(2005?平谷區(qū)一模)符合下列物質(zhì)變化要求的甲物質(zhì)是(  )
分析:解答本題的突破口是丁與氧氣反應(yīng)生成甲,所以甲屬于含氧化合物,然后再將屬于含氧化合物的兩個答案B、D進行代入法進行驗證.
解答:解:由丁與氧氣反應(yīng)生成甲,所以甲屬于含氧化合物,把A、C答案排出,假設(shè)是氧化鈉的話,氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,乙是氯化鈉,與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,所以丙只能是硝酸鈉,因為氯化銀屬于不溶于酸的沉淀,由于鐵排在了鈉的后面,所以與硝酸鈉不反應(yīng),所以甲不能是氧化鈉,假設(shè)是氧化銅,氧化銅與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,乙是氯化銅,氯化銅與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸銅,所以丙是硝酸銅,鐵與硝酸銅反應(yīng)生成銅和硝酸亞鐵,所以丁是銅,銅和氧氣反應(yīng)又生成了氧化銅,所以甲是氧化銅.
故選D.
點評:解答本題不需要每個答案都代入,要根據(jù)題給信息推出甲中一定含氧元素,再將含氧元素的答案代入即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?平谷區(qū)一模)某課外小組為了驗證可燃物燃燒條件,用白磷等為原料設(shè)計的一組實驗.實驗前他們查找了白磷的著火點為40℃.實驗過程如圖
請根據(jù)上述實驗判斷其中白磷能發(fā)生燃燒的是(填代號)
C
C
,理由是
白磷既與氧氣接觸,又達到了著火點
白磷既與氧氣接觸,又達到了著火點

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?平谷區(qū)一模)某白色固體可能是由NaCl、BaCl2、KNO3、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4中的一種或幾種組成的,為確定其組成按圖所示進行實驗.
(1)由上述實驗可推斷此白色固體中一定含有
BaCl2、Na2CO3
BaCl2、Na2CO3
,一定不含有
Na2SO4、CuSO4
Na2SO4、CuSO4
,可能含有
NaCl、KNO3
NaCl、KNO3

(2)寫出向無色濾液中滴加硝酸銀溶液所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
;
(3)寫出原白色固體加足量水后所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?平谷區(qū)一模)請用①燒杯、②集氣瓶、③漏斗、④量筒、⑤蒸發(fā)皿五種儀器中的一種作為主要儀器,完成下列操作.將所選儀器的序號填入相應(yīng)空格內(nèi).
收集氣體:
,量取液體:
,溶解固體:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?平谷區(qū)一模)根據(jù)下列實驗裝置,請回答:

(1)實驗室制O2的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填代號)
;收集裝置是(填代號)

(2)實驗室制CO2的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填代號)
.若選用圖2裝置,采用排空氣法收集CO2時,氣體應(yīng)從(填a或b)
a
a
口進入,原因是
二氧化碳的密度比空氣大
二氧化碳的密度比空氣大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?平谷區(qū)一模)將稀鹽酸與氫氧化鉀溶液混合后,是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢?針對這一問題,請你根據(jù)初中化學(xué)所學(xué)知識完成如下探究活動方案中的空格部分:
(1)提出假設(shè):
鹽酸和氫氧化鉀能發(fā)生反應(yīng)
鹽酸和氫氧化鉀能發(fā)生反應(yīng)

(2)查閱資料:堿溶液能使無色酚酞試液變紅,蒸餾水、酸溶液和中性的鹽溶液都不能使無色酚酞試液變色;氯化鉀溶液呈中性.
(3)實驗方案:
用試管取少量混合后的溶液,向其中滴加
酚酞
酚酞
試液;①若溶液呈無色,得出的結(jié)論是:
鹽酸和氫氧化鉀發(fā)生反應(yīng)
鹽酸和氫氧化鉀發(fā)生反應(yīng)
;②若溶液呈紅色,下面應(yīng)進行的實驗、可能觀察到的實驗現(xiàn)象和得出的結(jié)論是:
向溶液中繼續(xù)滴加稀鹽酸,可看到紅色慢慢消失直到無色,說明氫氧化鉀和鹽酸發(fā)生了反應(yīng)
向溶液中繼續(xù)滴加稀鹽酸,可看到紅色慢慢消失直到無色,說明氫氧化鉀和鹽酸發(fā)生了反應(yīng)

(4)結(jié)論:由上述實驗得出上述假設(shè)
成立
成立
(填成立或不成立).

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