【題目】學(xué)習(xí)了燃燒與滅火后,中學(xué)生應(yīng)有一定的用火常識。下列做法或說法合理的是( )
A.室內(nèi)起火,立即打開門窗通風散熱
B.夜間發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏應(yīng)立即開燈查看并關(guān)閉閥門開窗通風
C.油鍋著火,蓋上鍋蓋,是為了降低可燃物的溫度
D.使用蜂窩煤是為了增大煤與氧氣的接觸面積
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】藍色的CuSO4 溶液和二氧化錳對過氧化氫 的分解都具有催化作用,向過氧化氫 溶液中滴入CuSO4溶液,可以觀察到的現(xiàn)象是( )
①產(chǎn)生大量氣泡 ②產(chǎn)生藍色沉淀 ③產(chǎn)生白色沉淀 ④溶液呈藍色
A.①②B.③④C.①④D.②③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國成為2019世界環(huán)境日主辦國。今年的主題是“藍天保衛(wèi)戰(zhàn),我是行動者”。下列做法不符合這一主題的是
A.增加植樹造林面積B.加大空氣質(zhì)量監(jiān)測,改善環(huán)境狀況
C.將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒D.城市推廣使用氫燃料電池公交車
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱:a。
(2)若用A裝置制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 在制取氧氣時試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒,根據(jù)燃燒的條件分析,其主要原因是。
(3)若要制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填“A”或“B”)。其化學(xué)方程式為 。若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放(填寫試劑名稱)。
(4)實驗室常使用儀器E來收集氣體,如現(xiàn)在要收集氫氣,則氣體從端進入(填“b”或“c”),有同學(xué)認為只要經(jīng)過一定的改進措施,氧氣也能從該端進入收集,則他的改進措施是。
(5)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置,當反應(yīng)進行過程中,關(guān)閉該裝置中的止水夾后,可以觀察到的現(xiàn)象是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)人體內(nèi)含量最高的金屬元素____________。
(2)2個鎂離子____________。
(3)食醋的主要成分____________。
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