【題目】(6分)酸、堿、鹽在生活中應(yīng)用廣泛。請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)從微觀角度看物質(zhì)的變化是化學(xué)的思維方式之一。下圖表示生成氯化鈉的化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,其微觀實(shí)質(zhì)是 。
(2)對(duì)比學(xué)習(xí)有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個(gè)性。為探究酸的化學(xué)性質(zhì),某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | A試管內(nèi)無(wú)明顯現(xiàn)象,B試管中鎂帶表面觀察到的現(xiàn)象是 。 | C、D兩試管中均觀察到有氣泡產(chǎn)生。 | E試管中觀察到的現(xiàn)象是 產(chǎn)生白色沉淀; F試管中無(wú)明顯現(xiàn)象。 |
結(jié)論 | 酸的很多反應(yīng)通常在水溶液中才能完成。 | 不同的酸根會(huì)導(dǎo)致酸的“個(gè)性”有差異。 |
請(qǐng)分析上述現(xiàn)象并回答:
清洗試管時(shí),將C、F兩試管中的無(wú)色液體同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的廢液缸,廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀。廢液缸里最終產(chǎn)生的白色沉淀中一定含有硫酸鋇,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,白色沉淀中可能還含有 (填化學(xué)式)。
【答案】(1)①NaOH+HCl=NaCl+H2O;OH-與H+結(jié)合生成 H2O分子
(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:有氣泡產(chǎn)生或冒氣泡;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)或酸能與碳酸鹽反應(yīng)生成CO2
Na2SO4+BaCl2=2NaCl +BaSO4↓;BaCO3
【解析】
試題分析:(1)氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生的是中和反應(yīng),生成的是氯化鈉和水,中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是酸中的氫離子與堿中的氫氧根離子結(jié)合生成水的過(guò)程;
(2)金屬會(huì)鎂反應(yīng)會(huì)生成氫氣,現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的氣泡;稀鹽酸、稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)均會(huì)產(chǎn)生大量的氣泡,說(shuō)明酸具有相似的化學(xué)性質(zhì);
C試管中一定含有硫酸鈉,F(xiàn)中含有氯化鋇和鹽酸,硫酸鈉和氯化鋇會(huì)反應(yīng)生成氯化鈉和硫酸鋇沉淀:Na2SO4+BaCl2=2NaCl +BaSO4↓;由于C試管中碳酸鈉不確定是否過(guò)量,如果碳酸鈉過(guò)量,碳酸鈉與氯化鋇會(huì)反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)下圖中的六個(gè)圓A、B、C、D、E、F分別表示六種物質(zhì),藍(lán)色溶液A與C反應(yīng)能生成兩種沉淀,B為氧化物,C、D、E、F分別是碳酸鈉溶液、稀硫酸、氫氧化鋇溶液和氫氧化鈉溶液中的一種,E中溶質(zhì)可用于生產(chǎn)洗滌劑。用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),用兩圓相切或“——”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),六種物質(zhì)之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示。請(qǐng)利用初中化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出以下物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式;(3分)
B________ E_______F________
(2)寫(xiě)出C與A反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________________
(3)寫(xiě)出C→D的化學(xué)方程式_________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)芬蘭發(fā)明家馬蒂·努爾米亞發(fā)明了一種中和處理二氧化碳的新方法,是將二氧化碳從火力發(fā)電廠的煙氣中分離出來(lái),放入含有長(zhǎng)石成分的水溶液里進(jìn)行中和處理。在反應(yīng)過(guò)程中,長(zhǎng)石的成分不僅能吸收二氧化碳,同時(shí)還會(huì)生成一些有用的副產(chǎn)品,這些副產(chǎn)品可用作生產(chǎn)鋁的原材料和玻璃制造業(yè)。其主要流程可示意如下:
(1)發(fā)明家將CO2從火力發(fā)電廠的煙氣中分離出來(lái),通入含有長(zhǎng)石的水溶液里吸收,從環(huán)保的角度看,這樣做的意義是 ;
(2)長(zhǎng)石是地殼中最常見(jiàn)的礦石,含量高達(dá)60%。長(zhǎng)石主要包括鉀長(zhǎng)石、鈉長(zhǎng)石、鈣長(zhǎng)石()。若鈣長(zhǎng)石吸收的反應(yīng)方程式為:
請(qǐng)模仿鈣長(zhǎng)石,寫(xiě)出鈉長(zhǎng)石吸收CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式 ;
(3)若A的pH小于7,試寫(xiě)出一個(gè)符合反應(yīng)②的化學(xué)方程式 ;
(4)溶液M中的溶質(zhì)為 ,B可用作改良酸性土壤,則B為 _ ;操作③主要目的為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是
A.氧化鐵FeO B.碳酸鈉NaCO3 C.硫酸鋁AlSO4 D.氯化銨NH4Cl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】20℃時(shí),將等質(zhì)量的a、b兩種固體,分別加入到盛有l(wèi)O0g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬螅F(xiàn)象如圖甲,升溫到50℃時(shí),現(xiàn)象如圖乙,a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙。下列說(shuō)法正確的是
A.圖甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a大于b
B.圖乙中a、b溶液一定都是飽和溶液
C.圖丙中M表示a的溶解度曲線
D.30℃時(shí)a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 “可吸入顆粒物”是北京地區(qū)空氣中的首要污染物,下列關(guān)于其污染說(shuō)法中符合科學(xué)原理的是
A.顆粒物直接與人體內(nèi)組織作用形成病變
B.顆粒物吸附有害物質(zhì)使人患病
C.顆粒物作為催化劑促使人體內(nèi)發(fā)生破壞性的化學(xué)反應(yīng)
D.以上三種作用都有可能,但需實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)合金是重要的金屬材料.
(1)下列物品所使用的主要材料屬于合金的是_____________(填字母序號(hào),下同)。
A.青花瓷瓶 B.橡膠充氣艇 C.不銹鋼鍋
(2)鋼鐵是最常見(jiàn)的金屬材料,鐵制品長(zhǎng)期暴露在空氣中容易發(fā)生銹蝕,原因是鐵與空氣中的________和___________發(fā)生了復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)A~E是初中化學(xué)所學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分反應(yīng)物和反應(yīng)條件已略去),A、B常溫下為無(wú)色氣體且組成元素相同,C、D均為黑色粉末,且含有相同的金屬元素,E常溫下為氣體單質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式
______
_
(2)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類(lèi)型是:
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