【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A. 取用固體粉末B. 檢驗(yàn)氫氣純度
C. 液體的量取D. 傾倒二氧化碳
【答案】C
【解析】
A、取用粉末狀藥品,試管橫放,用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部,圖中所示操作正確;
B、檢驗(yàn)氫氣純度的方法:用排水法收集一試管氫氣,用拇指堵住試管口,管口向下移近酒精燈火焰,松開拇指點(diǎn)火,如果聽到尖銳的爆鳴聲,表明氫氣不純,需要再收集,再檢驗(yàn),直到聽到很小的響聲,才表明氫氣已經(jīng)純凈,圖中所示裝置正確;
C、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,圖中視線沒有與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,所示操作錯(cuò)誤;
D、向圖中裝置傾倒二氧化碳時(shí),應(yīng)從下層蠟燭的一端傾倒,圖中所示操作正確。
故選C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請根據(jù)要求回答問題。
(1)儀器a的名稱是______。
(2) 實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取O2時(shí)應(yīng)做的改進(jìn)為______。裝置D中水的作用是______。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2均可選擇______(填裝置序號)作為氣體的發(fā)生裝置。實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為______,若用裝置C收集CO2,驗(yàn)滿的方法是______。用裝置E制取CO2時(shí),使反應(yīng)停止的操作是______。
(4)N2在加熱和催化劑條件下能與 H2化合生成NH3,如圖為制取少量NH3的裝置。
①檢驗(yàn)有NH3生成的操作是______。
②N2和H2反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
③已知:同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)之比。圖中F裝置的作用有三點(diǎn):一是干燥N2和H2;二是使N2和H2充分混合;三是______,從而提高N2和H2的利用率。
④實(shí)驗(yàn)共消耗0.4g H2,若H2由鋅和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生,求消耗的稀硫酸的質(zhì)量______。(寫出解題過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高鐵酸鉀(K2FeO4)能溶于水,是高效、多功能水處理劑。
(1)K2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為:______。
(2)將K2FeO4溶于水,幾天后振蕩、靜置,再滴入酚酞,出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象。請結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將K2FeO4與H2O反應(yīng)的方程式補(bǔ)充完整。4K2FeO4+10H2O=4______+8______+3O2↑(若所填化學(xué)式為沉淀或氣體,則在化學(xué)式后面標(biāo)上“↓”或“↑”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖錐催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應(yīng))所示。下列說法正確的是( )
A. 反應(yīng)前后原子和分子的種類都發(fā)生改變
B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C. 甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為化合物
D. 該納米纖維在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某未知?dú)怏wX可能含有CO、CH4中的一種或兩種,某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
查閱資料:
(ⅰ)加熱時(shí),CH4能與CuO反應(yīng)生成Cu、CO2和H2O;
(ⅱ)20℃時(shí),100g水中分別能溶解Ca(OH)2和Ba(OH)2分別為:0.165g,2.1g;
(iii)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),Ba(OH)2結(jié)構(gòu)與Ca(OH)2相似,也能與CO2反應(yīng)。
(iv)濃硫酸具有吸水性。
(1)CH4與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(2)氣體X成分的猜想與探究
猜想1:只有CO猜想2:只有CH4猜想3:______。
小明依據(jù)猜想進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①實(shí)驗(yàn)時(shí),先往裝置中通一段時(shí)間的N2 ②再通入氣體X后加熱 | ①A中玻璃管內(nèi)黑色粉末逐漸變紅 ②B瓶增重,C中出現(xiàn)渾濁 | 可知猜想 ______ 不成立 |
(3)討論與反思:①先通N2的目的是______。
②根據(jù)上述變化仍無法確定氣體X的成分,還需要測定______(填序號),并進(jìn)行定量分析才能得出結(jié)論
a.實(shí)驗(yàn)前A中CuO的質(zhì)量 b.B瓶增重的質(zhì)量 c.C瓶增重的質(zhì)量
③C中用Ba(OH)2溶液而不用Ca(OH)2溶液的原因是______。
④從環(huán)保的角度,該裝置還應(yīng)進(jìn)行的改進(jìn)是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A,B,C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法中不正確的是( )
A. t1℃時(shí),A的飽和溶液65g中含有溶劑50g
B. 將t2℃A,B,C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變
C. 在t2℃,A,B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
D. 要從B溶液中得到B,通?刹捎谜舭l(fā)溶劑使其結(jié)晶的方法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如右下圖。將①②兩試管中的甲、乙飽和溶液(均有少量未溶解的固體)放進(jìn)盛有熱水的燒杯里。升高溫度后,下列有關(guān)說法正確的是( )
A. ①②兩溶液的質(zhì)量一定相等
B. ①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C. ①溶液質(zhì)量增加,②溶液質(zhì)量減少
D. ①溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于②溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性、安全性是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵,同時(shí)也反映了實(shí)驗(yàn)者的化學(xué)素養(yǎng)。下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A. 過濾B. 測定空氣中氧氣含量
C. 貯存氧氣D. 塞緊膠塞
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽,廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域。工業(yè)上以重晶石(主要成分BaSO4,雜質(zhì)為Fe2O3)為原料,通過下列流程生成氯化鋇晶體(BaCl2·xH2O)并進(jìn)行組成測定。
已知:①BaSO4+4C4CO↑+BaS
②CaO、BaO都能與水反應(yīng)生成堿
(1)焙燒時(shí),焦炭與雜質(zhì)Fe2O3也會發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)方程式為_____;實(shí)際生產(chǎn)中必須加入過量焦炭,其目的是使重晶石充分反應(yīng),提高產(chǎn)率和_____。
(2)焙燒時(shí),溫度和時(shí)間對硫酸鋇轉(zhuǎn)化率的影響如下圖,則最佳溫度約為_____℃,時(shí)間約為_____min。
(3)酸溶時(shí),硫化鋇(BaS)與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)產(chǎn)生硫化氫氣體(H2S),該反應(yīng)方程式為_____;氣體X成分除H2S和少量揮發(fā)出的HCl、水蒸氣外,還含有_____。
(4)除鐵反應(yīng)中試劑Y可以是_____(填字母)。
a.NaOH溶液 b.氨水 c.生石灰 d.BaO固體
證明鐵已除盡的方法是:取上層清液于試管中,滴入_____溶液,若無明顯現(xiàn)象,則已除盡。
(5)濾渣水洗的目的是提高晶體產(chǎn)率和_____。
(6)測定晶體(BaCl2·xH2O)的組成:
Ⅰ.稱取24.4gBaCl2晶體,置于小燒杯中,加入適量蒸餾水,使其全部溶解。
Ⅱ.再邊攪拌邊滴加稀硫酸到沉淀完全,靜置;
Ⅲ.過濾并洗滌沉淀;
Ⅳ.將盛有沉淀的濾紙包烘干并中溫灼燒后,稱得BaSO4沉淀質(zhì)量為23.3g。
①通過計(jì)算,確定x的值。_____(寫出計(jì)算過程)
②操作Ⅳ中,如果空氣不充足和溫度過高,可能會有部分沉淀被濾紙中的碳還原為BaS,這使x的測定結(jié)果_____(填“偏低”、“偏高”或“不變”)。
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