【題目】如圖所示表示氫氣和氯氣反應的示意圖,試回答:

（1）在反應中，氫分子變成__________，氯分子變成___________，它們相互結(jié)合成新的分子是______________。

（2）保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子是__________，氯氣在化學變化中的最小粒子是__________，因此在這個反應中,發(fā)生變化的粒子是____________。

【答案】氫原子 氯原子 氯化氫分子 氫分子 氯原子 氫分子和氯分子

【解析】

（1）在化學反應中，氫分子分解成氫原子，氯分子分解成氯原子，氫原子和氯原子重新結(jié)合成氯化氫分子。故答案為：氫原子；氯原子；氯化氫分子；
（2）氫氣是由氫氣分子構(gòu)成的，其化學性質(zhì)是由氫分子來保持的；原子是化學變化中的最小微粒，氯氣在化學變化中的最小微粒是氯原子，在化學變化中，分子可以再分為原子，而原子不能再分，因此在這個反應中，發(fā)生變化的粒子是氫分子和氯分子。故答案為：氫氣分子；氯原子；氫分子和氯分子。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小玲收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。

（1）A物質(zhì)的名稱是__________，操作①的名稱是____________，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是__________（填寫序號）；

a漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

實驗過程中的操作需要用到下列裝置，請根據(jù)裝置回答下面的（2）、（3）兩題：

（2）操作②應選用的裝置是_____（填序號），該過程主要是利用了活性炭的_________作用，以除去水中的_______________，該凈水過程為________變化（填“物理”或“化學”）。

（3）小玲取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是_______水。操作③應選用的裝置是_____（填序號），經(jīng)過操作③以后，小剛重復上述實驗，他觀察到的實驗現(xiàn)象是___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究。

(1)請從下列常見儀器圖示中，1-5題選擇恰當?shù)淖帜感蛱柼羁铡?/span>

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是_______；

②鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是______；

③用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是________；

④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是________；

⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是_________；

(2)量筒讀數(shù)時視線的要求：_____________________________

(3)試管洗刷干凈的標準：_______________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為石灰石與足量稀鹽酸的化學反應，請回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器A的名稱：_________,儀器B的用途________，在常溫或加熱時使用。

（2）左側(cè)試管內(nèi)現(xiàn)象：白色固體減少，_______________；

（3）寫出此反應的表達式________________________；

（4）右側(cè)燒杯中現(xiàn)象：_____________，澄清石灰水變________渾濁。

（5）實驗前先檢查該裝置氣密性，連接裝置，將導管的另一端__________，用手________，觀察現(xiàn)象.液面下導管口有氣泡冒出，該裝置氣密性良好；

（6）把玻璃管插入帶孔橡膠塞時，先把玻璃管口______潤濕，然后對準橡膠塞上的孔稍稍用力轉(zhuǎn)動，將其插入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從一支燃著的蠟燭，可觀察到很多現(xiàn)象。如圖是燃燒的燭火，試回答下列問題。

（1）甲、乙、丙三部分溫度最高的是_____________，溫度最低的是______。欲使燒杯內(nèi)的水溫度上升較快，則應利用火焰的_______加熱。

（2）用一個干燒杯罩在火焰上方，在燒杯內(nèi)壁上很快有一層___________，說明蠟燭燃燒時有______________生成。把另一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)杯壁上的石灰水變________________，證明蠟燭燃燒時還有_____生成。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖。請回答下列問題：

（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是_______________。

（2）集氣瓶中的現(xiàn)象是_____________，其反應的文字表達式為________________；打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是______________，由此可得出的結(jié)論為________________。

（3）該實驗可推論出氮氣_________（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質(zhì)________（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。

（4）若將紅磷換成硫磺，該實驗能否獲得成功_________？為什么？_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學來到實驗室制取和收集氣體，實驗員為他提供了下列裝置、儀器和藥品。

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①______；②______；

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集純凈的二氧化碳應選用的實驗裝置（填序號）___和____，寫出該反應的文字表達式______________；

（3）澄清石灰水檢驗二氧化碳，石灰水會_________，寫出該反應的文字表達式________；用_________ 驗滿二氧化碳。

（4）將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，再加熱溶液，溶液的顏色變化過程為________；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水，

（1）用戶使用的自來水屬于_________（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）如圖對于A中水的沸騰，下列說法正確的是（填字母序號，下同）_________

A 水分子不斷運動 B 水分子之間間隔不變

C 該變化屬于物理變化 D 水分子性質(zhì)保持不變

（3）雪花被人們稱為“冬之精靈”，世界上沒有兩片雪花的形狀完全相同。下列說法正確的是_______（填選項序號，下同）。

A 雪花形成過程中，水分子由運動變?yōu)殪o止

B 雪花融化時，水分子間的間隔沒有發(fā)生變化

C 不同雪花中，水分子的化學性質(zhì)不相同

D 不同雪花中，水分子的數(shù)目都是巨大的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列實驗指定容器的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ）

實驗裝置

A硫在氧氣中燃燒

B排水法收集氧氣

C測定空氣中氧氣含量

D檢查裝置的氣密性

解釋

集氣瓶中的水，吸收燃燒放出的熱量防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水，集氣瓶中的水:水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察氧氣何時收集滿

量筒中的水:通過水體積變化得出氧氣體積

裝置中的水:通過長頸漏斗中液面的變化判斷裝置是是否漏氣

A. AB. BC. CD. D

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