【題目】1表示甲、乙兩種晶體的溶解度曲線。t1℃時,分別將20g甲、乙兩種晶體(不含結(jié)晶水)加入盛有100g水的兩個燒杯中,恰好完全溶解;升溫到t2℃時,兩燒杯中出現(xiàn)圖2所示的現(xiàn)象。下列說法不正確的是

A.t2℃時燒杯中乙物質(zhì)形成的溶液是不飽和溶液

B.t2℃時燒杯中甲物質(zhì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為15%

C.若改變溫度,必須降溫至t1℃以下才能將t2℃燒杯中甲的溶液轉(zhuǎn)變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D.t1℃時兩燒杯中的溶液分別升溫到t2℃時,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲<

【答案】B

【解析】

At2℃時,乙物質(zhì)的溶解度為30g,燒杯中乙體物質(zhì)形成的溶液是不飽和溶液,選項(xiàng)A正確;

B、t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度為15g,燒杯中甲物質(zhì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=13%,選項(xiàng)B錯誤;

C、甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大,t2℃時,甲的溶解度為20g,若改變溫度,必須降溫至t1℃以下才能將t2℃燒杯中甲的溶液轉(zhuǎn)變?yōu)椴伙柡腿芤,選項(xiàng)C正確;

D、將t1℃時兩燒杯中的溶液分別升溫到t2℃時,因?yàn)榧谉杏形镔|(zhì)析出,乙中沒有析出固體,所以所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲<乙,選項(xiàng)D正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室中制造出了冰7.這種冰需要在含有大量水源和極高的壓強(qiáng)下才能夠生成,水分子會整齊排列成排或排成一列非常整齊有規(guī)律的冰晶,像是一個立方體的牢籠聚合物。下列說法不正確的是( )

A. 7中分子之間的距離比普通冰中的小

B. 海水在一定條件下可以形成冰7

C. 7中的分子永不停息地運(yùn)動

D. 7和水的化學(xué)性質(zhì)不完全相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請仔細(xì)分析下列化學(xué)反應(yīng),回答下列問題:①

1)反應(yīng)①-③有許多共同點(diǎn)。如:它們的生成物都屬于氧化物。請你再指出它們的一個共同點(diǎn)(答案不能與示例相同):_______。

2)反應(yīng)①-③也有許多不同之處。如:②是有毒物質(zhì)與O2的反應(yīng),而另兩個是無毒物質(zhì)與O2的反應(yīng)。請你再指出它們的一個不同之處(答案不能與示例相同):_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請回答下列實(shí)驗(yàn)問題:

1)甲儀器的名稱是___________。

2)實(shí)驗(yàn)室可選用序號為____________的氣體發(fā)生裝置來制取H2。

3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為__________,可用C裝置收集O2的原因是__________。

4)實(shí)驗(yàn)室制備CO2的化學(xué)方程式為________;通常用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2氣體,其化學(xué)方程式為__________________。

5)用E裝置能完成的實(shí)驗(yàn)是______________(填字母序號)。

A瓶內(nèi)不放任何物質(zhì),CO2a端通入,用排空氣法收集CO2

B瓶內(nèi)裝滿水,a端連接導(dǎo)管伸入量筒,O2b端通入,測量O2的體積

C瓶內(nèi)盛有可以吸水的液體,氣體由導(dǎo)管b端進(jìn)入,除去H2中的少量水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來源于鐵粉的氧化。有同學(xué)設(shè)計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)開始前的裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計)。下列說法錯誤的是( 。

A. 實(shí)驗(yàn)前必須檢査裝置的氣密性

B. 若實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足

C. 通過本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為19.6%

D. 不用等溫度計讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度就可以記錄量筒內(nèi)剩余水的體積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。

1)新型材料納米級Fe粉具有廣泛的用途,它比普通Fe粉更易與氧氣反應(yīng),其制備工藝流程如圖甲所示,請寫出上述制備工藝的化學(xué)方程式_____。氮?dú)獾淖饔檬?/span>_____。

2)圖乙為MnCuSO4溶液反應(yīng)的示意圖,實(shí)際與Mn反應(yīng)的微粒是_____,由反應(yīng)可知金屬的活潑性:Cu_____ Mn(填“>”或“<”)

3)工人師傅切割鐵板時,常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡,此過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

4)某同學(xué)在一定質(zhì)量的AgNO3CuNO32的混合溶液中加入鐵粉,充分反應(yīng)后,他對反應(yīng)過程進(jìn)行了分析,得到了圖丙的幾個圖象(橫坐標(biāo)表示加入鐵的質(zhì)量),其中錯誤的是_____(填字母序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是

A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B.t1時,將16g甲、乙分別加人到50g水中充分溶解,得到的溶液質(zhì)量都是56g

C.t1時,甲、乙兩飽和溶液中含有的甲、乙質(zhì)量一定相等

D.t1時甲的飽和溶液升溫到t2,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室中常見的裝置,回答下列問題。

1)儀器a的名稱是____________

2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是___________(填字母),反應(yīng)的文字表達(dá)式是______________。

3)用向上排空氣法收集氧氣時,將帶火星的木條放在集氣瓶口,若_________________,則證明氧氣已集滿。

4)某興趣小組的同學(xué)想做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),若用上述裝置制取和收集氧氣,最恰當(dāng)?shù)氖占b置是________________(填字母)。

5)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣,已知?dú)錃饷芏缺瓤諝庑,且難溶于水,則實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選擇的裝置組合是_____________(填字母)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)室里,常用分解過氧化氫溶液、加熱氯酸鉀或高錳酸鉀制取氧氣.某化學(xué)興趣小組對氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法進(jìn)行了探究.

1)小明同學(xué)選用如圖所示的裝置制取氧氣.請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱A、_____B_____,制取過程中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:_____。實(shí)驗(yàn)前小明同學(xué)先向儀器A中加入水,然后將導(dǎo)氣管放入水槽中,并打開儀器A的活塞,觀察導(dǎo)氣管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn).該實(shí)驗(yàn)操作的目的是_____。

2)小紅同學(xué)通過互聯(lián)網(wǎng)得知:CuSO4溶液、動物某些臟器中含有的物質(zhì)等能催化過氧化氫的分解.動物臟器中含有過氧化氫酶,能催化過氧化氫分解,過氧化氫酶是_____(選填序號填空:(①糖類、②蛋白質(zhì)、③脂肪、④維生素)。實(shí)驗(yàn)證明,在過氧化氫溶液中滴加CuSO4溶液能顯著加快過氧化氫的分解.CuSO4溶液主要含有三種粒子(H2O、Cu2+、SO42),為了進(jìn)一步探究CuSO4溶液中哪種粒子能起催化作用.小紅同學(xué)作了以下分析和設(shè)計。

①小紅同學(xué)認(rèn)為最不可能的是H2O,他的理由是_____。

②要說明另外的兩種粒子是否起到催化作用,小紅同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn),完成了這次探究活動.

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

a.取一支試管加入5mL5%過氧化氫溶液,然后加入23滴稀硫酸

溶液幾乎沒有氣泡放出

實(shí)驗(yàn)證明,起催化作用的是_____。

b.另取一支試管加入5mL5%過氧化氫溶液,然后加入23_____溶液

溶液中有大量氣泡放出

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同步練習(xí)冊答案