【題目】能源既是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的命脈。也是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的重要支柱。我省多地有效調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，穩(wěn)步發(fā)展安全高效的能源體系，合理利用如下三種發(fā)電方式，并取得了顯著成效。

(1)與C相比，A、B發(fā)電的共同優(yōu)點(diǎn)是_________________________(寫(xiě)一條)。

(2)A的能量轉(zhuǎn)化方式是把______能經(jīng)過(guò)一系列變化轉(zhuǎn)化成電能。

【答案】節(jié)約資源(或綠色環(huán)保/無(wú)廢渣廢氣排放)風(fēng)

【解析】

(1)根據(jù)風(fēng)力發(fā)電，太陽(yáng)能發(fā)電不需要消耗能源，且發(fā)電過(guò)程中清潔、無(wú)污染解答；(2)根據(jù)把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能解答。(1)與C相比，A、B發(fā)電的共同優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約資源(或綠色環(huán)�；驘o(wú)廢渣廢氣排放)；(2)A的能量轉(zhuǎn)化方式是把風(fēng)能經(jīng)過(guò)一系列變化轉(zhuǎn)化成電能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】燃料作為重要的能源對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。

（1）目前人們使用的燃料大多來(lái)自煤、_____、天然氣等化石燃料。

（2）化石燃料造福人類的同時(shí)，也對(duì)環(huán)境造成了不良影響，如煤燃燒時(shí)排放出的_____（填一種即可）等污染物會(huì)導(dǎo)致酸雨；煤不充分燃燒產(chǎn)生CO等污染物，為使煤充分燃燒通�？紤]_____（答點(diǎn)即可）。

（3）氫氣作為能源因其具有_____（答一點(diǎn)即可）等優(yōu)點(diǎn)，越來(lái)越受人們的關(guān)注。

電解水可以制取氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一定量的NaHCO3固體，將其加熱一段時(shí)間后得13.7g固體，將固體加水充分溶解，得無(wú)色透明溶液，再向其中加入100g7.3%稀鹽酸，充分反應(yīng)后，所得溶液恰好為中性，請(qǐng)計(jì)算在加熱過(guò)程中分解了的NaHCO3得占原固體中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（NaHCO3受熱分解生成Na2CO3、H2O、CO2）（　�。�

A. 50% B. 60% C. 70% D. 80%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”某同學(xué)做了該實(shí)驗(yàn)后，展開(kāi)了下列思考與探究：

(1)“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”的文字表達(dá)式為：______________________

他做了這樣一組實(shí)驗(yàn)：每次均用30mL10%的H202溶液，采用不同量MnO2粉末做催化劑，測(cè)定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間，結(jié)果如下：(其他實(shí)驗(yàn)條件均相同)

請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答：MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？

答：____________________________________________________________

(2)H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響呢？

他又做了一組實(shí)驗(yàn)：每次均取5mL30%的H2O2溶液，然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。記錄數(shù)據(jù)如下：(實(shí)驗(yàn)均在20℃室溫下進(jìn)行，其他條件也均相同)

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

6

7

8

H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

1%

3%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

MnO2粉末用量(克)

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

收集到540mL氣體時(shí)所用時(shí)間(秒)

660

220

205

80

25

9

4

3

反應(yīng)后液體溫度(℃)

24

34

39

56

65

67

69

70

請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答：H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？答：_______________

(3)還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢？

請(qǐng)說(shuō)出你的一個(gè)猜想并驗(yàn)證：(每空2分)

猜想

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象及結(jié)論

_________

___________

_________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）如圖中的玻璃儀器有廣口瓶、量筒、燒杯和_________ ．

（2）指出圖中的一處錯(cuò)誤操作________．

上述錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（填“大于”“小于”“等于”）12.5%．

（3）配制時(shí)應(yīng)選擇　________mL（填“10mL”“50mL”“100mL”）的量筒量取所需要的水．

（4）用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn)．取4朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花，分別按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，試回答下列問(wèn)題：

（1）觀察到紙花的顏色變化是：Ⅱ______，Ⅳ______；

（2）該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅳ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了______；

（3）該同學(xué)進(jìn)行的Ⅱ、Ⅲ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了______；

（4）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究物質(zhì)的性質(zhì)，以氧氣為例，做了如下實(shí)驗(yàn)：如圖所示．先收集了兩瓶氧氣（注意：瓶口向上）后正放在桌上，蓋好玻璃片，然后用帶火星的木條插入A集氣瓶中，在B瓶中放入一只昆蟲(chóng)．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A瓶________；B瓶________；

（2）探究得出氧氣的部分性質(zhì)：物理性質(zhì)________；化學(xué)性質(zhì)________；

（3）除了以上的探究?jī)?nèi)容外，該同學(xué)還可以從哪些方面探究氧氣的性質(zhì)？請(qǐng)你幫助該同學(xué)設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)探究氧氣的其他性質(zhì)．________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年10月27日央視財(cái)經(jīng)報(bào)道：王者歸“錸”，中國(guó)發(fā)現(xiàn)超級(jí)金屬錸，制造出航空發(fā)動(dòng)機(jī)核心部件。如圖是錸在元素周期表中的相關(guān)信息，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 錸原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75 B. 錸的相對(duì)原子質(zhì)量為186.2g

C. 錸的元素符號(hào)是Re D. 錸原子的核外電子數(shù)為75

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用的敘述、對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型均正確的是（　　）

選項(xiàng)

用途

化學(xué)原理（用化學(xué)方程式表示）

基本反應(yīng)類型

A

高爐煉鐵

3CO+2Fe2O3═2Fe+3CO2

置換反應(yīng)

B

稀鹽酸用于除鐵銹

Fe2O3+2HCl═FeCl2+2H2O

化合反應(yīng)

C

用熟石灰處理硫酸廠廢液

Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O

復(fù)分解反應(yīng)

D

電解水制氫氣

2H2O═2H2+O2

分解反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案