燒杯中,充分溶解后燒杯底部仍有部分固體,以下操作中能通過改變硝酸鉀溶解度而使固體溶解的是
A.加入一定量的水 B.降低溫度
C.升高溫度 D.用玻璃棒充分?jǐn)嚢?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如下,則下列說法中,正確的是
(說明:一種小球代表一種元素的原子)
A.圖中的反應(yīng)物都是化合物 B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D.該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】無色溶液中滴加1~2滴酚酞試液,溶液使無色酚酞試液變紅色,這說明該無色溶液是
A.酸性溶液 B.堿性溶液 C.酸的水溶液 D.堿的水溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2013年12月,攜帶我國第一輛月球車“玉兔號”的“嫦娥三號”衛(wèi)星成功發(fā)射。
(1)承擔(dān)本次發(fā)射任務(wù)的是“長征三號”運(yùn)載火箭。它的第一級和第二級使用偏二甲肼(C2H8N2)與四氧化二氮為燃料,偏二甲肼與四氧化二氮反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為C2H8N2+2N2O43X+4H2O+2CO2,則X的化學(xué)式為 。
(2)月球上有豐富的氦-3(He-3)。氦-3是核聚變的原料,其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為2,中子數(shù)為1,則下列結(jié)構(gòu)示意圖中表示氦-3原子的是 。
(3)美國宇航局專家研制出了月球制氧機(jī),這種月球制氧機(jī)利用聚焦太陽光產(chǎn)生的高溫使月球土壤發(fā)生化學(xué)反應(yīng)制取氧氣,據(jù)此分析月球土壤中一定含有 。
A.氧元素
B.氧氣
C.氫元素
D.氫氣
E.水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】加強(qiáng)對空氣質(zhì)量的監(jiān)測是保護(hù)環(huán)境的一項(xiàng)重要措施,下表是黑龍江省某市2009年春夏秋冬四季空氣監(jiān)測平均數(shù)據(jù)。請你閱讀后回答下列問題:
(1)對該城市的空氣質(zhì)量影響最大的指標(biāo)項(xiàng)目是 ,哪個季節(jié)的空氣質(zhì)量最差 ,
你認(rèn)為造成這種情況的主要原因是(答一條) ,
夏季各項(xiàng)數(shù)據(jù)明顯降低,主要原因是(答一條) ,
(2)可采取哪些有效措施加以防治?(舉一例) 。
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