【題目】“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是
A. 對廢電池作深埋處理,清除其污染 B. 實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道
C. 化工生產(chǎn)中使原料盡可能地都轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品 D. 實(shí)驗(yàn)中未說明藥品用量時,取用較多量藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有關(guān)系的是 ( )
A. 氧氣助燃﹣﹣焊接金屬 B. 氦氣密度小,性質(zhì)穩(wěn)定﹣﹣制探空氣球
C. 紅磷燃燒產(chǎn)生白煙﹣﹣制作煙幕彈 D. 液氮溫度低﹣﹣保護(hù)糧食瓜果
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用下圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)測得數(shù)值比實(shí)際空氣中氧氣的含量小,請你幫助他們找出實(shí)驗(yàn)誤差的原因。(寫出三條)
(1)________________
(2)________________
(3)________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請認(rèn)真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系,回答下列問題:
(1)金屬鐵是由 _______構(gòu)成的,氯化鉀是由_________ 構(gòu)成的,二氧化碳是由____構(gòu)成的.
(2)原子得到或失去電子后形成離子.某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a=_____時,該粒子是原子,該原子位于元素周期表中第_____周期.
②當(dāng)a=8時,該粒子是______(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一氧化氮(NO)是汽車尾氣中的一種大氣污染物,它是一種無色氣體難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速化合而生成紅棕色的二氧化氮(NO2)氣體。因此,在實(shí)驗(yàn)室中,收集一氧化氮可選用的集氣方法是
A. 排水集氣法 B. 向上排空氣集氣法
C. 向下排空氣集氣法 D. 排水集氣法或向上排空氣集氣法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,小明同學(xué)在練習(xí)“金屬的化學(xué)性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)操作時,發(fā)現(xiàn)幾支試管中冒出氣泡的速率有快有慢,于是他與小芳同學(xué)一起合作進(jìn)行如下探究。
【提出問題】金屬與酸反應(yīng)的快慢受哪些因素影響呢?
【猜想與假設(shè)】A.可能與酸的濃度有關(guān);B.可能與金屬的種類有關(guān);C.可能與金屬的形狀有關(guān)。
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】小明和小芳進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn) 編號 | 鹽酸的 濃度 | 金屬 (均取2 g) | 金屬的 形狀 | 收集50 mL 氫氣所需要 的時間/s |
① | 10% | 鎂 | 粉狀 | 60 |
② | 10% | 鐵 | 片狀 | 120 |
③ | 10% | 鎂 | 片狀 | 102 |
④ | 20% | 鐵 | 片狀 | 110 |
(1)實(shí)驗(yàn)時需將鎂片和鐵片進(jìn)行打磨,其目的是______________________________________。
(2)寫出鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________。
【收集證據(jù)】
(3)要比較金屬的種類對反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號是________。
【得出結(jié)論】通過上述四個實(shí)驗(yàn),你得出的影響金屬與酸反應(yīng)的因素有________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)①中試管外壁發(fā)燙,說明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)測得該反應(yīng)中產(chǎn)生氣體的速率(v)與時間(t)的關(guān)系如圖所示,你認(rèn)為在t2~t3時間段內(nèi)反應(yīng)速率逐漸減慢的主要原因是________________________________________________________________________。
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