【題目】(1)探究學(xué)習(xí)小組在實驗室中用下圖所示裝置制取 CO2 并探究 CO2與過氧化鈉(Na2O2)的反應(yīng)。
【查閱資料】過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與 CO2、H2O 發(fā)生反應(yīng): 2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O2,2Na2O2+2H2O==4NaOH+O2↑。
請回答下列問題:
①裝置 A 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,利用裝置 A 制取 CO2 的優(yōu)點是_____________;
②裝置B的作用為__________________________________________________ ;
③裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________;
④裝置E中中收集的氣體該還可用下圖裝置中 __________(填字母序號)
收集。
⑤為探究反應(yīng)后裝置 C 硬質(zhì)玻璃管中固體的成分,該小組同學(xué)進行了如圖實驗:
根據(jù)判斷,反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體為________________________________________。
(2)冬季取暖人們常用到暖寶寶,小明同學(xué)對它很好奇,于是找來一袋暖寶寶(如下圖),進行了以下探究:
①通過查閱資料他知道了暖寶寶的熱量來源于鐵的緩慢氧化,發(fā)熱原理是鐵粉與氧氣、水共同作用生成氫氧化鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________。
②小明同學(xué)利用暖寶寶測定空氣中氧氣的含量,設(shè)計了圖1所示裝置
【實驗步驟】a.檢查裝置氣密性 b.向250mL集氣瓶中加入20mL水c.讀取溫度計示數(shù)為18oC,撕掉暖寶寶上的貼紙,塞緊橡膠塞d.觀察溫度計示數(shù)的變化e. 待溫度計示數(shù)為18oC時,打開止水夾
【實驗結(jié)論】小明同學(xué)的實驗結(jié)果如圖2所示,根據(jù)圖示數(shù)據(jù)計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)為___。
【實驗反思】你認為小明同學(xué)實驗產(chǎn)生誤差的可能原因有_________________________(寫出一條即可)。
【拓展探究】 小明同學(xué)認為使用后的暖寶寶中還一定含有食鹽,于是繼續(xù)進行以下實驗,請你幫他完成下面表格:
實驗內(nèi)容 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
_____________ | __________ | 使用后的暖寶寶中還有食鹽 |
【答案】 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 吸收二氧化碳中的HCl氣體 2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O a d 氫氧化鈉和碳酸鈉 4Fe+6H2O+3O2==4Fe(OH)3 19.1% 暖貼內(nèi)鐵粉的量不夠,O2沒有完全被消耗(合理答案即可) 取使用后的樣品少量于燒杯中,加入足量的水溶解、過濾,向濾液中滴加硝酸銀溶液, 生成白色沉淀
【解析】(1)裝置A中石灰石中的碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;利用裝置A制取CO2的優(yōu)點是能使反應(yīng)隨時進行或停止;(2)碳酸氫鈉能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,因此裝置B的作用是吸收二氧化碳中的氯化氫氣體;(3)裝置D中氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O; (4)裝置E中收集的氣體是氧氣,氧氣密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用a裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用d裝置收集;(5)加入足量水,不產(chǎn)生氣泡,說明固體中不含有過氧化鈉,加入足量氯化鈣溶液后溶液顯堿性,說明固體中含有氫氧化鈉,沉淀能和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,說明沉淀是碳酸鈣,進一步說明固體中含有碳酸鈉,因此反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體為碳酸鈉和氫氧化鈉。(2)暖寶寶中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質(zhì),遇空氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:4Fe+3O2+6H2O═4Fe(OH)3;②【實驗結(jié)論】根據(jù)反應(yīng)前后燒杯內(nèi)水的體積變化可以看出,消耗的氧氣的體積是:100mL56mL=44mL,故氧氣的體積分數(shù)為: ,即氧氣約占空氣體積的1/5;實驗反思:反思實驗過程,你認為小組同學(xué)實驗產(chǎn)生誤差的可能原因有裝置漏氣,會使進入的水偏少,測定的結(jié)果偏;暖貼內(nèi)鐵粉的量不夠,O2沒有完全被消耗;【拓展探究】
實驗內(nèi)容 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
_取使用后的樣品少量于燒杯中,加入足量的水溶解、過濾,向濾液中滴加硝酸銀溶液____________ | __生成白色沉淀________ | 使用后的暖寶寶中還有食鹽 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。下列從圖中獲得的有關(guān)信息正確的是( )
A.反應(yīng)物含3種元素
B.生成了2種物質(zhì)
C.反應(yīng)前后元素種類不變
D.反應(yīng)前后分子個數(shù)不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小君在家自制奶香饅頭。
原料:面粉(中筋粉)4杯、酵母1匙、白糖3大匙、純牛奶80毫升、水140毫升、奶粉3大匙、小蘇打1匙、食鹽3分之1小匙。
步驟如下:和面、搓條、成形、發(fā)酵、蒸制。
(1)小君取140毫升水,家里沒有量筒或量杯,只找到妹妹用的三個不同規(guī)格的奶瓶。上圖最適合量取140毫升水的是_________
A. 50mL奶瓶 B. 150mL奶瓶 C.250mL奶瓶
(2)奶粉和純牛奶中富含人類必需的6大營養(yǎng)素中的_____________。
(3)小蘇打在2700C時,完全分解轉(zhuǎn)化成蘇打、二氧化碳和水。二氧化碳能使饅頭疏松、多孔、口感好。寫出化學(xué)方程式_____________________________________。
(4)小君請教化學(xué)老師設(shè)計了一個模擬實驗證明白色粉末里有純堿和食鹽。完成下表。限選試劑:氯化鋇溶液、硝酸銀溶液、稀鹽酸、稀硝酸、澄清石灰水、氯化鈣溶液
實驗操作 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟1:取少量白色粉末于燒杯中,_______________ | 白色粉末溶解,形成無色溶液 |
步驟2:取步驟1形成的溶液與試管中,再__________________________ | _______________________,說明樣品中含有純堿 |
步驟3:____________________ | _______________,說明樣品中含有食鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】等質(zhì)量的X、Y兩種金屬分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示.下列說法中不正確的是
A. t1時,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量:X>Y B. t2時,消耗金屬的質(zhì)量:X>Y
C. t3時,消耗金屬的質(zhì)量:X=Y D. t3時,消耗鹽酸的質(zhì)量:X=Y
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們國家現(xiàn)在已全面禁止銷售含磷洗滌劑。含磷洗滌劑中的Na5PxO10會造成水的污染,該物質(zhì)中磷元素的化合價為+5價,則x的值為( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生用量筒取液體時,量筒平穩(wěn)地放置在實驗臺上,仰視液體凹液面最低處,讀數(shù)為18mL;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)10mL, 那么該學(xué)生實際倒出的液體體積( )
A.大于8mLB.小于8mL
C.等于8mLD.可能大于也可能小于8mL
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列鑒別方法可行的是( )
A.用藍色石蕊試紙鑒別氫氧化鈉溶液和氯化鈉溶液
B.用水鑒別NaOH固體和CaCO3固體
C.用酚酞試液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液
D.用Na2CO3溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有三種黑色粉末分別為鐵粉、炭粉和氧化銅。查資料可知:氧化銅能與稀硫酸或稀鹽酸反應(yīng)溶液變成藍色,與氫氣在加熱條件下反應(yīng)有紅色物質(zhì)產(chǎn)生。鑒別這三種物質(zhì)應(yīng)選擇的試劑為__,它與鐵粉反應(yīng)的現(xiàn)象是___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列儀器中,能直接在酒精燈火焰上加熱的是( 。
①試管 ②燒杯 ③試劑瓶 ④蒸發(fā)皿 ⑤錐形瓶 ⑥燃燒匙 ⑦量筒
A.①②⑥B.③④⑦C.①④⑥D.②③⑤
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