【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（1）鐵在氧氣中燃燒______。

（2）鐵與稀硫酸反應(yīng)______。

（3）鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)______。

（4）氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)______。

（5）碳酸鈣在高溫下分解______。

【答案】3Fe+2O2Fe3O4 Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑ Fe+CuSO4═FeSO4+Cu CuSO4+2NaOH＝Cu（OH）2↓+Na2SO4 CaCO3CaO+CO2↑

【解析】

（1）鐵與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵，故填：3Fe+2O2Fe3O4；

（2）鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，故填：Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑；

（3）鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，故填：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；

（4）氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，故填：CuSO4+2NaOH＝Cu（OH）2↓+Na2SO4；

（5）碳酸鈣在高溫條件下分解為氧化鈣和二氧化碳，故填：CaCO3CaO+CO2↑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按表提供的信息，以下判斷正確的是（　�。�

A. H為生物細(xì)胞中含量高的非金屬元素，而Al為地殼中含量最多的金屬元素

B. 第二周期的Li，Be和B均為金屬元素

C. 鎂原子和鈉原子最外層電子數(shù)分別為2和1，化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定

D. Na +、Mg2+、A13+核外電子層數(shù)都為2，所以它們屬于第二周期的元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置，請據(jù)圖回答有關(guān)問題

（1）寫出序號(hào)為①、②的儀器名稱：①______；②______；

（2）實(shí)驗(yàn)室常選用A裝置，用一種白色固體與一種黑色粉末混合加熱以制備氧氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

①根據(jù)O2的密度特點(diǎn)，可選用的收集裝置是______；

②若選排水法收集，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)______；（填字母）

A．先熄滅酒精燈，再從水槽中取出導(dǎo)管 B．先從水槽中取出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方程式為______；

①若選用圖2裝置收集CO2，則氣體從______端通入（填“a”或“b”），如何驗(yàn)滿______；

②若用該裝置檢驗(yàn)CO2，瓶中需裝入的藥品是______，氣體從______端通入（填“a”或“b”），如果含有CO2，則發(fā)生反應(yīng)的方程式為______。

（4）實(shí)驗(yàn)室用塊狀電石與水在常溫下反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂你認(rèn)為圖1中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是______；乙炔在空氣中燃燒產(chǎn)生的火焰稱為“氧炔焰”，可用來切割和焊接金屬。故為了防止乙炔氣體在點(diǎn)燃時(shí)發(fā)爆炸，點(diǎn)燃前一定要進(jìn)行______操作。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年9月2日，我國成功提純了“超級金屬”錸。如圖是錸在周期表中的相關(guān)信息。錸是一種銀白色金屬，它在制造火箭、導(dǎo)彈上用作耐高溫涂層。在高溫下用氫氣還原高錸酸銨

可制成金屬錸。請回答下列問題：

上述信息中，錸的原子序數(shù)為______，金屬錸的物理性質(zhì)是______。

高錸酸銨 中錸元素的化合價(jià)為______。

錸在高溫下能與硫化合形成二硫化錸，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______，二硫化錸中硫元素與錸元素的質(zhì)量比為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖，則下列說法中，正確的是（說明：一種小球代表一種元素的原子）（　�。�

A. 圖中的反應(yīng)物都是化合物

B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

D. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，請結(jié)合下列裝置圖回答問題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①______，②______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。若用裝置E收集氧氣，發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純，其可能的原因是______。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選用的收集裝置為______，檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是______。

（4）實(shí)驗(yàn)室中用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的混合固體制取甲烷，選擇的發(fā)生裝置為______。

（5）通過上述兩種制取氣體的方法所選用發(fā)生裝置的對比，你認(rèn)為選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是______。

A．生成氣體的密度B．反應(yīng)物的狀態(tài)

C．反應(yīng)的條件D．生成氣體是否溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2X+7O2 4CO2+6H2O，下列關(guān)于X的說法正確的是（　�。�

A. X由碳、氫、氧三種元素組成B. X的相對分子質(zhì)量為60

C. X中碳、氫元素的質(zhì)量比為1：4D. X中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究小組利用注射器將空氣壓入裝有澄清石灰水的錐形瓶中(如圖)，以檢驗(yàn)空氣中二氧化碳的存在，實(shí)驗(yàn)過程中，有的同學(xué)三四分鐘就觀察到澄清石灰水變渾濁，有的同學(xué)過了十分鐘才觀察到變渾濁的現(xiàn)象，而有的同學(xué)則沒有觀察到變渾濁的現(xiàn)象。

（提出問題）澄清石灰水變渾濁時(shí)間的長短與什么因素有關(guān)？

（提出猜想）①與澄清石灰水的濃度有關(guān)。

②與澄清石灰水的量有關(guān)。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)一：配制飽和澄清石灰水，用飽和澄清石灰水兌水配制不同濃度的澄清石灰水。

[提示]飽和澄清石灰水是指在一定溫度下濃度最大的澄清石灰水。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

飽和澄清石灰水(蒸餾水)

/mL

2(0)

1.5(0.5)

1(1)

0.5(1.5)

緩慢通入3L空氣的渾濁度

明顯

較明顯

不明顯

無現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)二：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

飽和澄清石灰水體積/mL

1

1.5

2

2.5

緩慢通入2L空氣的渾濁度

非常明顯

明顯

不明顯

非常不明顯

(1)空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)是_____。

(2)澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式是_____。

(3)實(shí)驗(yàn)一中澄清石灰水濃度最大的是_____(填序號(hào))。

(4)實(shí)驗(yàn)一的目的是_____。

(5)從實(shí)驗(yàn)二可以得出的結(jié)論是_____。

(6)針對實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二，你對“空氣中二氧化碳檢驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)中澄清石灰水的用量和濃度有什么建議？

答：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料。

（1）人們習(xí)慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”，在“五金”順序中把金屬_____的位置移到最后，正好符合由弱到強(qiáng)活動(dòng)性順序。

（2）鋁、鐵、銅是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬。如圖所示用品中，主要利用金屬的延展性的是_____（填字母序號(hào)）。

（3）合金是由兩種或兩種以上的金屬（或金屬與非金屬）熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)。一般來說，合金的熔點(diǎn)低于任何一種組成金屬的熔點(diǎn)。下表是一些金屬的熔點(diǎn)數(shù)據(jù)。

金屬

銅

鋅

錫

鉛

鉍

鎘

熔點(diǎn)/℃

1083

419.6

231.9

327.5

271.3

320.9

保險(xiǎn)絲由鉍、鉛、錫、鎘組成，其熔點(diǎn)約為_____。

A．15～30℃； B．60～80℃； C．235～250℃； D．300～320℃。

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同步練習(xí)冊答案