【題目】有關飽和溶液的下列說法正確的是

A. 同種溶質的飽和溶液，一定比它的不飽和溶液的濃度大

B. 在飽和溶液里，再加入任何物質都不能溶解

C. 某飽和溶液當溫度升高時，若溶液的質量不變，則溶液的濃稀程度也不變

D. 一定溫度下，飽和溶液中的溶質和溶劑的質量比不是個定值

【答案】C

【解析】A.相同溫度時，同種溶質的飽和溶液，一定比它的不飽和溶液的濃度大，錯誤；B. 在飽和溶液里，還能溶解其它的溶質，錯誤；C. 某飽和溶液當溫度升高時，若溶液的質量不變，則溶液的濃度不變，溶液的濃稀程度也不變，正確；D. 一定溫度下，飽和溶液中的溶質和溶劑的質量比是個定值，錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖配制溶質質量分數(shù)一定的氯化鈉溶液請回答下列問題：

（1）現(xiàn)有下列操作：①溶解②稱取氯化鈉③過濾④量取水⑤計算⑥蒸發(fā)結晶。正確的操作順序是 （ ）

A．①②③④ B．⑤②④①

C．①③⑤②④① D．①③⑥⑤②④①

（2）計算配制200g溶質質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液所需：氯化鈉 g，水 g，氯化鈉中若有雜質這樣配得的溶液濃度會 。

用 稱量氯化鈉，用 量取水。

（3）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏右應 。

A．增加適量氯化鈉固體

B．減少適量氯化鈉固體

C．調節(jié)平衡螺母

（4）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，如果水沒沿著燒杯壁倒入的可能后果是 用玻璃棒攪拌的目的是 。

（5）在用量筒量取所需水的過程中，小明俯視讀數(shù)，這樣配得的溶液濃度會________（填“偏高”、“偏低”、或“無影響”）。

（6）把配好的100g溶質質量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液裝入試劑瓶中，蓋好 并貼上標簽，放到試劑柜中。配好的試劑瓶上標簽內(nèi)容為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A．B．C．D是四種粒子的結構示意圖。

請你回答：

（1）氟元素的相對原子質量為 ，該原子核有 個質子，該原子在形成化合物時容易 （填得到或失去）電子，形成的離子符號為 ；

（2）X = ；

（3）B粒子的化學性質與A．C．D中哪一種粒子的化學性質相似 （填序號）；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）用化學用語填空

①氦氣 ；②硫酸 ；

③四個鐵離子 ；④三個氨分子 ；

⑤氯化鈉中的陽離子 ；⑥地殼中含量最多的金屬元素 ；

⑦五氧化二磷中磷元素的化合價 ；⑧保持干冰化學性質的微粒 。

（2）寫出下列反應的符號表達式

①碳酸氫銨受熱分解 ；

②鐵絲燃燒 ；

③實驗室制取二氧化碳 ；

④二氧化碳通入到紫色石蕊試液中所發(fā)生的反應 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列處理事故的方法中不正確的是

A．炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅

B．家用電器著火，用水撲滅

C．圖書、檔案著火，用二氧化碳滅火器撲滅

D．廚房天然氣管道漏氣，立即關閉閥門并輕輕開窗通風

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，有關該實驗的說法錯誤的是

A．二氧化錳是反應物

B．與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同

C．可用向上排空氣法收集

D．可用帶火星的木條檢驗氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人類最寶貴的自然資源，依據(jù)所學化學知識回答：

(1)小明利用如圖所示的裝置探究水的組成，通電一段時間后，試管a收集到的氣體是___ ______，a、b兩試管氣體的體積比是 。

(2)將“嫦娥一號” 送上太空的火箭推力巨大，因為它所使用的燃料是液氫、助燃劑是液氧，則液氫燃燒的化學方程式為 。

(3)為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從小河中取了水樣，觀察到水樣渾濁，呈黃色，有異味，有固體小顆�！，F(xiàn)對水樣進行如下處理步驟：

①加入活性炭吸附水中的顏色和異味；

②向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行 （填操作名稱），除去了水樣中的固體小顆粒，若進行完該操作后，發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁，造成這一現(xiàn)象的原因可能是 。

(4)自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學式為____ ___，其中氯元素的化合價為 。

(5)井水中含有較多的鈣、鎂離子。日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料，它們具有熔點高、密度小、抗腐蝕性能好等優(yōu)良性能，因此被廣泛用于火箭、航天飛機、船舶和化工等．已知鈦原子的質子數(shù)為22，相對原子質量為48，則鈦原子的中子數(shù)為

A．70 B．26 C．48 D．22

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小芳同學想利用電解水的方法制取少量氧氣，鑒于氣體的質量不易稱量，她想到了如下的方法，請幫她完成相應的任務：

（1）在水電解器中注入蒸餾水（并滴加幾滴稀硫酸用以增強導電性）；

（2）用電子秤稱量（1）中準備好的水電解器和水的總質量為510g；

（3）接通直流電源進行電解，則玻璃管a應連接電源的 極（選填“正”或“負”），同時可觀察到長頸漏斗中液面會 (填”上升、下降、不變”)，一段時間后停止通電，檢驗完氣體后再稱量水電解器和水的總質量為509.64g（忽略長頸漏斗中液面可能變化造成質量的影響）；

（4）根據(jù)質量守恒定律計算電解水的質量為 g；（精確到0.01g）

（5）請根據(jù)化學方程式計算得到氧氣的質量。（精確到0.01g）

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