【題目】如圖配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液請回答下列問題:

1現(xiàn)有下列操作:①溶解②稱取氯化鈉③過濾④量取水⑤計(jì)算⑥蒸發(fā)結(jié)晶。正確的操作順序是

A①②③④ B⑤②④①

C①③⑤②④① D①③⑥⑤②④①

2計(jì)算配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液所需:氯化鈉 g,水 g,氯化鈉中若有雜質(zhì)這樣配得的溶液濃度會(huì) 。

稱量氯化鈉,用 量取水。

3用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏右應(yīng) 。

A增加適量氯化鈉固體

B減少適量氯化鈉固體

C調(diào)節(jié)平衡螺母

4將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,如果水沒沿著燒杯壁倒入的可能后果是 用玻璃棒攪拌的目的是 。

5在用量筒量取所需水的過程中,小明俯視讀數(shù),這樣配得的溶液濃度會(huì)________填“偏高”、“偏低”、或“無影響”。

6把配好的100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液裝入試劑瓶中,蓋好 并貼上標(biāo)簽,放到試劑柜中。配好的試劑瓶上標(biāo)簽內(nèi)容為 。

【答案】1 B

2 120 g,188g

托盤天平,5量筒

3A 4

5偏高 6瓶塞、3% 氯化鈉溶液

【解析】

試題分析:⑴配制溶液的步驟為:計(jì)算、稱量、溶解=、裝瓶存放2計(jì)算配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液所需: 氯化鈉200g×6%=12g,水200g-12g=188g,氯化鈉中若有雜質(zhì)這樣配得的溶液濃度會(huì)偏小。 用托盤天平稱量氯化鈉, 用量筒量取水。3用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏右說明藥品的量少,應(yīng)增加適量氯化鈉固體至天平平衡;如果水沒沿著燒杯壁倒入的可能后果是水濺到燒杯外邊導(dǎo)致水偏少,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大;用玻璃棒攪拌的目的是加速氯化鈉溶解;用量筒量取所需水的過程中,小明俯視讀數(shù),導(dǎo)致量取的水偏少,這樣配得的溶液濃度會(huì)偏高;把配好的100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽,放到試劑柜中。配好的試劑瓶上標(biāo)簽內(nèi)容為3% 氯化鈉溶液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣是寶貴的自然資源。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程。請按要求回答下列問題:

(1) 步驟①中得到的“其它氣體”中主要成分是

(2) 現(xiàn)代工業(yè)常利用氮分子大于氧分子的特性,使用特制的分子篩把空氣中的氧氣分離出來,此過程屬于 (選填“物理”、“化學(xué)“)變化。

(3) 若用面三幅模型圖表示步驟中反應(yīng)過程,則從反應(yīng)開始到完成的排列順序?yàn)?/span> 用字母表示)。

(4) 寫出步驟中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式: 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄,以下說法不正確的是( 。

溶質(zhì)

高錳酸鉀

溶劑

汽油

酒精

汽油

溶解性

不溶

易溶

可溶

易溶

不溶

A. 衣服不慎沾上碘酒,可用汽油擦洗

B. 溶液都是均一、穩(wěn)定、無色的混合物

C. 水、汽油、酒精都可以做溶劑

D. 同一物質(zhì)在不同溶劑中溶解性不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一燒杯中盛有223gNa2CO3和NaCl組成的固體混合物,向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示:請根據(jù)題意回答問題:

1當(dāng)?shù)渭恿?3g稀鹽酸時(shí),放出氣體的總質(zhì)量為 g

2當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液里的溶質(zhì)是 寫化學(xué)式).

3當(dāng)?shù)渭恿?3g稀鹽酸時(shí)即A點(diǎn)時(shí),燒杯中為不飽和溶液,試通過計(jì)算求出其中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列歸類錯(cuò)誤的是(  )

選項(xiàng)

歸類

物質(zhì)

A

常見溶液

白酒、糖水、食鹽水

B

營養(yǎng)物質(zhì)

蔗糖、油脂、維生素

C

清潔能源

風(fēng)能、氫能、太陽能

D

無機(jī)材料

生鐵、玻璃、玻璃鋼

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述中錯(cuò)誤的是(  )

A. “波爾多液”是無色、透明、均一、穩(wěn)定的混合物

B. 食用油溶于汽油,食用油是溶質(zhì),汽油是溶劑

C. 洗滌劑去除油污是利用了乳化作用

D. 硝酸銨溶于水,溶液溫度明顯降低

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,請回答:

1寫出標(biāo)號儀器的名稱:a是 ,b是

2若用裝置B制氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ;裝置B制取氧氣的優(yōu)點(diǎn) 寫一條即可研究顯示:氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于36%時(shí)就可使帶火星的木條復(fù)燃。因此,氧氣驗(yàn)滿時(shí)采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法 可靠不可靠。為了收集一瓶純凈的氧氣,最好采用 集氣法。

3實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是 填字母序號,下同,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。收集一般選用的裝置是 ,用該方法收集二氧化碳時(shí)檢驗(yàn)收集滿的方法是將燃著的木條放在 ,如 ,則滿了。

4加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 ,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,則二氧化錳的 化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳氯化鉀易溶于水,二氧化錳難溶于水,需要進(jìn)行溶解、 、洗滌、干燥等操作。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”,3月22-28日是第二十九屆“中國水周”。聯(lián)合國確定2016年“世界水日”的宣傳主題是“水與就業(yè)”Water and Jobs。我國紀(jì)念2016年“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)五大發(fā)展理念,推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”。

1下列關(guān)于水的說法中,不正確的有: 填序號。

①水是由氫元素和氧元素組成的化合物

②清澈、透明的泉水是純凈物

③合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染

④將活性炭放入硬水中可使其軟化

⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所

2自然界中的水一般要凈化后才能使用。在吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中,單一操作相對凈化程度最高的是 。能將硬水變?yōu)檐浰牟僮魇?/span> 。有的村民打深井取用地下水,你可以用 幫他們檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水。

3假如你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)用圖所示的簡易凈水器凈化渾濁的黃河水,其中小卵石、石英沙的作用是 。如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以,為什么? 。

4下圖表示自來水消毒過程中發(fā)生反應(yīng)的微觀過程:

其中屬于單質(zhì)的是________填化學(xué)式,下同,屬于氧化物的是_______。物質(zhì)D中氯元素的化合價(jià)為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)飽和溶液的下列說法正確的是

A. 同種溶質(zhì)的飽和溶液,一定比它的不飽和溶液的濃度大

B. 在飽和溶液里,再加入任何物質(zhì)都不能溶解

C. 某飽和溶液當(dāng)溫度升高時(shí),若溶液的質(zhì)量不變,則溶液的濃稀程度也不變

D. 一定溫度下,飽和溶液中的溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比不是個(gè)定值

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