【題目】用正確的化學用語填空:
(1)兩個氫原子______;
(2)用于填充探空氣球的稀有氣體是:______;(填化學式)
(3)三個硫酸根離子______;
(4)氯化亞鐵中鐵元素的化合價為+2價______。
【答案】2H He 3SO42-
【解析】
元素符號的前邊加數(shù)字表示原子的個數(shù);單質的化學式的書寫:在元素符號右下角標上一個分子中原子的個數(shù),由原子直接構成的物質其化學式就是元素符號;離子符號書寫:元素(或根)符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值,數(shù)字在左,正負號在右,電荷數(shù)為1時,1不寫;離子符號前加數(shù)字,表示離子的個數(shù);元素化合價的書寫:在元素符號的正上方標化合價的數(shù)值,正負號在左,數(shù)字在右。
(1)兩個氫原子就是在氫元素符號的前面加上數(shù)字2,符號為2H;
(2)用于填充探空氣球的稀有氣體是氦氣,符號為He;
(3)三個硫酸根離子就是在硫酸根離子的前面加上數(shù)字3,符號為3SO42-;
(4)氯化亞鐵中鐵元素的化合價為+2價就是在硫化亞鐵化學式中鐵元素符號的正上方加上+2,符號為。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】侯氏制堿法以食鹽為主要原料制取純堿,制得的純堿中常含有少量氯化鈉。Na2CO3和NaCl的溶解度曲線如圖所示,試回答下列問題
①在t1℃時,Na2CO3的溶解度是_____g。
②t2℃時,NaCl的溶解度_____Na2CO3的溶解度(填“大于”“等于”“小于”之一)。
③要從海水中提取NaC1,應采用的方法是_____(填“蒸發(fā)結晶”或“降溫結晶”)。
④要將Na2CO3的不飽和溶液轉化為飽和溶液,應采用的方法是_____(填一種即可)。
⑤t1C時,若把10gNa2CO3加入50g水中,充分溶解后,得到的Na2CO3溶液的質量是_____g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】達州盛產天然氣,有“中國氣都”之稱的美譽.天然氣的主要成分是甲烷(CH4),某校化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣,請你參與:
(提出問題):甲烷燃燒后生成哪些物質?
(查閱資料):含碳元素的物質完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍.
(猜想與假設):甲CO2H2O;乙COH2O;丙NH3CO2H2O;丁CO2COH2O.
你認為__________同學的猜想是錯誤的,理由是______.
(實驗探究):為了驗證上述猜想與假設,將甲烷在一定量的O2中燃燒的產物依次通過下列裝置:
(1)A、B裝置的順序能否顛倒?______(填“能“或“否”).
(2)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷______同學猜想成立.
(3)請寫出C中紅色粉末變成黑色的化學方程式:______.
(反思與交流):為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是______.
D裝置后添加一大氣球的原因是:______.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氯酸鉀(KClO3)、二氧化錳(MnO2)的混合物26g,加熱后完全反應,最后剩余固體的質量為16.4g,求:
(1)生成氧氣的質量_______;
(2)原混合物中二氧化錳的質量_______;
(3)原混合物中氯酸鉀的質量分數(shù)_______.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D分別是初中常見的物質,且都含有氧元素,它們之間存在順時針的轉化關系,如圖所示.若空氣中A含量過多會造成溫室效應,B是石灰石的主要成分,C是生活中常見的液態(tài)物質.
(1)C的化學式是_____,D的化學式可能是_____.
(2)寫出圖中任一物質的用途:_____.
(3)寫出A→B的化學方程式:_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗探究:
央視頻道《是真的嗎?》欄目中有一段視頻:將“錫紙”剪成一段兩頭寬中間窄的紙條,然后兩頭分別連接電池的正負極,觀察到“錫紙”立即燃燒。據此,某同學取“錫紙”進行了以下探究:
探究一:“錫紙”燃燒的原因
“錫紙”兩端接入電池兩極后造成短路致使“錫紙”燃燒,從燃燒的條件開始“錫紙”不燃燒但短路后卻能燃燒的原因是______。
探究二:“錫紙”中金屬的成分
(提出問題)“錫紙”中的金屬是錫嗎?
(査閱資料)①“錫紙”是錫箔或鋁箔
②鋅粉是一種深灰色固體
③錫(Sn)與酸或金屬化合物溶液反應生成+2價錫的化合物
(提出猜想)猜想I:“錫紙”中的金屬是錫猜想Ⅱ:“錫紙”中的金屬是鋁
(進行實驗)設計方案并進行實驗
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分析與結論 |
取打磨后的“錫紙”片放入 試管中,滴加氯化鋅溶液 | “錫紙”表面有 深灰色固體析出 | 根據實驗現(xiàn)象,結合金屬活動性順序 可知猜想 ______ 成立;反應的化學方程式為 ______ 。 |
(交流討論)(1)實驗中打磨“錫紙”的目的是______。
(2)下列物質的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實驗的是______(填字母序號)
A.氯化銅 B.硝酸銀 C.硫酸鈉 D.硫酸亞鐵
(拓展應用)證明鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的實驗方案如下,請將內容補充完整
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
若A/B為金屬,則C為 ______ (填名稱)溶液,則發(fā)生反應的試管中觀察到的現(xiàn)象為 ______ , 反應的化學方程式為 ______ 。 | 鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序是: Fe>Cu>Ag |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從“絲綢之路”到“一帶一路”的倡議,促進了東西方經濟、文化的交流和發(fā)展。
(1)“絲綢之路”把中國的絲綢、茶葉傳入西方,將西方的寶石傳入中國。茶葉中含有維生素C,其化學式為C6H8O6,維生素C由_____種元素組成;一個維生素C分子中含有_____氫原子。
(2)能源合作是“一帶一路”的重要內容,中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國。天然氣的主要成分是CH4,CH4完全燃燒的化學方程式為_____。
(3)“一帶一路”的倡議促進了東西方文化的交流,中華傳統(tǒng)節(jié)日文化深受外國人喜愛。中華傳統(tǒng)節(jié)日的習俗蘊含了許多化學知識
①春節(jié)﹣﹣喜貼春聯(lián)。用墨汁書寫的春聯(lián)能長時間保存的原因是_____。
②元宵節(jié)一一觀燈吃元宵。小芳發(fā)現(xiàn),媽媽煮元宵的天燃氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色,鍋底出現(xiàn)黑色固體。小芳應用化學知識分析其原因是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是一切生命體的最基本組成成分,人類必須愛惜水。
(1)魚兒能在水中呼吸,是因為水中溶解了一定體積的____。
(2)生活中,可用____ 來檢驗自來水是硬水還是軟水。
(3)消防隊員用高壓水槍滅火的原理主要是________。
(4)下列微觀示意圖中,構成水的粒子可用____(填序號)表示。
(5)水在自然環(huán)境中不易分解,但在通電的條件下可以分解,其反應的化學方程式為______。用下圖所示的裝置進行電解水實驗,將A、B兩管加滿水后關閉活塞,通電一段時間后,可觀察到C中的現(xiàn)象為________。
(6)氫化鈣(Ca)固體常用于登山隊員的能源提供劑,它和水反應生成氫氧化鈣和氫氣,反應的化學方程式_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如下圖所示進行實驗。
(1)實驗1:發(fā)生反應的化學方程式是______。
(2)實驗2:實驗前用砂紙打磨鋁絲的目的是______。為驗證鋁的金屬活動性比銅強,A溶液可能是______。
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