請(qǐng)回答下列各問(wèn):
(1)登山、潛水、醫(yī)療急救時(shí)都需要用氧氣,是因?yàn)檠鯕?u> 。
(2)適量攝入微量元素對(duì)人體健康很重要,人體若缺少 易產(chǎn)生齲齒。
(3)用化學(xué)方程式回答:
稀硫酸除鐵銹: ;
不在溶液中發(fā)生的置換反應(yīng): 。
(4)野炊時(shí),人們常把柴草架空,使燃燒更旺,請(qǐng)說(shuō)明其中的道理: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下表是初中化學(xué)中常見(jiàn)4種元素的有關(guān)信息。下列判斷錯(cuò)誤的是:
元素 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
信息 | 其單質(zhì)是密度最小的氣體 | 形成化合物種類(lèi)最多的元素 | 地殼中含量最多的元素 | 金屬元素,大量存在于人的骨骼和牙齒中 |
A.甲的單質(zhì)是H2 B.乙是碳(C)
C.丙是氮(N) D.丁是鈣(Ca)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
打開(kāi)彈簧夾a、b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是( )
A.甲中進(jìn)水 B.乙中進(jìn)水
C.甲、乙兩者都進(jìn)水 D.甲乙兩者都不進(jìn)水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用濃鹽酸配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)時(shí)必不可少的一組儀器是( )
A.玻璃棒 量筒 燒杯 膠頭滴管 B.托盤(pán)天平 量筒 燒杯 玻璃棒
C.托盤(pán)天平 玻璃棒 燒杯 膠頭滴管 D.量筒 燒杯 漏斗 玻璃棒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空(4分):
(1)兩個(gè)氦原子 ; (2)空氣中含量最多的物質(zhì) ;
(3)熟石灰的陽(yáng)離子 ;(4)不含金屬元素的堿 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下圖所給出的儀器回答問(wèn)題:
(1)小華在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,他選用的儀器是 (填寫(xiě)序號(hào)),實(shí)驗(yàn)中,在加入藥品時(shí)使用了濃度較大的鹽酸,那么他制得氣體中混入的雜質(zhì)有 。他若要除去雜質(zhì),得到純凈的二氧化碳,需將發(fā)生裝置的導(dǎo)管口與下列所選裝置的導(dǎo)管口相連接的順序是 ,然后再通入集氣瓶中。
濃硫酸 燒堿溶液 澄清石灰水 飽和碳酸氫鈉溶液
(2)利用小華組裝的制取二氧化碳的裝置還可用來(lái)制取氧氣,在此反應(yīng)中固體物質(zhì)所起的作用是 。
(3)若補(bǔ)充一種儀器 (填寫(xiě)儀器名稱),再利用題中給出的儀器,還可以組裝成另一套制取較純凈氧氣的裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,用此法制取氧氣,當(dāng)氣體收集完畢時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是 ,再拆除裝置,整理儀器。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2014年“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題是“加強(qiáng)河湖管理,建設(shè)水生態(tài)文明”。下列關(guān)于自然界中的水的說(shuō)法不正確的是( )
A.水的天然循環(huán)主要是通過(guò)物理變化完成的
B.化肥、農(nóng)藥的不合理施用,會(huì)造成天然水體的污染
C.天然水中硬水屬于混合物,軟水屬于純凈物
D.天然淡水經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾、殺菌消毒等凈化過(guò)程變成自來(lái)水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“神舟號(hào)”系列火箭的成功發(fā)射,標(biāo)志著我國(guó)載人航天技術(shù)達(dá)到了世界先進(jìn)水平.化學(xué)學(xué)科在其中也作出了巨大貢獻(xiàn),其中火箭使用的一種燃料是偏二甲肼,其化學(xué)式為C2H8N2,燃燒時(shí)發(fā)生如下反應(yīng),C2H8N2+2X2CO2+4H2O+3N2,則X的化學(xué)式是( 。
| A. | NO | B. | NO2 | C. | N2O | D. | N2O4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)兩個(gè)汞原子 .
(2)在石灰水中滴加酚酞試液變紅,是因?yàn)槿芤褐泻?u> .
(3)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià) .
(4)保持干冰化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 .
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