【題目】出行乘坐汽車。

（1）汽車防凍液的主要成分是乙二醇(C2H6O2)。乙二醇中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為___________。

（2）車載安全氣囊使用了疊氮化鈉(NaN3)。在一定條件下NaN3迅速發(fā)生分解反應(yīng)，生成兩種單質(zhì)，該反應(yīng)的化學方程式為____________________。

【答案】1:3:1 (或2:6:2) 2NaN32Na+3N2↑

【解析】

（1）根據(jù)乙二醇(C2H6O2)化學式可知，乙二醇中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為1:3:1 (或2:6:2)。

（2）車載安全氣囊使用了疊氮化鈉(NaN3)。在一定條件下NaN3迅速發(fā)生分解反應(yīng)，生成兩種單質(zhì)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，兩種單質(zhì)分別為鈉和氮氣，該反應(yīng)的化學方程式為：2NaN32Na+3N2↑。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】大氣中的二氧化碳就像溫室的玻璃或塑料薄膜一樣，既能讓太陽光透過，又能使地面吸收的太陽的熱量不易散失。過度的排放二氧化碳使得人類賴以生存的地球的表面溫度在逐年升高。

（1）你認為導致大氣中二氧化碳含量增加的直接原因是_____（寫一條即可）。

（2）化學家們正想盡辦法使二氧化碳“變廢為寶”，以降低大氣中二氧化碳的含量。日本科學家研制成功一種新型催化劑，在常壓、300℃條件下，CO2和H 2反應(yīng)生成甲烷和水，該反應(yīng)的化學方程式為_____。

（3）“低碳生活””倡導我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量�！暗吞忌� ”從我做起，請你說出一種低碳生活的做法 _____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有酸的化學式為H2SO4，請計算:

（1）硫酸的相對分子質(zhì)量為__________________；

（2）硫酸中氫、氧、硫元素的質(zhì)量比為__________________；

（3） 98g硫酸中含有氫元素的質(zhì)量_______。（寫過程并計算）

（4） 98g硫酸中含有的氫元素與多少克水中所含的氫元素質(zhì)量相等_______。（寫過程并計算）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】木糖醇（化學式為 C5H12O5）中從植物中提取出來的一種天然甜味劑，廣泛存在于各種水果、蔬菜、谷類之中。木糧醇為白色晶體，極易溶于水，木糖醇在一定程度上有助于牙齒的清潔，但是過度食用有可能帶來腹瀉等副作用，這一點不可忽視。木糖醇是一種五碳糖醇，它的甜度與砂糖相同，但熱量卻只有砂糖的75%，木糖醇在人體內(nèi)氧化后主要生成二氧化碳和水。

（1）木糖醇的物理性質(zhì)是_____（答出一點即可）。

（2）木糖醇屬于_____（填“單質(zhì)”或“化合物”），木糖醇在人體內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方式為_____（反應(yīng)條件略去）。

（3）木糖醇的用途是_____（答出一點即可）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A-E是初中化學中常見的五種無色氣體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分產(chǎn)物省略），回答下列問題：

（1）B的化學式為_____。

（2）A物質(zhì)對人類有有利的一面，也有不利的一面，舉例寫出A對人體不利的一面：_____（寫出一點即可）。

（3）反應(yīng)②中氣體C發(fā)生的是_____（填“氧化”或“還原”）反應(yīng)。

（4）寫出反應(yīng)①的化學方程式_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是_____________。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是____________。

（3）能用排水法收集氧氣的原因是_____________。

（4）若用排水法收集到的氧氣不純，可能的原因是_____________ (答1條即可)。

（5）氨氣是一種重要的化工原料，實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣，則其發(fā)生裝置選 ____________ (填“A”“或“B”);而氨氣極易溶于水且相同條件下密度比空氣小，則其收集裝置選____________ (填“C”或“D”或“E”)，理由是____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室常用以下裝置進行氣體的制取和性質(zhì)實驗：

(1)用A制氧氣的化學方程式為________________,B中收集氣體的方法叫__________；

(2)用A制二氧化碳的化學方程式為________________,收集裝置應(yīng)選_________；

(3)裝置E、F中水的作用依次是__________、______________.

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置_____（填字母序號）,若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是_________，若用E裝置收集的氧氣也不純，原因極有可能是_______。

（2）連接B、D可收集二氧化碳氣體，B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_______，若改用C作發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是_________。

（3）為檢查B裝置的氣密性，甲、乙兩位同學設(shè)計以下方案。請補全他們的操作或現(xiàn)象。

①甲同學認為，只要往長頸漏斗中加水，便可檢驗其氣密性是否良好。則甲同學的操作是_______

②乙同學的操作是：往長頸漏斗中注入一定量的水至浸沒長頸漏斗下端，關(guān)閉彈簧夾，用手捂住錐形瓶中上部。若氣密性良好，他能觀察到的現(xiàn)象是______ 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的重要工具，是國際通用語言，請用適當?shù)幕瘜W用語填空。

（1）氦氣：_____

（2）兩個鎂離子：_____

（3）4個硫原子：_____

（4）五氧化二磷中磷元素化合價為+5價_____：

查看答案和解析>>

同步練習冊答案