【題目】如圖為某市售大理石標(biāo)簽,但純度的數(shù)據(jù)缺失。

(1)標(biāo)出碳酸鈣中碳元素的化合價(jià)__________________;

(2)碳酸鈣中Ca、C、O元素的質(zhì)量比為_____________;

(3)碳酸鈣中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________________;

(4)現(xiàn)用5元購(gòu)買(mǎi)該大理石制取二氧化碳,得到二氧化碳44g,求該大理石純度。(已知:雜質(zhì)中不含碳元素,反應(yīng)中碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳且反應(yīng)完全,寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)_______

【答案】 10:3:12 12% 80%

【解析】

根據(jù)化學(xué)式意義,質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析。

(1)在碳酸鈣中,鈣元素顯+2價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè):碳酸鈣中碳元素的化合價(jià)為x,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為零,則有:(+2)+x+(-2)×3=0, x=+4,碳酸鈣中碳元素的化合價(jià)表示為:;

(2)碳酸鈣中Ca、C、O元素的質(zhì)量=40:12:(16×3)= 10:3:12;

(3)碳酸鈣中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==12%;

(4)購(gòu)買(mǎi)該大理石質(zhì)量=5÷20×500g=125g;設(shè):生成44g的二氧化碳需要碳酸鈣的質(zhì)量為x;根據(jù)“雜質(zhì)中不含碳元素,反應(yīng)中碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳且反應(yīng)完全”和質(zhì)量守恒定律,則有: x=100g;大理石純度==80%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】核電荷數(shù)為 1~18 的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)5號(hào)元素的元素名稱(chēng)為_____。

(2)仔細(xì)觀察上表,我們能發(fā)現(xiàn)很多規(guī)律:同一周期元素原子的_____相同。3表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____

(3)原子序數(shù)為 12 的元素的原子在化學(xué)變化中易_____或“失”)電子,形成離子的符號(hào)是_____。

(4)35 號(hào)元素是溴元素,如圖為溴原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖中 x 的值為_____,溴元素應(yīng)該排在_____元素的下方(填序號(hào))。

A.鈉 B.硫 C.氯 D.氬

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A~F是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其中A、B都是由兩種相同元素組成,且通常情況下為液體;C、D均為氣體單質(zhì)。人和動(dòng)物吸入C后,體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)發(fā)生緩慢氧化,E為暗紅色固體單質(zhì),F(xiàn)是白色固體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已略)。請(qǐng)回答下列各題:

(1)C物質(zhì)的化學(xué)式是___________;

(2)A、B兩物質(zhì)性質(zhì)不同的原因是____________;

(3)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式______________

(4)上述3個(gè)反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是_____________(填序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)完氧氣和二氧化碳的相關(guān)知識(shí)后,同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng):a_______,b_________。

(2)甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____,如選用A裝置,改進(jìn)的方法是___________。

(3)乙同學(xué)將制得的二氧化碳通入F裝置來(lái)驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì):

①第一支試管中的現(xiàn)象為______,反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________;

②第二支試管中的溶液變渾濁了,反應(yīng)的文字表達(dá)式______。

③最后小燒杯中的現(xiàn)象為_________,說(shuō)明二氧化碳有_________的物理性質(zhì)和________的化學(xué)性質(zhì),利用這種性質(zhì),二氧化碳可用于____________。

(4)氨氣是有刺激性氣味的無(wú)色氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室可用加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣。制取氨氣的發(fā)生裝置是________,收集裝置是_______。若用右圖裝置收集氨氣,進(jìn)氣口應(yīng)為_____端(選填“m”或“n”)。

(5)丙同學(xué)利用二氧化錳和雙氧水混合制取氧氣,他選用了上面B裝置,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)很劇烈,要減慢反應(yīng)的速率可采取的措施是________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分析下圖所示容器中盛放的物質(zhì),探究相關(guān)問(wèn)題。

(1)上述物質(zhì)中,含有氧分子的有_________(填序號(hào)),屬于純凈物的有_______(填序號(hào))

(2)含不同種元素的物質(zhì)_________(填“一定”或“不一定”或“一定不”)是化合物

(3)如圖是物質(zhì)分類(lèi)關(guān)系,其中①②是并列關(guān)系,②包含③。若②是化合物,則③可能是_____________(填序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)小組要分離某固體混合物,其中含有二氧化錳(MnO2)、氯化鉀(KCl)和少量碳(C)。已知氯化鉀固體能溶于水,二氧化錳和碳不溶于水,二氧化錳化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定不與氧氣、碳反應(yīng)。欲通過(guò)以下流程,分離并回收二氧化錳;卮鹣嚓P(guān)問(wèn)題:

(1)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃棒在操作1中的作用是__________;操作2_____(填操作名稱(chēng)),該操作需用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯和___________ 。

(2)固體B的成分是___________。

(3)以下混合物經(jīng)過(guò)操作1和操作2后不能分離的是__________。(填編號(hào))

A.碳粉和氯化鉀 B.泥沙和食鹽 C.二氧化錳和氯化鉀 D.二氧化錳和碳粉

(4)澄清石灰水常用來(lái)檢驗(yàn)氣體D,氣體D是_________ ,其機(jī)理是其主要成分氫氧化鈣能吸收氣體D,生成碳酸鈣沉淀,同時(shí)生成水。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。

   

請(qǐng)回答:

(1)反應(yīng)前框內(nèi)單質(zhì)的名稱(chēng)是___。

(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____

(3)反應(yīng)后框內(nèi)化合物和單質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為___,質(zhì)量比為___,框內(nèi)碳、氧元素的質(zhì)量比為_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的說(shuō)法不正確的是

A. 物質(zhì)可由分子、原子或離子構(gòu)成

B. 結(jié)構(gòu)示意圖為、的粒子,表示了同種元素不同的粒子

C. 某原子M的原子序數(shù)m,核內(nèi)有n個(gè)中子,則原子M的相對(duì)原子質(zhì)量≈m + n

D. 原子序數(shù)為16的原子,位于周期表中第2周期

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鎵(Ga)是灰藍(lán)色或銀白色的金屬,主要用于電子工業(yè)和通訊領(lǐng)域,是制取各種鎵化合物半導(dǎo)體的原料。下圖是元素周期表中提供的鎵元素的部分信息及鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 鎵元素位于第四周期,其原子核外共有31個(gè)電子

B. 鎵元素屬于非金屬元素,鎵原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子

C. 鎵的相對(duì)原子質(zhì)量為69.72,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為31

D. 氧化鎵的化學(xué)式為Ga2O3,其中鎵元素的化合價(jià)為+3價(jià)

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