【題目】下列事實的結(jié)論或解釋中不正確的是

A.水燒開后易把壺蓋沖起——說明溫度升高分子會變大

B.公園的桂花開放時滿園飄香——說明分子在不斷運動

C.酸堿中和反應(yīng)都能生成水——實質(zhì)是H+與OH- 結(jié)合生成了H2O

D.鋁制品有抗腐蝕性能——實質(zhì)是表面生成了致密氧化膜起保護(hù)作用

【答案】A

【解析】

試題分析:A、水燒開后易把壺蓋沖起,是因為溫度升高,分子之間間隔變大,錯誤;B、公園的桂花開放時滿園飄香,說明分子在不斷運動,正確;C、中和反應(yīng)的實質(zhì)是H+與OH- 結(jié)合生成了H2O,正確;D、鋁易與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng),表面生成致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化,正確。故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9分)根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。

(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是 。

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 。若要獲得較純凈氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是 (選填“C”、“D”或“E”)。將點燃的硫粉伸入盛滿氧氣的集氣瓶中,觀察到 火焰。

(3)實驗室用A裝置制備氫氣,且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體,則試劑X常用_____,用F裝置收集氫氣,導(dǎo)管口a應(yīng)與______(選填“b”或“c”)相連。

(4)點燃不純的可燃性氣體可能發(fā)生爆炸。下圖是某同學(xué)的兩種改進(jìn)裝置

請回答:

①圖1是可燃性氣體的洗氣改進(jìn)裝置,檢查它的氣密性的方法是:夾住止水夾b,向?qū)Ч躠處通入氣體,若觀察到的現(xiàn)象是 ,則裝置氣密性好;若在導(dǎo)管a處通入可燃性氣體,在導(dǎo)管b處連上尖嘴管并松開止水夾,點燃,即使氣體不純也不會爆炸。

②用圖2尖嘴管導(dǎo)出可燃性氣體并點燃,也不會使管中氣體爆炸,其原理是銅絲或水可以 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)下圖A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),且它們都含有一種相同的元素。A、C、D為廚房常用調(diào)味品,其中D為食鹽的主要成分,B溶液中加入氯化鋇溶液會生成白色沉淀。各轉(zhuǎn)變均為復(fù)分解反應(yīng),根據(jù)圖示關(guān)系及所給條件回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A ,B ;

(2)寫出實現(xiàn)下列各轉(zhuǎn)變的化學(xué)方程式:

。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(12分)根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

(1)寫出標(biāo)號儀器①的名稱:

(2)實驗室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時,你認(rèn)為A裝置存在的問題是 ,選擇收集裝置應(yīng)依據(jù)氧氣 的性質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

(3)實驗室可以選擇裝置 (填字母)制取并收集CO2氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,驗滿的方法是 ;

(4)通常情況下,SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,易溶于水且水溶液顯酸性。實驗室里,用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2。實驗室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),若選擇F裝置收集SO2,氣體應(yīng)該從 口(填“a”或“b”)進(jìn)入,實驗結(jié)束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收,吸收的目的是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】脂肪成分的獲得主要來自

A.豆類、肉類、奶類制品

B.豬、牛、羊的油、花生油、豆油

C.糧食作物、豆類、植物的根莖

D.蔬菜、水果及植物種子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)下圖所示為實驗室中常見氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復(fù)選擇儀器)。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)小強同學(xué)以鋅粒和稀硫酸為原料在實驗室制備并收集一瓶純凈干燥的氫氣。

①所選裝置的連接順序為 。(填寫儀器序號字母)。

②寫出該同學(xué)制備氫氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程 _。

③實驗室制取氫氣后的剩余廢液中,可能含有少量硫酸,欲檢驗硫酸的存在,請你從酚酞試液、BaCI2溶液、Na2C03溶液三種試劑中選用一種試劑進(jìn)行檢驗,并簡述選擇的理由

(2)小靜同學(xué)欲用水煤氣(主要成分為一氧化碳、氫氣、水蒸氣等)來測定氧化銅樣品中氧化銅的純度(雜質(zhì)不反應(yīng))。儀器的連接順序為

①實驗時,觀察到裝置B中的現(xiàn)象為 。

②若裝置中不連接C1,通過測定裝置B反應(yīng)前后的質(zhì)量變化計算出樣品中Cu0的純度,與實際值比較將會 (填“偏小”“偏大”“不受影響”之一)

⑨若實驗中取用了16 g氧化銅樣品,反應(yīng)后測定裝援C2增加了1.8g,裝置D增加了2.2g,則該樣品中CuO的純度為____ 。

④若水煤氣中還含有二氧化碳,仍用上述題⑨中的實驗方案測定樣品中Cu0的純度, 請談?wù)勀愕脑u價意見和建議 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2011年被第63屆聯(lián)合國大會定為“國際化學(xué)年”。普及科普知識,讓人們遠(yuǎn)離愚昧,是“國際化學(xué)年”的重要任務(wù)之一。下列流傳于社會的說法正確的是

A.水窖中加入木炭可以凈水

B.長期喝純凈水比喝礦泉水更有益于健康

C.推廣食用不含任何化學(xué)物質(zhì)的綠色食品

C.凡含有食品添加劑的食物對人體健康均有害,不宜食用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】古語道:“人要實,火要虛”,做人必須腳踏實地,事業(yè)才能有成;燃燒木柴需要將其架空,燃燒才能更旺。從燃燒的條件看,“火要虛”的實質(zhì)是

A.增大可燃物的熱值 B.提高空氣中氧氣的含量

C.增大可燃物與空氣的接觸面積 D.提高可燃物的著火點

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分如圖所示A—G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相互能反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的酸,G是最輕的氣體,B、C、D、E、F都是氧化物。請回答:

(1G的化學(xué)式為__________。

(2E與F發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是__________,寫出物質(zhì)A的一種用途__________;

(3A、D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為_________。

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